七年级数学5.2.2平行线的判定练习题

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名称 七年级数学5.2.2平行线的判定练习题
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文件大小 24.8KB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 数学
更新时间 2012-02-15 20:18:19

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文档简介

夏邑县济阳初中七年级数学教学案
课题:5.2.2平行线及其判定练习
班级: 学生姓名:
1.如图1所示,下列条件中,能判断AB∥CD的是( )毛
A.∠BAD=∠BCD B.∠1=∠2; C.∠3=∠4 D.∠BAC=∠ACD
(1) (2) (3) (4)
2.如图2所示,如果∠D=∠EFC,那么( )
A.AD∥BC B.EF∥BC C.AB∥DC D.AD∥EF
3.下列说法错误的是( )
A.同位角不一定相等 B.内错角都相等
C.同旁内角可能相等 D.同旁内角互补,两直线平行
4.如图5,直线a,b被直线c所截,现给出下列四个条件:①∠1=∠ 5;②∠1=∠7;③∠2+∠3=180°;④∠4=∠7.其中能说明
a∥b的条件序号为( ) (5)
A.①② B.①③ C.①④ D.③④
(二)填空题:
1.在同一平面内,两条直线的位置关系有_________
2、两条直线L1与L2相交点A,如果L1‖L,那么L2与L( ),这是因为( )。
3.在同一平面内,一条直线和两条平行线中一条直线相交,那么这条直线与平行线中的另一边必__________.
4.两条直线相交,交点的个数是________,两条直线平行,交点的个数是_____个.
5.如图3,如果∠3=∠7,或____ __,那么______,理由是_____ _____;
如果∠5=∠3,或___ _____,那么________, 理由是____ __________;
如果∠2+ ∠5= ______ 或者____ ___,那么a∥b,理由是_____ _____.
6.如图4,若∠2=∠6,则______∥_______,如果∠3+∠4+∠5+∠6=180°, 那么____∥_______,如果∠9=_____,那么AD∥BC;如果∠9=_____,那么AB∥CD.
7.在同一平面内,若直线a,b,c满足a⊥b,a⊥c,则b与c的位置关系是______.
8.如图所示,BE是AB的延长线,量得∠CBE=∠A=∠C.
(1)由∠CBE=∠A可以判断______∥______,根据是_________.
(2)由∠CBE=∠C可以判断______∥______,根据是_________.
三、解答题
1、如图,已知,,试问EF是否平行GH,并说明理由。
如图所示,已知∠1=∠2,AC平分∠DAB,试说明DC∥AB.
3、如图所示,已知直线EF和AB,CD分别相交于K,H,且EG⊥AB,∠CHF=600,∠E= 30°,试说明AB∥CD.
4、如图所示,已知直线a,b,c,d,e,且∠1=∠2,∠3+∠4=180°,则a与c平行吗 为 什么