赣美版三年级上册美术-第16课 候鸟的乐园 说课课件(24张PPT)

(共24张PPT)
本课是美好家乡单元中的一课。属于造型·表现学习领域。在本册教材中有着承上启下前呼后应的作用。它与上第11课《红井水》和第13课有着紧密的联系。这几课都是让学生自由的选择表现方式来表现对家乡的热爱之情和保护生态环境的自觉意识。
二
说教学目标
认知目标：认识鸟的基本形体，并在这基础上用绘画、制作等方法去表现各种候鸟的动态。
能力目标：通过对作品和图片的欣赏，激活联想，构思出一个人类与动物和谐共处的美好乐园。
情感目标：让学生了解候鸟以及他们的生态环境与人的密切关系，，培养爱鸟、护鸟的责任意识，培养他们热爱自己美好家乡的情感。
重点：让学生对自己家乡的美好事物进行观察与描绘。
难点：培养学生爱鸟、护鸟的责任意识及热爱家乡的美好情感。
三
说教法
情境教学法
快乐教学法
四
说学法
探究法
合作学习法
五
说教学准备
教师准备:PPT课件、范画、
美术工具
学生准备：美术工具
六
说教学程序
故事激趣
练习感悟
合作探究
评价提高
有一个女孩，她从小爱养丹顶鹤
在她大学毕业以后，她仍回到她养鹤的地方
可是，有一天她为救那只受伤的丹顶鹤滑进了沼泽地，就再也没有上来。
什么是候鸟？
随着季节变化而南北迁移的鸟类称之为候鸟。
候鸟的种类:天鹅、白鹤、黑鸭、鹈等珍贵鸟类，使鄱阳湖成为“珍禽王国”，并且是世界上最大的白鹤群越冬地。
家燕
野鸭
天
鹅
鸿雁
鹈鹕
tí
hú
鹳
guàn
绿头鸭
黑尾鸥
我们的乐园
江西鄱阳湖国家级自然保护区
　　位于江西省永修县境内，面积22400公顷，1983年经江西省人民政府批准建立，1985年晋升为国家级，1992年被列入“世界重要湿地名录”，主要保护对象为珍稀候鸟及湿地生态系统。
　　本区地处我国第一大淡水湖---鄱阳湖的西北角，每年秋去冬来，水落滩出，沼泽星罗棋布，水草繁茂，鱼虾众多，是候鸟理想的越冬地。据调查，全区有鸟类258种，其中属国家一级保护动物的有9种，属国家二级保护动物的有32种，是目前世界上最大的白鹤越冬地，全球约95％的白鹤在此越冬，也是迄今发现的世界上最大的越冬鸿雁群体所在地。该保护区已逐步成为世界保护、研究鸟类的重要基地。
我们的舞姿
丹顶鹤
由两个圆和三条曲线概括鸟的形体
作品欣赏
学生作品
鸟类是人类的朋友,我们要爱护他们.把你知道的候鸟画出来,也可以为可爱的鸟儿们构想一个乐园.
作业：画一画
活动：放归自然
南昌素有“英雄南昌”、“鹤乡之城”美誉。白鹤被誉为“仙鹤”，是圣洁高雅、吉祥长寿的象征，南昌的白鹤倚城为生，城以鹤而荣。吉祥物取名“鄱鄱”，表示庆祝本届盛会在美丽的鄱阳湖畔。吉祥物活泼可爱、欢乐吉祥，以白鹤、鄱阳湖的和谐与运动员的激情交相凝聚为理念，整体造型融汇着运动健儿的激情与“英雄南昌”的精神，充分体现出南昌的深厚文化和城市运动会的内涵魅力；吉祥物脚踏鄱阳湖，张开双翼，跃跃欲飞，迎接四海宾朋；吉祥物身着红色运动服，胸前用毛体字写有“2011.南昌”字样，脚上还有火的纹饰，表示“历史名城、英雄南昌”，表达了“共和国体育回故乡”的美好愿望；一手呈“V”型胜利手势，表达出运动员敢于拼搏、激情奋进的体育精神，充分体现出“活力、开放、和谐”的深刻含义。
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七
说板书设计
候鸟的乐园
爱
鸟
护
鸟