11《核舟记》课件(49张PPT)

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名称 11《核舟记》课件(49张PPT)
格式 pptx
文件大小 7.2MB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2021-04-08 12:20:18

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文档简介

1
微雕是微型雕刻的简称,是一种以刀代笔,以精小细微为特征的独具风格的艺术形式。雕刻时肉眼看不见, 凭感觉运刀,靠经验完成创作,因而人们又称之为“神刻意雕”,作品具有“微中藏世界,石上读华章”之妙趣。
作品上10只3毫米左右的螃蟹落在白色的沙粒上。
作品上六只平均0.7毫米的熊猫放在绣花针针孔里。
根雕
牙雕
竹雕
核雕
核舟记
作者简介
魏学洢(1596~1625),字子敬,明朝浙江嘉善人,著有《茅檐集》。《核舟记》选自清朝人张潮编辑的《虞初新志》。
朗读课文
核舟图
明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为(wéi)宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔( )不因势象形,各具情态。尝贻( )余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
wǎng

舟首尾长约八分有(yòu)奇(jī),高可二黍(shǔ)许。中轩(xuān)敞者为舱,箬(ruò)篷覆(fù)之。旁开小窗,左右各四,共八扇。
启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁(sǎn)之。
中峨(é)冠(guān)而多髯(rán)者为东坡
鲁直居左
佛印居右
船头坐三人,
苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶(zhě)中。
佛印绝类弥勒,袒(tǎn)胸露乳,矫(jiǎo)首昂视,神情与苏、黄不属(Zhǔ)。卧右膝(xī),诎(qū)右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚(yǐ)之——珠可历历数也。
舟尾横卧一楫(jí)。楫左右舟子各一人。
居右者椎髻(jì)仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾(zhǐ),若啸(xiào)呼状。
居左者右手执蒲(pú)葵(kuí)扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。
其船背稍夷(yí),则题名其上,文曰“天启壬(rén)戌(xū)秋日,虞(yú)山王毅叔远甫(fǔ)刻”,细若蚊足,钩画了(liǎo)了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。
通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻(xī),技亦灵怪矣(yǐ)哉!
长:八分有奇
高:可二黍许
中轩敞者
旁开小舱,左右各四
清风徐来,水波不兴
中峨冠而多髯者
居左。左手执卷端,右手指卷,若有所语
居右。绝似弥勒,袒胸露乳,矫首昂视。神情与苏黄不属。
左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。
舟尾横卧一楫
居左舟子
居右舟子


船背:文字
手卷
《核舟记》模拟图
翻译课文
1、罔不因势象形,各具情态。
2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。
4、启窗而观,雕栏相望焉。
5、中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
6、佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
7、居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
8、其人视端容寂,若听茶声然。
9、细若蚊足,钩画了了,其色墨。
10、通计一舟,为人五;
11、而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
1、罔不因势象形,各具情态。
2、尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
3、舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。
全都是就着材料原来的样子雕刻成各种形象,各有各的神情姿态。
他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的应当是苏轼乘船游赤壁。
船从头到尾大约八分多长,高约二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。
4、启窗而观,雕栏相望焉。
5、中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。
6、佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。
打开窗子就看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。
中间戴着高高帽子并且胡须浓密的是苏东坡,佛印位于右边,黄鲁直位于左边。
佛印和尚极像弥勒佛,袒胸露乳,抬头仰望,神情跟苏、黄二人不相类似。
7、居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。
8、其人视端容寂,若听茶声然。
9、细若蚊足,钩画了了,其色墨。
位于右边的撑船的人梳着椎形发髻,仰着脸,左手倚着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。
那个人的眼光正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水声音似的。
字迹细得像蚊子脚,笔画清清楚楚,颜色是黑的。
10、通计一舟,为人五;
11、而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!
总计一只核舟上,刻了五个人
但是计算它的长度竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻,这技艺也真神奇啊!
明朝有个有手艺奇妙精巧的人名字叫王叔远。他能够用直径一寸的木块,雕刻出宫殿,器具,人物,以及飞鸟走兽,树木石头,全都是就着材料原来的样子雕刻成各种形象,各有各的神情姿态。他曾经送给我一只用桃核刻成的船,刻的应当是苏轼乘船游赤壁。
28
船从头到尾大约八分多长,高约二分上下。中间高起而宽敞的部分是船舱,用箬竹叶做成的船篷覆盖着它。旁边开着小窗,左边右边各有四扇,共计八扇。打开窗子就看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗子,就看见右边刻着“山高月小,水落石出”八个字,左边刻着“清风徐来,水波不兴”八个字,用石青涂在刻着字的凹处。
29
船头坐着三个人,中间戴着高高帽子并且胡须浓密的是苏东坡,佛印位于右边,黄鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着画幅的右端,左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着画幅的左端,右手指着画幅,好像在说什么似的。东坡露出右脚,鲁直露出左脚,身子都略微侧斜着,他们互相靠近的两膝,即东坡的左膝,鲁直的右膝,都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。
佛印和尚极像弥勒佛,袒胸露乳,抬头仰望,神情跟苏、黄二人不相类似。佛印卧倒右膝,弯曲着右臂支撑在船上,并且竖着他的左膝,左臂上挂着一串念珠倚靠着左膝——念珠可以一粒粒清清楚楚数出来。
30
船尾横放着一支船桨。桨的左右两旁各有一名撑船的人。位于右边的撑船的人梳着椎形发髻,仰着脸,左手倚着一根横木,右手扳着右脚趾头,好像在大声呼叫的样子。位于左边的撑船的人右手拿着一把蒲葵扇,左手抚摸着火炉,炉上有一把水壶,那个人的眼光正视着茶炉,神色平静,好像在听茶水声音似的。
31
那只船的船底稍平,就在上面刻上名字,文字是“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,字迹细得像蚊子脚,笔画清清楚楚,颜色是黑的。还刻着一枚篆书图章,文字是“初平山人”,字的颜色是红的。
32
总计一只核舟上,刻了五个人;刻了八扇窗;刻了竹篷、船桨、炉子、水壶、手卷、念珠各一件;对联、题名和图章的篆字,刻的字共三十四个。但是计算它的长度竟然不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核刻造的。嘻,这技艺也真神奇啊!
33
文言知识梳理
诎右臂之船:
手倚一衡木:
盖简桃核修狭者为之:
舟首尾长约八分有奇:
通“屈”,弯曲
通“横”,横着
通“又”,用在整数和
零数之间计算数目
通“拣”,挑选。
通假字
明有奇巧人曰王叔远:
舟首尾长约八分有奇:
高可二黍许:
珠可历历数也:
奇妙
零数,名词
大约
可以
明有奇巧人曰王叔远
表存在,有
舟首尾长约八分有奇
通“又”
一词多义
为宫室:
中轩敞者为舱:
做,雕刻,动词
是,动词
东坡右手执卷端:
其人视端容寂:
正,端正,形容词
一头,一方,名词
其两膝相比者
他们的
其船背稍夷

文曰“出平山人”
写的是
明有奇巧人曰王叔远

佛印绝类弥勒
极,非常
率妻子邑人来此绝境
与世隔绝
中峨冠而多髯者为东坡
启窗而观
而计其长,曾不盈寸
径寸之木
盖简桃核修狭者为之
其两膝相比者
其人视端容寂
表并列,并且、而且。
表顺承。
表转折,却、但是。

助词,的。
代词,这。


他们的。
那。
虚词
1.中轩敞者为舱,箬篷覆之。
2.石青糁之。
3.中峨冠而多髯者
4.椎髻仰面
5.石青糁之
名作动,戴着高高的帽子
名作动,梳着椎形发髻
名作动,涂染
词类活用
名作状, 用箬篷
名作状,用石青。
整体感知
本文题目有“记”字,是否意味着是记叙文?它与《桃花源记》是不是同一种文体?
这是一篇介绍事物的说明文。题目中的“记”在这里是描述、摹写的意思。
1.本文的作者要给我们介绍的是什么东西?
核舟
2.本文的作者是怎样给我们介绍核舟的? 
文章采用了总—分—总的结构模式。
整体感知
①空间顺序 (中间——船头船尾——船背)
②逻辑顺序
从整体(大小)到局部(中、头、尾、背)
从主要(舟的正面)到次要(舟的背面)
从主要(东坡)到次要(鲁直、佛印)
整体感知
3. 你知道作者是按什么顺序来给我们介绍这个精巧的核舟的吗?
文中哪些句子运用了什么说明方法?
整体感知

能概括全文,总括王叔远技艺高超的词是:
找出表现核舟主题的句子。
找出原料小而表现题材广的句子。
说明构思巧妙、技艺精湛的句子。
盖大苏泛赤壁云。
能以径寸之木,为宫室、器皿、人物、以至鸟兽、木石。
罔不因势象形,各具情态。
奇巧
研读课文
1、你从哪些描述可以看出雕刻家技艺的奇巧精湛?
如对东坡外貌的刻画,对东坡、鲁直“衣褶”的介绍,对佛印左臂所挂念珠的说明“珠可历历数也”、“细若蚊足,钩画了了。 ” 。
2、描述“舟子”神情动作渲染了一种什么氛围?
3、作者为什么要统计“核舟”上的物品、文字的数目?
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两舟子共同营造了一种愉悦、轻松、自由自在的气氛。加上舟尾横卧的舟楫,更加暗示了一种放任自流的悠闲境界。
表现核舟容量大、所刻景物甚多,以此突出雕刻精湛的技艺。
本文通过对核舟的细致描绘,展示了雕刻者构思的巧妙,赞美了古代劳动者技艺的高超,同时也显示了我国古代工艺美术的卓越成就。