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“辽海”版小学美术教材
五年级(下册)第4课
《重复与变化》
你还知道哪些
重复的现象?
将相同或近似的形象反复排列,我们把这种应用创作出的作品叫做重复。
都是两个以上的同一因素,连续配列成一个整体,重复的特征就是连续性。
认识他们吗?
经典的记是付么?认识他们吗
隹呀?
作滴了?谁呀
隹呀?
作滴了?谁呀
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重复定义
重复特点
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欣赏了这些重复的作品
你有哪些感受呢?
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重复给人一种整齐
的美感、秩序的美感和
节奏的美感。
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设计一个简单的基本形
6予
设计一个排列骨式
6予
3)确定一种排列方式
重复方向
不定方向
对比方向
渐变方向
重复变异
68
上作b
。
作业要:
①设计好基本形以后,画在卡纸上,用剪刀剪
下来
2
骨式要求规范
③排列要规范,允许有重复变异出现
④选择自己喜欢的颜色,一次调足所用的颜色,
先染边,后染中间,注意防止水分过多而溢
出边线