13 卖油翁 第1课时课件(共24张PPT)

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名称 13 卖油翁 第1课时课件(共24张PPT)
格式 zip
文件大小 3.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-04-07 18:33:34

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文档简介

(共24张PPT)
七年级

12.台阶
导入新课
民间艺人
导入新课
民间艺人
导入新课
民间艺人
导入新课
在过去的几千年中,我国这类能工巧匠不胜枚举。在大文豪欧阳修的笔下就有这样一位老人,他貌似平常,却身怀绝技,他到底是谁呢?今天就让我们一起来了解一下。
卖油翁
欧阳修
第一课时
学习目标
1、了解作家作品,文言文朗读训练
2、积累文言词语,翻译课文
3、文言积累。
欧阳修(1007-1072),字永叔,号醉翁,晚号六一居士(意即藏书一万卷,金石拓片一千件,琴一张,棋一局,酒一壶,醉翁一人),谥号文忠,吉州永丰(今属江西)人。北宋著名的政治家、文学家,“唐宋八大家”之一,对北宋诗文革新运动做出了卓越的贡献。且在政治上负有盛名。因吉州原属庐陵郡,以“庐陵欧阳修”自居。代表作品有《醉翁亭记》《伶官传序》《六一诗话》等。
作家作品
欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。领导了北宋诗文革新运动,继承并发展了韩愈的古文理论。后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
作家作品
自主学习
1.朗读课文,朗读时读准字音,注意节奏和断句。
陈康肃公/善射,当世无双,公/亦/以此/自矜(jīn)。尝/射于家圃(p?),有卖油翁/释担而立,睨(nì)之/久而不去。见其发矢/十中八九,但/微颔(hàn)之。
康肃问曰:“汝/亦知射乎?吾射/不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔/安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌(zhuó)油/知之。”乃取一葫芦/置于地,以钱/覆其口,徐/以杓(sháo)/酌油沥(lì)之,自钱孔入,而/钱不湿。因曰:“我亦无他,惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
留——国号、年号、地名、书名、人名等可以保留,直接使用。
替——用现代汉语双音词替换古代汉语单音词。
调——调整语序,使其符合现代汉语的表达习惯。
补——补充省略部分,是意思完整。
删——删去无实在意义的词,不译。
文言文翻译的基本方法
自主学习
2.朗读课文,借助课下注释疏通文意。
后面课件中内容说明:
吕蒙:加横线且用蓝色标注的,表示注释里有解释的词语;
“留”:没加横线且用红色标注的,表示补充解释的字词;
:打∨的表示必须掌握的字词,要求记住字词的意思或用法。
陈康肃公
善射,当世无双,公亦
以此自矜。尝射于家圃,有卖油
翁释担而
立,
睨之
久而不去。
见其
发矢
十中八九,但微颔之。
康肃公陈尧咨擅长射箭,当时没有第二个人可与之媲美的,他也因此而自夸。他曾经在自家园子里射箭,有个卖油翁放下担子站在一旁,斜着眼睛看他射箭,很久都不离开。老翁见陈尧咨射出的箭十支能中八九支,只是对此微微点头。
借助注释,翻译课文,疏通文意
要求:文从字顺

自主学习
凭借
曾经

顺承连词
站立
代他射箭
修饰连词
离开
代陈康肃
发射箭
射中靶子
夸耀
代射箭十中八九的情况
康肃问曰:"汝亦知
射乎?吾
射不亦
精乎?"翁曰:"无他,
但手熟尔。"康肃忿然曰:"尔安敢
轻吾射!"翁曰:"以我酌油知之。"
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?我的射箭技术难道不精湛吗?”老翁说:“没有别的(奥妙),只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”卖油翁说:“凭我倒油(的经验)知道射箭是凭手熟的道理。”
借助注释,翻译课文,疏通文意
要求:文从字顺
责问,质问
自主学习
懂得
射箭
动名,射箭的本领
精湛
手法,技艺

知道

乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以
杓酌油沥
之,
自钱孔入,
而钱不
湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而

之。
于是老翁拿出一个葫芦放在地上,将一枚铜钱盖在葫芦口上,(然后)慢慢地用勺舀起油滴入葫芦,油从铜钱的方孔注入,而铜钱没有被沾湿。于是老翁说:“我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了
借助注释,翻译课文,疏通文意
要求:文从字顺
于是,就
自主学习



注入
转折,可是
于是
只,不过
表修饰的连词
下滴
代葫芦
合作探究
1.
理清故事的要素
地点:
人物:
起因:
经过:
结果:
陈康肃家圃
卖油翁
陈尧咨
陈尧咨善射,卖油翁“但微颔之”。
陈尧咨认为卖油翁轻视他的射技,卖油翁以自己娴熟的倒油本领告诉陈尧咨"熟能生巧"的道理。
陈尧咨明白了道理,笑着把卖油翁打发走了。
合作探究
2.
梳理故事情节
提示:人物+事件+结果+心理
康肃公:
卖油翁:
射箭
沥油
十中八九
铜钱不湿
以此自矜
惟手熟尔
合作探究
3.
结合故事的要素,看图复述课文内容
请同学们大胆发挥想象,用自己的语言来讲述这则小故事,尽量做到既贴近原文,又生动形象。
但手熟尔:



1.
通假字


2.
词类活用
射,动词用作名词,射箭的本领
吾射不亦精乎:
罢了
尔安敢轻吾射:
轻,形容词用作动词,轻视
但微颔之:
颔,名词用作动词,点头
文言积累
以杓酌油沥之:





勺子
3.
一词多义
陈康肃公善射:
射箭
吾射不亦精乎:
射箭的本领


公亦以此自矜:

以杓酌油沥之:
凭借

尔安敢轻吾射:

惟手熟尔:
通“耳”,罢了
文言积累
3.
一词多义
释担而立:
顺承连词
久而不去:
表修饰的连词

而钱不湿:
表修饰
康肃笑而遣之:
表转折,但是

睨之久而不去:
代陈康肃射箭
但微颔之:
代陈康肃射箭十中八九的情况
文言积累
酌油沥之:
代葫芦
康肃笑而遣之:
代卖油翁
文言积累
4.
特殊句式
(1)省略句
尝射于家圃(句首省略主语“他”)
自钱孔入(句首省略主语“油”)
(2)倒装句
尝射于家圃(状语后置,应为“尝于家圃射”)
1.完成课后练习。
2.整理课文字词解释、句子翻译,并背诵课文及翻译。
作业布置
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