2020-2021统编八语下同步课件 15 我一生中的重要抉择（20张PPT）

我一生中
的重要抉择
八年级语文下册
1
了解演讲者的观点，把握演讲者对年轻人的态度。
2
梳理演讲者的思路，体会事例在演讲中的作用。
感受演讲的语言特点，体会演讲者幽默的语言风格。
学习目标
中国的IT产业发展，王选先生是一个划时代意义的人物，他的存在对于中国IT业的发展有着极大影响，他为中国IT业的发展做出了巨大贡献。
——通信世界总编项立刚
王选教授为人谦虚，低调。他给全社会带来了活字印刷的第二次革命。
——IT时代周刊总编曹健
他通过创办方正，实现了中文激光照排技术的产业化，为自主创新发展中国的科技和产业树立了光辉的榜样。
——中国工程院院士倪光南
北大方正集团创建者 王选
了解作者
自主学习课文，根据演讲的一般结构“提出问题——分析问题——解决问题”来给文章划分层次，了解作者讲了哪些内容。
评价自己，引出话题
写自己的第六个抉择——大力扶植年轻人
总结全文，提出希望
理解内容
1
2~7
8
6
思考：演讲的每一部分，王选是怎样讲得具有说服力，从而让听众愉快接受、印象深刻的？
提示：
（1）第一部分：作者是如何引出话题的？
（2）第二部分：作者讲要大力扶植年轻人，列举了哪些事 例进行论述？演讲的思路是怎样的？
（3）第三部分：作者提出了什么希望？
理解内容
第一部分：作者是如何引出话题的？
交代现状：自己脱离技术第一线
化用名言：调侃自己是一个快落山的太阳，要跟大家讲讲自己一生奋斗过来的体会
引出话题：一生中的几次重要抉择
理解内容
第二部分，作者讲要大力扶植年轻人，列举了哪些事例进行论述？演讲的思路是怎样的？
第二部分
第7段谈名人和凡人的差别，论述自己有自知之明
第2段提出观点：大力扶植年轻人
（举例英国卡文迪许实验室，论证了大力扶植年轻人是历史规律）
3、4段谈扶植年轻人的必要性及自己对权威的认识
（用自己的经历证明应该正确看待权威）
5、6段阐述怎样扶植年轻人并提建议
（举创业者的事例，论述创业的都是年轻人）
扶植年轻人的理由
呼应“对待权威”
理解内容
第三部分，作者提出了什么希望？
希望：青年学生把自己融在大集体里，体现自我价值！
理解内容
评价自己，引出话题
写自己的第六个抉择——大力扶植年轻人
总结全文，提出希望
阐述扶植年轻人的重要性与必要性
谈扶植年轻人的具体想法
名人与凡人的差别——提醒自己保持良好的心态
举例详实
思路清晰
语言幽默
1
2~7
8
理解内容
11
感受特点
模拟演讲：
选择自己喜欢的段落，进行模拟演讲。
温馨提示：
可以运用一些演讲技巧，比如手势、表情、动作、语气等，让自己的模拟演讲更有感染力。
12
分享演讲时的感受：
（1）你为什么选择这段话进行演讲？
（2）你希望演讲出什么效果？你运用了哪些手势、表情、动作、 语气来达到效果？
感受特点
我选择第4段进行演讲，因为这段话作者现身说法，论述了权威有时会反对新思想，而且权威代表过去时态，见解精辟深刻、独到。这段话的语言最为幽默，如“当然一直到今年61岁我才卖狗皮膏药……”“有时候就去卖狗皮膏药，做点招摇撞骗的事情”“千万不要把院士都看成当前学术权威……”口语化的语言，进行自我调侃、自我解剖，轻松自然，幽默风趣，拉近与学生的距离感，具亲和力。在演讲时我想讲出作者的幽默感、亲切感，所以演讲时运用平缓、柔和、调侃的语气语调，轻松、亲切的表情来达到效果。
演讲感受一
感受特点
第
4
段
我选择第5段进行演讲，因为作者列举了大量事例来阐明创业要靠年轻人，并提出建议创造条件扶植年轻人。语言诚恳，事例充实，具有很强的说服力。在演讲时，我想讲出作者论述的严密性，和他态度的诚恳，所以演讲时我语调语重心长，讲出了作者的真诚感。
演讲感受二
感受特点
第5段
我选择第7段进行演讲，这段话讲到名人和凡人差别，用了一系列风趣的对比，如“文物”与“废物”“名人逸事”与“犯傻”“雄辩”与“狡辩”……特别是“名人老了，称呼变成王老，凡人就叫老王。”这些幽默风趣的调侃都引发了听众欢笑，让人印象深刻。在演讲时，我想讲出作者幽默的自我调侃的味道，所以我采用轻松、活泼的语气语调来演讲，我觉得我讲出了这种感觉。
演讲感受三
感受特点
第7段
16
丁肇中的《应有格物致知精神》与王选的《我一生中的重要抉择》在演讲风格上有何不同？
温馨提示：
（1）演讲稿特点：演讲的针对性、演讲的思路、演讲语言、演讲技巧。
（2）演讲风格的风格与演讲者的脾气秉性、说话风格相关，也和具体话题和主要表达方式的选择有关。
感受特点
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{5DA37D80-6434-44D0-A028-1B22A696006F}篇名
演讲内容
话题特点
表达方式
语言风格
《应有格物致知精神》
《我一生中的重要抉择》
侧重叙述
漫谈一生的重要经历
抽象、理性、严肃
具体、感性
侧重论述
思维方法、治学方法
层层推进、思维清晰
轻松、活泼
感受特点
我一生中的重要抉择——
1.学习数学专业
2.进行软件设计——编译系统研究
3.锻炼英语听力
4.研制第四代激光照排系统
5.致力于产业化
6.大力扶植年轻人
7.20世纪90年代进军日本市场
8.1995年进军广电业
时代发展
国家需求
从他的这些重要抉择中，你获得哪些人生启示呢？
探讨意义
对我们青少年来说，要着眼于为时代与社会发展，用积极的态度做出最正确、最适合、最有益于时代的抉择，要向王选那样把自己融入到国家、社会这个大集体、大家庭中，才能更好体现出了自我的价值。
时代在不断向前发展，年轻人是最富有朝气、最富有创造力的，所以我们要抓住现在勤奋努力，在科学发展日新月异的时代，跟上时代步伐，发挥自己的能力，实现人生价值。
示例一
示例二
探讨意义
你们在人生的关键阶段，如选择未来事业时，会做出怎样的抉择呢？结合下面的资料，说说你的抉择，并将它写成一段200字左右的演讲词，在小组内演讲交流。
助读资料：
党的十九大报告提出“加快建设创新型国家”，同时提出“创新是引领发展的第一动力”，要“培养造就一大批具有国际水平的战略科技人才、科技领军人才、青年科技人才和高水平创新团队”。与此同时，党中央对创新型国家建设也已有了时间表，根据此前印发的《国家创新驱动发展战略纲要》，2020年进入创新型国家行列，到2030年跻身创新型国家前列，到2050年建成世界科技创新强国，成为世界主要科学中心和创新高地。
（摘自2019年1月《人民日报》）
温馨提示
1.演讲内容可以包括：
a 提出观点：写出自己的抉择；
b、分析问题：论述自己为什么做出这样的抉择；
c、解决问题：讲述自己将怎样去做。
2.字数200字左右。
评价标准：
1.演讲内容观点明确、思路清晰。
2.演讲时体态自然、声音清晰、语气亲切并运用手势、动作、表情来增强演讲效果。
探讨意义
21
这篇演讲词，作者用幽默诙谐的语言阐述了自己人生中的一个重要抉择——大力扶植年轻人。作者善于自我调侃，在自我解剖中进行深入的分析，强调了扶植年轻人的重要性和必要性。演讲中列举了大量名人事例进行论证，使演讲具有很强的说服力。这篇演讲展示了一位科学家精彩绝伦的语言魅力：不但有科学原理，而且有人生哲理；不但有学术的穿透力，而且有情感的震撼力；不但有理论的清晰度，而且有语言的幽默感——这一切构成了王选演讲的独特风采。我们在体会了王选演讲魅力的同时，也领略到了他的人格魅力。
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