第9课 古老的印度抗争【学案】【北师大版】

第9课 古老的印度抗战
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【学习目标】
了解17-18世纪英国对印度的侵略活动。
了解英国在印度的殖民掠夺给英国和印度带来的影响。
知道印度民族大起义爆发的原因，概述章西女王领导反抗殖民通知斗争的主要事迹。
【学习重点】知道英国对印度进行侵略扩张的史实，了解印度人民顽强而悲壮的反抗英俊的史实。
【学习难点】了解英国殖民侵略给英国带来的影响。
预习案
请同学们认真阅读课文，对于重要年代、事件、概念等做读书标记，思考完成下列问题。自己解决不了的问题做好标记，在课上以小组为单位对以上问题进行研究探讨，达成共识。
温故知新：
印度位于南亚，和中国一样是世界四大文明古国之一，中印都为人类文明的发展作出了重大贡献，两国自古以来就有密切的交往。当今印度正以崭新的姿态崛起于21世纪的世界舞台。结合七八年级所学知识，请写出下列相关内容。
（1）古代印度的等级制度是
（2）世界三大宗教中起源于古印度的是
（3）唐朝时中印文化交流的重大事件是
（4）1954年中印缅三国共同倡导的处理国际关系的基本准则是
预习检测：
传统社会的变迁
1、在古代印度，政治上的 制度，经济上的 制是这个社会的传统特征。
贪婪的殖民者
1、1600年，英国人建立了 ，开始了以私营公司的名义对印度的殖民侵略活动。 是这一时期英国在印度进行大肆掠夺和野蛮扩张的代表。
2、英国对印度的疯狂掠夺和剥削给英国带来了：
给印度带来了：
顽强而悲壮的反抗
1、 年，在印度爆发了一场“土兵”起义。在两个月的时间里，这场起义就发展成为全民族的反英大起义。 是印度土兵发动起义的导火线。在印度民族大起义中， 领导印度人民进行了英勇的反英斗争。
试一试，自己完成一下本课的知识网络图
起义的背景：传统社会的变迁；英国在印度的殖民扩张及其影响
起义爆发的原因：
起义的导火线：
起义的时间：
起义的领导人：
起义的意义：
课堂练习
1、古代印度政权不断更迭。16世纪，来自中亚的蒙古人入侵印度，建立了（ ）
A.德里苏丹国 B.莫卧儿帝国 C.雅利安王朝 D.波旁王朝
2、印度的宝莱坞耗资巨资拍摄的一部电影《起义》，反映了印度历史上最大的一次反英大起义，这次起义发生在（ ）
A.19世纪20年代 B.19世纪40年代
C.19世纪50年代 D.20世纪初
3、在印度民族大起义的队伍中，有一个美丽而又勇敢的女英雄，叫拉克西米.巴依，她曾是印度哪一个地方邦国的女王（ ）
A.德里 B.孟买 C.密拉特 D.章西
4、英国的东印度公司成立于1600年，其目的是发展对远东和印度地区的贸易。该公司的性质是（ ）
A.商业组织 B.贸易组织 C.军事机构 D.殖民机构
5、“在我的脚下有富裕的城市，在我们手中有雄强的国家，在我一个人的面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝库……”这是英国殖民者侵略头目克莱武的表白。这里的“国家”指的是（ ）
A.中国 B.印度 C.日本 D.朝鲜
6、“殖民活动在一定程度上促进了资本主义的发展”以下史实最能证明这一观点的是（ ）
A.英国对印度的掠夺 B.文艺复兴运动的开展
C.君主立宪制的确立 D.《人权宣言》的颁布
7、“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。”诗中歌颂的是（ ）
A.华盛顿 B.克伦威尔 C.拿破仑 D.章西女王
8、1857~1859年印度民族大起义的根本原因是（ ）
A、英国加紧对印度进行经济剥削和政治压迫
B、英国的商品输入使印度的手工棉纺织业破产
C、印度出现了百年未遇的大饥荒
D、英国吞并一些地方封建王公的领地
古老印度的抗争