第四单元第六章 第3节 神经调节的基本方式 课件（23张PPT）

第三节 神经调节的基本方式
引入新课
小游戏
两位同学一组;
伸出右手,掌心相对,相距一拳远;
同学B设法拍打同学A的手背;
拍中一次得1分,时间为一分钟;
互换角色,看谁的得分高,得分高者胜出!
探究新知
神经调节的基本方式---反射
什么是反射?
大家来体验: 膝跳反射
两位同学一组,参考教材P91的“方法步骤’’完成反射活动;
完成教材P91 讨论题①②;
时间:3分钟.
做 实 验
两人一组做分组实验
做实验时请大家注意：
（1）叩击部位：膝盖下方韧带。
（2）叩击时机：受试者放松且未注意。
（3）叩击力量：不一定要很大，但速度要快。
做一做
方法步骤：用手掌内侧叩击上面腿的膝盖下位的韧带
特别提示：腿部一定要放松，不能用力绷紧
现象:小腿突然跳起
结论:膝跳反射的神经中枢是脊髓
人体通过________,对外界或内部各种____所发生______的反应,就叫反射.
神经系统
刺激
有规律
辨 概 念
你能列举反射的例子吗?
缩手反射
眨眼反射
排尿反射
膝跳反射
听到上课铃响进教室上课
为什么有的反射可以不受大脑控制呢？要弄清这个问题，需要研究反射的结构基础——反射弧( reflex arc) 。
总结反射弧的结构模式:尝试说出膝跳反射的反射弧.
感受器
神经中枢
传入神经
传出神经
效应器
(感受刺激)
膝盖下面的韧带
(传入信息)
(作出决定)
脊髓
(传出信息)
(作出反应)
传出神经的神经末梢与大腿肌肉
如果脚被某个尖锐的物体扎了一下,是先缩脚还是先感觉到疼?
想一想,议一议
先缩脚,后感觉到疼!
想一想
这样的反射有什么意义?
可以保护机体不受伤害.
课堂小结
神经调节的基本方式是_____.
反射
人体通过________,对外界或内部的各种_____所发生的_______的反应,就叫反射.
神经系统
刺激
有规律
反射的结构基础是_______.
反射弧
感受器
神经中枢
效应器
传入神经
传出神经
巩固练习
下列各项中不属于反射的是( )
A.小狗听到主人呼唤就去吃食物
B.海豚顶球表演
C.小刚躲开树上掉下来的树枝
D.草履虫游向食物
D
应激性
如图是缩手反射的神经结构,下列描述错误的是( )
A.该神经结构被称为反射弧
B.图中③是神经中枢
C.完成反射活动的路径是⑤→④→③→②→①
D.效应器是指传出神
经的神经末梢与肱二头肌
C
反射和反射弧的关系是( )
A.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
B.反射活动的完成必须通过反射弧来实现
C.只要反射弧完整,必然出现反射活动
D.反射和反射弧在性质上是完全相同的
B
课堂上我们通过膝跳反射实验,验证了反射是由反射弧完成的,若膝跳反射的传出神经受损,该反射活动将( )
A.不能进行,但对刺激有感觉
B.能进行,但不能运动
C.能进行,但对刺激无感觉
D.不能进行,但能运动
A