2021统（部）编版语文六（下）第三单元测试卷（含答案）（特级教师命题）

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2021统（部）编版六年级语文下册第三单元测试卷
时间： 90分钟 分值：100分
一、读拼音,写词语。（10分）
shōu cáng zhàn fàng pái huái zhēng fā luǒ lù
( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
míng mèi dān gē niàn dao jīng huáng yī wēi
( ） ( ） ( ） ( ） ( ）
二、用“ ”选择下面句中加点字的正确音节。（8分）
1.我听见母亲咔嚓咔嚓搓（cuō chuō）衣服的声音。
2.薄（bó báo）雾笼罩着大海。
3.我不禁头涔（cén chén）涔而泪潸（sān shān ）潸了。
4.工作人员挨（ái　āi）家挨户地检查，哪怕挨（ái　āi）饿也要全部检查完。
5.一阵旋(xuán　xuàn)风吹来，树叶被吹落，在空中旋(xuán　xuàn)转。
三、把下面的词语补充完整，并选择两个词语分别造句。（5分）
（ ）箱倒柜 一声不（ ） 全神（ ）注
（ ）阳似火 一视同（ ） 清风（ ）月
四、判断，对的打“√ ”，错的打“ × ”。（5分）
1.《匆匆》一课的作者是朱自清，他的作品还有《背影》《荷塘月色》《小桔灯》等。 （ ）
2.“你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？”这是一个反
问句。 （ ）
3.《那个星期天》按照时间顺序写了一个星期天“我”等候母亲带“我”出去玩的事。 （ ）
4.《阳光的两种用法》一文以“阳光”为线索，写了“母亲晒被子”“毕大妈晒水洗澡”两件事。 （ ）
5.《别了，语文课》主要写了“我”以前不喜欢语文课，临近移民，在老师的教育下，我明白了祖国语言的美好，下决心学好祖国的语言。（ ）
五、按要求完成句子练习。（4分）
1.在原句上修改病句。
（1）通过开展创建文明城市的活动，使市民的素质得到了提升。
（2）经过大家的共同努力，我们班获得了“文明班级”。
2.把下面句子中的事物当作人来写。
（1）路旁的花被太阳晒蔫了。
啄木鸟伸出尖尖的嘴，把大树皮上的虫子啄了出来。
六、阅读短文，完成练习。(38分）
（一）
去的尽管去了，来的尽管来着 去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地 了;我也 跟着旋转。于是 洗手的时候，日子从水盆里过去 吃饭的时候，日子从饭碗里过去 默默时，便从 的双眼前过去；我 他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.把文中缺少的词语补充完整。（2分）
2.在文中方框里填上合适的标点符号。（2分）
3.这段话主要运用了 的修辞手法，照样子，再写两句。（3分）
的时候，日子从 过去；
的时候，日子从 过去……
4.画线的句子中，作者用了“ ”“ ”“ ”“ ”这四
个动词，写出了 ，由此，我想到了 、
等词语。（7分）
（二）
这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走，等母亲回来，焦急又兴奋。我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。院子里就我一个孩子，没人跟我玩。我坐在草从里翻看一本画报，那是一本看了多少回的电影画报。那上面有一群比我大的女孩子，一个个都非常漂亮。我坐在草丛里看她们，想象她们的家，想象她们此刻在干什么，想象她们的兄弟姐妹和她们的父母，想象她们的声音。去年的荒草丛里又有了绿色，院子很大，空空落落。
1.用波浪线画出这段文字的中心句。（2分）
2.这段文字主要写了“我”在等待的时间里 、 、
、 这四件事，抓住了“我”的 和
来写，表现了“我”当时 的心情。（7分）
文中画线的句子是 描写，从中，我们体会到“我”此刻
。（2分）
（三）巢
①我要启程了。
②妈妈，你却哭了。
③我要启程了。昨天黄昏时我告诉你，说天边飞过一队大雁，你默默凝视着我，为什么目光里竟闪过一丝黯然？今天早上，我把自己在雁阵里的位置指给你看，你却哭了，问：“为什么不能晚一点……比如说明天……”
④心永远属于你，妈妈，但翅膀不属于巢。我要启程了，因为我是雁。
⑤我要启程了。小木屋里昏黄的油灯，整整亮了一夜。你坐在我的床头，就像守护我小时侯那只旧摇篮。一定是想起了那些雨横风狂的夜晚，想起了那裹在黑暗里的严寒，想起了你那怕雷声的小雏雁是怎样颤颤地依偎在你的身边……一定是想起了你曾注入给他的一切，生命，青春和勇敢，想起了他带给你的一切，幸福、尊严和未来……一定是想起了那条路，那条你没能飞完的路，又要由一双更有力的翅膀，扑向金秋的蓝天……是的，一定是想起了这一切，因为妈妈哭了。
⑥我要启程了。是怕打湿我的双翼吗？你转过身，悄悄地擦去泪珠，又最后叮嘱我，别忘了回家的路……
⑦放心吧！妈妈。（ ）我要飞多高多远，（ ）这飞翔里有多少风暴，多少艰难，（ ）有你的祝愿，（ ）没有什么能把我的翅膀折断。我也就一定为你衔回绿色，衔回绿色的春天！
⑧我要启程了。再见了，妈妈。
⑨再见了，我的巢……
1.从文中选择合适的词填在括号里。（3分）
（ ）地凝视 （ ）的翅膀
（ ）地依偎 （ ）的夜晚
（　　　　 ）地擦去 （ ）的春天
2.在文中括号里填上恰当的关联词。（2分）
3.仔细阅读短文，回答下面的问题。（6分）
（1）“我要启程了”“妈妈却哭了”，这是因为
。
（2）“我要启程了”在文中多次出现，这种写法叫 ，这样写表达了 。
（3）文中画横线的句子运用了 的修辞手法，请接下去再写一句：
。
4.认真读读第七自然段，把你对这段话的理解写在下面的横线上。（2分）
七、快乐习作。（30分）
生活中经历的一切，都会带给我们各种各样的情感体验，如感动、盼望、沮丧、愧疚等。请选择一种你印象最深的感受，先回顾事情的经过，回忆当时的心情，然后理清思路写下来。
参考答案
一、
收藏 绽放 徘徊 蒸发 裸露 明媚 耽搁 念叨 惊惶 依偎
二、
dǎo bó cén shān āi ái xuàn xuán
三、
翻 吭 贯 骄 仁 朗 造句略
四、
1.× 2.× 3.√ 4.√ 5.√
五、
1.（1）去掉“通过”或去掉“使” （2）在“文明班级”后面加上“的称号”
2.（1）例：路旁的花耷拉着脑袋，一副无精打采的样子。
（2）例：啄木鸟医生用自己的“镊子”，把大树皮上的虫子啄了出来，帮大树治好了病。
六、
（一）
1.挪移 茫茫然 凝然 觉察
2.， —— ； ；
3.排比 仿写略
4.跨 飞 溜 闪 时间流逝之快 白驹过隙 光阴似箭
（二）
1.这段时光不好挨。
2.跳房子 看云彩 拨弄蚁穴 翻看画报 动作 想象 兴奋期待
3.景物 满怀希望
（三）
1.默默 颤颤 悄悄 有力 雨横风狂 绿色
2.无论 也无论 只要 就
3.（1）妈妈很爱“我”,对我的离开很担心。 （2）反复 “我”离开的决心和对妈妈的依依不舍。 （3）排比 仿写略
4.“我”离开妈妈开始独立生活，肯定会遇到很我困难，但只要有妈妈的爱陪
伴着“我”，“我”一定会克服困难，获得成功。