人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第4课《四个太阳》同步练习（含答案解析）

人教部编版一年级下学期语文课文第一单元第4课《四个太阳》同步练习
姓名：__________ 班级：__________考号：__________
一、积累运用（共9题；共61分）
1.我会写正确。
tài yáng
yīn wèi
qiū tiān
jīn? zi
________
________
________
________
2.读一读，组成词语再填空。（填序号）
①温 ???②甜 ???③颜 ???④忙 ???⑤色
⑥应 ???⑦暖 ???⑧香 ???⑨该 ???⑩急
________、________、________、________、________
________的水果 ?????________的阳光
3.猜谜语
道士腰中两颗钉，和尚脚下一块巾。打一词语________
4.填上合适的词语。
________的阳光????? ________的荷叶?????? ________的太阳
________的稻穗????? ________的雪花?????? ________的落叶
5.再读课文《四个太阳》，根据课文选一选：
春天?? 夏天?? 秋天?? 冬天
________金黄的太阳??? ________火红的太阳、________多彩的太阳???? ________绿绿的太阳
6.按课文《四个太阳》内容填空
“我”画了个________的太阳，挂在夏天的天空，________的太阳送给________，________的太阳照亮冬天，________是个多彩的季节，所以要画个________的太阳。
7.按《 四个太阳 》原文填空。
①绿绿的太阳，挂在夏天的________，________、田野、街道、________，到处________。
②金黄的太阳，送给________，金黄的________忙着邀请小伙伴，请________尝尝________的________。
③________的太阳，照亮________。________温暖着________冻僵的________和________。
8.根据课文内容回答问题。
《四个太阳》这篇短文表达了作者什么样的思想感情？
9.根据课文《四个太阳》内容答题。?????

（1）根据课文内容给太阳涂上颜色，再连线。
挂在夏天?? ????????送给秋天?? ??????????送给冬天? ????????画给春天
（2）你想画个什么样的太阳？写一写。
我要画一个________的太阳，我要把它送给________。
（3）默写古诗。
春晓
________眠________觉晓，处处闻啼________。
夜________声，________落知________。
二、阅读理解（共2题；共24分）
10.阅读下文，回答问题。
??? 我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。
（1）回忆课文填一填。
“我”给夏天画了个绿绿的太阳，给秋天画了个________的太阳，给冬天画了个________的太阳，给春天画了个________的太阳。
（2）“我”给夏天画了个绿绿的太阳，是为了________（填序号）
①给大家带来清凉。
②给田野带来希望。
（3）你想画什么样的太阳送给谁？为什么？
11.阅读下文，回答问题
小老鼠过河
??? 小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。
??? 灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。
??? 灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（1）灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。
（2）灰灰为什么急得要哭了？
（3）灰灰是一只什么样的老鼠？
三、语言表达（共2题；共19分）
12.重点段落品析。
??? 我画了个???? 太阳，挂在夏天的天空；我画了个???? 太阳，送给秋天；我画了个???? 太阳，送给冬天；我送给春天一个???? 太阳，因为春天是多彩的季节。
（1）把短文补充完整，只填写序号。
①金黄的? ② 红红的?? ③彩色的? ④绿绿的
（2）请写出你知道的表示颜色的词语。（不会的字可以用拼音）
（3）仿照课文中的句子，我也会写。
??? 我画了个________的太阳，送给________。
??? 我画了个________，送给________。
13.看图说话，写话。
??? 要求：你最喜欢哪种动物？把它的样子和生活习性讲给同学听。评出一种你最喜欢的动物。用一两句话写出你为什么喜欢它。

答案解析部分
一、积累运用
1.【答案】 太阳；因为；秋天；金子
【解析】?????????????
2.【答案】 ①⑦；③⑤；⑥⑨；⑧②；⑩④；⑧②；①⑦
【解析】?
3.【答案】平常
【解析】【分析】猜谜语的方法：1、合成法由两个以上的字合成谜底。2、加字法交待谜底加上一字所组成的字，用以暗示谜底。3、减字法交待一字减去一字(或两字)即为谜底。
【点评】掌握猜谜语的方法，通过猜谜语激发学生学习生字的兴趣，加强巩固所学的生字。
4.【答案】 温暖；绿绿；红红；金黄；白白；黄黄
【解析】
5.【答案】秋天；冬天；春天；夏天
【解析】【分析】秋天金黄的太阳、冬天火红的太阳、春天多彩的太阳、夏天绿绿的太阳
【点评】这道题是根据课文内容填空，综合能力较强，需要带着问题认真阅读，边读边思考，联系上下文，才能填好每一空。
6.【答案】绿绿；我画了个金黄；秋天；我画了个红红；春天；彩色
【解析】【分析】“我”画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空，我画了个金黄的太阳送给秋天，我画了个红红的太阳照亮冬天，春天是个多彩的季节，所以要画个彩色的太阳。
【点评】本题考查学生对课文内容的熟悉和理解程度，锻炼了学生阅读和综合能力，特别是语言表达能力。
7.【答案】 天空；高山；校园；一片凉爽；秋天；落叶；他们；水果；香甜；红红；冬天；阳光；小朋友；手；脸
【解析】
8.【答案】 表达了小作者纯洁、善良、美好的感情。
【解析】【分析】考查学生对本文内容的理解与掌握情况。本课中孩子纯真的愿望，想在炎热的夏季给人们送去凉爽，在丰收的秋天给人们送去金黄，在寒冷的冬天给人们送去温暖，在多彩的春天送一个彩色的太阳留住美丽。
9.【答案】 （1）略
（2）小小；热带的人民
（3）春；不；鸟；来风雨；花；多少
【解析】
二、阅读理解
10.【答案】 （1）金黄；红红；彩色
（2）①
（3）我想画个火红的太阳送给卖火柴的小女孩，让她不再受冻。
【解析】?
11.【答案】 （1）他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。
（2）因为他过不了河了。
（3）聪明
【解析】
三、语言表达
12.【答案】 （1）④；①；②；③
（2）红色、蓝色、橙色
（3）红红；南极；金灿灿的太阳；北冰洋
【解析】???????????????
13.【答案】 略
【解析】