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微课七下3.2力的存在(3)
图所示实验,表示力的作用效果
关
的方向有关
作用点有
力的大小、方向和作用点都有关
古定的相
同金属片
第2题图
如图所示实验,表示力的作用效果
力的大小有关
方向有关
作用点有关
力的大小、方向和作用点都
3.唐太宗李世民写的诗《赠萧瑀》疾风知劲草,板荡识诚
安知义,智者必
其中“疾风知劲草”从某种意义上说明了
用效果跟下列哪个因素有关
力的
的方
C.力的作用
D.力的单
4.关于力的作用效果
说法正确
只
勺作用效果就相
相等的两个力
]的作用效果一定相
C.作用点相同、大小相等的两个力,这两个力的作用效果相同
说法都不对
科与“胜哥”打乒乓球,结果小科接球时乒乓球时而下网,时而高飞,小科觉得很奇怪,
胜哥”解释说:“我发球时拍虽然好像都往前击打但一个是下旋球
且示范
发球
你觉得造成这种效果
力的大
力的方向C.力的作用点
观看了微信公众
力学科学视频后,明白了要改变力的作用效果
得-(
须同时改变力的
须同时改变力的大小和
同时改变力的大小和
要改变力
要素
科在拉单杠,他对单杠施加
力
杠也对他
力,那么这两
的三要素
完全相同
大小、方向都相同
C.大小
方向和亻
乍用点相同,大小和方向都不
我们用筷子夹食物,手指抓的位置高低
所需力的大小就不同。这个现象说明
力的作用效果跟力的大小有关
B.力的作用效果跟力的作用点有关
C.力的作用效果跟力的方向有关
力
果跟力的大小,方向和作用点有关
9.小科看到简易
想通过实验来了解简易
在地
支撑直杆所受的
是他找来一根细绳和一根木棒,仿照简易吊车的结构组成如图所示的三角支架,绳
绕
木棒
物时,绳对手指以及木棒对掌心均有作用力
图对这两个作
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B
C
D
0.比较如图中的两个力
大小,可知
L+
Fl
+F2
y
用撬棒撬石头,感觉手握在撬棒的末端比握在撬棒的中部更省力些,这说明了力的
作用效果与哪一因素有关
A
力的方
力的作用点
D.施力物体
列力的示意图
到水平向
放在水平桌面上的书本受到桌面对它5牛的支持力
放在倾角为30°的斜面上的物
斜面方
的
●●
如图所示,小球所受绳子的拉力为
作出该拉力的图
如图所示,用扳手旋动一颗螺帽,手握
点要更省力些
这说明力的作用效果跟
如图所示物体受力发生形变,从左到右依次为
为1N,其余为
两个图得出结论是:力的作用效果与力的大小有关
图a和图c可以得出的
(3)要说明力的作用效果
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第三课时
力的三要素
1.力的单位是_____，托起两个鸡蛋的力约为____。实验室中测量力的常用工具是___________
，使用时不能超过它的____。
牛顿
1牛
弹簧测力计
量程
复习：
2.如图所示的弹簧测力计：
(1)测量范围是______,分度值是_____。
(2)该弹簧测力计_____(填“能”或“不能”)马上用来测量力的大小。如不能，应进行的操作是：
_________________
(3)如图弹簧秤的读数为_____。
0~5N
0.2N
不能
将指针调节到零刻度
1.6N
复习：
看下面动画，它说明了什么？
拉力越大，物体
的形变越大。
力的
能够影响它的作用效果。
得出结论：
大小
动手做一做：用手拉弹簧，改变力的大小。观察弹簧的伸长长度。
人的力气有大小，
你能例举力的作用效果跟力的大小有关的例子吗？
【例1】推一个箱子，力小推不动，力大能推动，力的作用效果跟力的大小有关。
【例2】大人和小孩坐同样沙发时，沙发凹陷程度不同，力的作用效果与力的大小有关。
【例3】拨萝卜一开始拨不出来，最后增加到六个成员才拨出来。
【例4】你想喝水时发现自己打不开，请父母帮忙，结果父母能轻松打开。
【例5】龙宫中没人拿得动如意金箍棒，但孙悟空能轻松拿起，而且还能挥舞。
…
…
如图，先用力向右拉弹簧，弹簧的长度变
____
。用力向左压弹簧，弹簧的长度变____。
这说明力的作用效果还跟什么因素有关？
长
短
力的
能够影响它的作用效果。
方向
得出结论：
请你例举一下力的作用效果跟方向有关的例子吧！
【例1】在排球赛中，用力向上托球，球就向上运动。
用力向下扣球，球就改变方向，急速下落。
【例2】看图思考，请问“胜哥”这是要开门还是关门啊？
用力方向不同可关可开！
【例1】请你开下门，再关下门，你用力的方向是否不同。
【例2】请你找木块等物体分别往左、右方向推一下。
体验一下
【例3】家里有足球的可以和父母一起玩一下多人传球。
同一重物，压在A点与B点，哪个点容易将板压弯些？
A
B
力的
能够影响它的作用效果。
作用点
得出结论：
请向父母说一说力的作用效果跟作用点有关的例子吧！
【例1】用扳手拧螺母的时候，手握在把的末端比握在把的中间，易于把螺母拧紧。
A点容易将板压弯些
说一说
【例2】大家跷跷板应该玩过吧！如果左边
是小孩，右边是大人玩起来会很别扭，但如果大人往里面坐一点就会达到相对平衡，玩起来就比较顺利了。
思考：
【例1】“胜哥”用一指禅关门，你觉得是左图轻松还是右图轻松呢？
请认真动手仿照“胜哥”做一做，做完后向同学叙述一下你的感觉并做出总结。
为何会这样呢？
力的作用效果跟力的作用点有关。
体验：
【例2】在门上按图所示装几个挂勾，再用弹簧秤拉着不同的挂勾关门，读出弹簧秤的示数并记录。
结论：作用点不同产生的效果不同！
1.请你同伴坐在凳子上单手敬礼。
2.如上图，你握住同伴的前臂最靠近肘部处用力向上拉起，看看能否把手臂拉起。
3.如下图，改为握住同伴的前臂腕部用力向上拉，看看能否把手臂拉起。
【例3】
1.请你同伴坐在凳子上单手敬礼。
2.如上图，你握住同伴的前臂最靠近肘部处用力向上拉起，看看能否把手臂拉起。
3.如下图，改为握住同伴的前臂腕部用力向上拉，看看能否把手臂拉起。
【例3】
体验后向同伴说一说你的感觉并试着解释一下原因。
答：说明了力的作用效果跟力的作用点有关。
【例4】两个人在扳手腕，左边的人很强壮，那么他可以握在右边人的手腕上或小臂的不同部位而让右边的人也有赢的机会。
有机会的同学一定要体验一下踢足球、打一下篮球，在踢足球过程中去加深对科学知识的理解。
足球能否进门，要看球能踢多远，还要看球运动的方向，这些取决于脚对足球施加力的大小、方向和作用点。
【例5】
篮球能否投中，也取决于手对篮球施加力的大小、方向和作用点。
利用科学知识（力学与光学）提高篮球水平
六：力的三要素
1.力的大小
2.力的方向
3.力的作用点
力的三要素
影响力的作用效果的因素有：
1.力有三要素，我们单说某个力有多大，显然不能完整地描述这个力，因为未明确力的方向和作用点。
2.用20牛的力将图钉垂直压入墙面。如果
要你完整地叙述这个力，你应当如何叙述？
压力大小是20牛，方向垂直于墙面，作用点在钉帽上。
这样的叙述实在太繁琐了！
图往往能够把现象或过程简单明了地表现出来。
能否有直观、简洁的方法描述力呢？
熔化图像来表示固体熔化的变化规律。
如：光路图来表示光的传播途径。
力有三要素，怎样表示力的方向
力的方向：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向。
力有三要素，怎样表示力的大小
力的大小：在箭头边上标上力的大小，力越大线段越长
F=50N
F=150N
力有三要素，怎样表示力的作用点
用起点表示力的作用点
作用点画在受力物体上
用终点表示力的作用点
作用点画在受力物体上
七：力的示意图
在科学上，通常用一根带箭头的线段来表示力。
线段的长短
箭头所指的方向
线段的起点或终点
力的大小
力的方向
力的作用点
力的三要素
力的示意图
乙
甲
例如：图甲、乙表示人对木箱的A
点作用一个大小为
50牛、水平向右的推力。
F
=
50N
F
=
50N
1.物体对水平地面的压力8牛。
F
=
8
N
2.“胜哥”用40牛的力
往右上方拉行李箱，请你用力的示意图作出这个力。
F
=
40N
太粗略了！
练练：
为了精确表示力的大小，还要在图中附上标度，指出某一长度表示多少牛的力。
八：力的图示
请用力的图示表示出用20牛的力将图钉垂直压入墙面。
F
=
20N
10N
力的大小：
力的方向：
力的作用点：
20N
垂直于墙面
在图钉帽上
通过作图的方式能简单明了地表示出“力”的三要素！
拓展：
2.力的图示作图要领
（1）确定受力的物体
（常用正方形、长方形、圆表示物体）
（2）确定力的作用点
定作用点
——
必须画在受力物体上
（3）确定力的大小
定标度
——
单位长度
定长度
——
标度的整数倍
标力的数值和单位
——
力的大小
标箭头
——
箭头在线段内
（4）确定力的方向
（5）作图时的注意事项
①每个受力图上不论作用着几个力，其标度必须统一。
②每条线段至少含二个标度大小的长度，且是标度的整数倍。
③作用点可以是线段的起点、也可以是终点。
④辅助线用虚线（如表示角度）
⑤箭头要画在所在线段末端的端点上
例1：用100N的向上的力提起一袋米。
（1）确定受力的物体
（2）确定力的作用点
（3）定标度
——
单位长度
20N
（4）沿力的方向画一条线段，长短表示力的大小。
F
=
100N
（5）在线段的末端画个箭头表示力的方向。
（6）标明力的大小。
请用力的图示法画出下列例题中的力。
巩固：
例3：与地面成300角向右斜拉小车的力为80牛
300
20N
F
=
80N
例2：在水平桌面上的小车，受到大小为80牛，
方向水平向左的拉力。
20N
F
=
80N
一、力的三要素
力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
二、力的示意图
1.力的方向：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画
一个箭头表示力的方向，有多个力时，力大一点的线段画长一点。
2.力的大小：在箭头边上标上力的大小
复习：
力的三要素
力的大小
力的方向
力的作用点
力的
作用
效果
力的
示意
图示
取决于
表示
3.力的作用点：线段的起点或终点表示力的作用点，作用点必须画在受力物体上。
