人教版八年级下册地理7.4 祖国的神圣领土——台湾省 教案（表格式）

教 案
教学基本信息
课题
祖国的神圣领土——台湾省
学科
地理
学段： 初中
年级
八年级
教材
书名： 地理 出版社：人民教育出版社
教学目标及教学重点、难点
教学目标
通过图文资料认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
通过读图说出台湾省的地理位置和范围。
通过资料分析台湾岛的地形、气候、河流等自然环境特征；认识台湾岛人口、城市、交通线分布特点；分析台湾岛众多美誉与自然环境之间的关系。
根据相关资料概括台湾省20世纪50年代至今，经济发展的大致历程和各阶段经济的特点，了解台湾省外向型经济的特征。
教学重点：
通过图文资料认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
通过读图说出台湾省的地理位置和范围。
通过资料分析台湾岛的地形、气候、河流等自然环境特征；认识台湾岛人口、城市、交通线分布特点；分析台湾岛众多美誉与自然环境之间的关系。
根据相关资料概括台湾省20世纪50年代至今，经济发展的大致历程和各阶段经济的特点，了解台湾省外向型经济的特征。
教学难点：
通过资料分析台湾岛的地形、气候、河流等自然环境特征；认识台湾岛人口、城市、交通线分布特点；分析台湾岛众多美誉与自然环境之间的关系。
教学过程(表格描述)
教学环节
主要教学活动
设置意图
导入
引用诗人余光中创作的一首诗歌《乡愁》，引出台湾省的地理位置，开始本课的教学。
用诗歌《乡愁》引入台湾省一课的教学。
不可分割的神圣领土
读图说出台湾省的范围。
读图说出台湾省的地理位置。
活动：利用比例尺量算基隆到福州、高雄到厦门之间的实地距离。通过计算真切感受海峡两岸的实地距离。
探究：阅读材料从历史、文化、习俗等方面说明台湾省是我国不可分割的神圣领土。
通过图文资料认识台湾省自古以来一直是祖国不可分割的神圣领土。
美丽富饶的宝岛
通过读图说出台湾岛的地形、气候、河流等自然环境特征。
通过读图说出台湾岛人口、城市、交通线分布特点，及其与自然环境之间的关系。
通过资料分析台湾岛众多美誉的得名原因，以及美誉与自然环境之间的关系。
通过资料说出台湾岛自然环境特征与人文环境特征；分析台湾岛众多美誉与自然环境之间的关系。
外向型经济
根据相关资料概括台湾省20世纪50年代至今经济发展的大致历程和各阶段经济的特点。
通过资料了解台湾省外向型经济的特征。
通过资料了解台湾省外向型经济的必要性。
总结
总结本节课的重点知识。
练习
2018年4月以来，我国空军连续多次出动战机绕飞祖国宝岛，丈量祖国大好河山，锤炼提升维护国家主权和领土完整的能力。下图为空军绕飞宝岛路线示意图。读图，完成第1、2题。
1. 战机绕飞祖国宝岛，宣示台湾（ ）
A.是祖国不可分割的神圣领土 B.是我国第一大岛
C.自然资源丰富 D.海域面积辽阔
2. 战机绕飞路线（ ）
A 穿越台湾海峡 B 横穿太平洋
C 均在我国境内 D 穿过北回归线
参考答案： A D
巩固本节课的知识。