2020-2021学年高中语文人教版选修中国古代诗歌散文欣赏第一单元《长恨歌》课件（46张PPT）

长恨歌
白居易
1．了解白居易及其诗文。
2．从不同的角度去理解把握诗歌的主旨。
3．学习诗歌叙事、写景和抒情相交融的表达技巧。
明 确目 标

白居易：
字乐天，号香山居士。唐德宗贞元年间（800）中进士，由校书郎累官至左拾遗。他关心朝政，屡次上书言事，遭权贵忌恨，被贬为江州司马。后历任苏州、杭州刺史，很得民心。官终刑部尚书，世称白香山。文学上，白居易主张“文章合为时而著，歌诗合为事而作”，肯定诗歌的教育意义和政治作用。他与元稹一起倡导“新乐府运动”，揭露时弊。他的诗分为四类：讽喻诗、感伤诗、闲适诗和杂律诗。其讽喻诗如《新乐府》、《秦中吟》，深刻反映了时政弊端与民生疾苦。长篇叙事诗《长恨歌》、《琵琶行》有很高的艺术成就。其诗善于叙述，语言浅显，流传广泛。
相传白居易三岁时就开始念诗，五岁就写出许多首诗，至九岁时，已经能掌握诗的韵律，且善于对句了。十岁生日那天，亲朋好友都来祝贺。饭后，其舅父叫白居易到堂上对句：“曹子建七步成诗。”
　　白居易稍一思索，便有了腹稿，但他故意默然不语。舅父以为他对不上来，取笑他道：“神童神童，今日如虫。”白居易笑着说：“我早已对上，只未说出而已。”众人大奇，催白居易快说，白居易便说道：“白居易一时无对。”舅父听了颇为高兴。
　　
白居易长大后，舅父带他到长安向当时年已花甲的名诗人顾况求教。白居易见到顾况说：“顾大人，我是来向您请教的。我写了一卷诗，请大人指教！”
顾况一见是乡下来的，很不耐烦。当他看到诗卷上的名字是“白居易”时，更觉得可笑，说：“长安米贵，‘白居’不‘易’啊！你还是快回乡下去吧！”
“我是 在乡下居住，很快就要回去。只是听说您是很有学识的人，想请您过过目。要是您重任在身，来不及看，我可先读一首，请您听一听。”说罢，白居易翻出一首诗，读了起来：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生……”
　　当顾况听到“野火烧不尽，春风吹又生”时，不由自主地站了起来，他伸过手去，把诗卷接了过来，并收白居易为弟子。顾况对白居易说：“你能写出这么好的诗，‘居’天下何难！”
　　
这些诗篇广泛反映了中唐时期社会生活各方面的重大问题，着重描写了现实的黑暗和人民的痛苦，如《观刈麦》《卖炭翁》。这些作品都称得上心苦力勤，正气凛然。《新乐府》中的叙事长诗《长恨歌》和《琵琶行》更是千古绝唱。杂律诗中数量最多，其中有价值的是一些耐人寻味的抒情写景的小诗，如：《赋得古原草送别》《钱塘湖春行》《暮江吟》都能以白描手法，寥寥几笔，勾画出生机盎然的境界，历来脍炙人口。
白诗的思想内容
1、讽喻诗：
（1）叙议结合，感情强烈。（2）情节生动，形象鲜明。（3）语言浅显平易，意随笔到，形成一种浅显质朴的语言风格。
2、闲适诗和杂律诗：
这类诗写景抒情，自然流畅，明丽亲切，有些诗篇脍炙人口。但是从题材上，意象上并没有多少创新。
3、感伤诗：
感伤诗的代表作是《琵琶行》、《长恨歌》。从艺术上说，这两首长篇叙事诗代表了白居易诗歌的最高成就。
了解背景
《长恨歌》是白居易诗作中脍炙人口的名篇，作于唐元和元年十二月。当时诗人35岁，正在盩(zhōu)至县任县尉。白居易曾与好友王质夫、陈鸿在闲暇时日游览当地仙游寺，谈话之中，议论到五十年前发生的安史之乱中的唐明皇李隆基与杨玉环的情事，相互感叹不已。王质夫就举起酒杯对白居易说：“李杨之事历代少有，要不遇着有超世才华的人润色，就难以传世，乐天你诗歌造诣很深，又很重感情，你试以诗歌传写这个故事怎么样？”
由于李、杨故事在社会上流传已久，白也深深为之感动，再加上朋友的鼓励，特别是白居易的恋爱生活也并不一帆风顺，对李、杨情事感触更深，白居易便写了这首《长恨歌》。诗成后，陈鸿又写了《长恨歌传》。写此诗的目的，不仅是因为受了李、杨情事的感动，也有对后世告诫之意。
概述内容：
玉环进宫，隆基宠爱：汉皇重色思倾国……不重生男重生女
逃难途中，玉环被杀：骊宫高处入青云……不见玉颜空死处
乱后回京，痛思玉环：君臣相顾尽沾衣……魂魄不曾来入梦
道士施法，寻觅玉环：临邛道士鸿都客……梨花一枝春带雨
玉环送钗，天人永隔：含情凝睇谢君王……此恨绵绵无绝期
第一部分：“长恨”的原因
诗歌反复渲染唐玄宗的重色、求色，得到贵妃以后在宫中如何纵欲、如何行乐、如何终日沉湎于歌舞酒色之中。诗人通过这一段宫中生活的写实，不无讽刺地向我们介绍了故事的男女主人公：一个重色轻国的帝王，一个娇媚恃宠的妃子。还形象地暗示我们，唐玄宗的迷色误国，就是这一悲剧的根源。
　　 第二部分：具体描述了安史之乱爆发后，玄宗的仓皇出逃西蜀，引起了“六军”驻马要求除去祸国殃民的贵妃。给李杨造成爱情悲剧。
　唐玄宗对其刻骨铭心思念。　 “宛转娥眉马前死”是悲剧的形成，是故事的关键情节。
　　 贵妃的死，造成唐玄宗的寂寞悲伤和缠绵悱恻的相思。诗以酸恻动人的语调，描绘了玄宗这一“长恨”的心情，揪人心痛，催人泪下。
　　 第三部分：写玄宗借道士帮助于虚无缥渺的蓬莱仙山中寻到了杨氏的踪影。
　及贵妃绵绵无尽的相思。　 在仙景中再现了杨氏 “带雨梨花”的姿容，并以含情脉脉，托物寄词，重申前誓，表示愿作“比翼鸟”、“连理枝”，进一步渲染了“长恨”的主题。
　　 结局又以“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期” 深化了主题，加重了“长恨”的分量。
解题：
长恨歌
谁恨？
恨什么？
为什么恨？
怎么表现恨？
谁恨：

恨什么：
李隆基和杨贵妃
他们彼此相爱却不能在一起，最终杨贵妃身死，而李隆基退位。
为什么恨？
1、作者用“汉皇重色思倾国”开头有什么作用？
2、哪一句集中描写了杨玉环的美貌？运用了什么手法
3、李隆基对杨贵妃的宠爱表现在哪些方面？
4、作者重墨渲染玉环受到的专宠意在表达什么思想感情？
5、直接造成恨的原因？
“汉皇重色思倾国，御宇多年求不得。”至“ 缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足。”皇之重色、求色，杨女之美貌、娇媚，皇杨之间缠绵悱恻的宫闱之欢，杨之得宠，不仅自己“夜专夜” 而且“姊妹弟兄皆列土”。——恨之内因
“渔阳鼙鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”至“君王掩面救不得，回看血泪相和流。”杨女之死。——恨之直接原因（悲剧的制造者成了悲剧的主人公）
为什么恨？
怎样表现恨？
入蜀道上：
归途的思念：
玄宗回京后的思念之苦：

作者从哪些方面表现唐玄宗对杨贵妃的思念？
入蜀途中伤心断肠
（黄埃散漫风萧索……夜雨闻铃肠断声）
回京路上泪湿衣襟
（天旋地转回龙驭……东望都门信马归）
回到长安睹物思人
（归来池苑皆依旧……魂魄不曾来入梦）
分析叙事诗中的人物形象
思考：本诗中的人物形象与历史人物能画等号吗？
诗人只是借历史一点影子，据时人传说蜕化出一个哀婉动人的故事，用缠绵悱恻的艺术形式歌咏出来，并没有拘泥于历史。诗中的故事、诗中的人物形象都是艺术化了的。
具体分析
《长恨歌》首句“汉皇重色思倾国”点明了唐明皇的好色，唐玄宗李隆基从“求不得”到“夜专夜”，从“不早朝”到“看不足”，这些都表现了他的贪色荒政。马嵬坡兵变贵妃陨命之后，诗人极力刻画人物内心中揪心的恨。
赐死贵妃时：欲救不得，眼流泪心流血，矛盾痛苦
逃蜀途中：　见月伤心，闻铃断肠，寂寞悲苦
还都路上：　不见玉颜，踌躇不去，追怀忆旧
还宫之后：　物是人非，睹物思人，触景生情
道士觅魂：　上穷碧落下黄泉，遂教方士殷勤觅
由此可见，诗人笔下的唐明皇虽是一个迷色误国的荒唐君主，然而作为一个人，他也有着普通人的真情。这种哀婉缠绵的真情读来颇为动人，令人回肠荡气。
诗人笔下的杨贵妃不仅是一个“回眸一笑百媚生”的倾国美人，而且是一个重情重义，忠贞不渝的可敬可佩的女子。诗中的最后一节描写“闻道汉家天子使”，杨的一系列心理活动：惊喜（梦魂惊）、急切（花冠不整下堂来）、悲楚（玉容寂寞泪阑干）、委屈（梨花一枝春带雨）。托物寄情、重申前誓更刻画了一个对爱情忠贞不渝的可敬女子形象。
诗歌的艺术手法
A、叙事、抒情、描写熔于一炉
B、刻划人物细腻传神
C、各种修辞手法的运用
D、浪漫主义手法的运用
黄埃散漫风萧索，
云栈萦纡登剑阁。
峨嵋山下少人行，
旌旗无光日色薄。
蜀江水碧蜀山青，
圣主朝朝暮暮情。
行宫见月伤心色，
夜雨闻铃肠断声。
秋景凄凉，以凄凉的秋景来烘托人物的悲思。
面对青山绿水，朝夕不能忘情，表现了玄宗内心的痛苦，乐景写哀情
借景抒情，用月色和铃声给予玄宗的特殊感觉表现玄宗悲痛的心情
天旋日转回龙驭，
到此踌躇不能去。
马嵬坡下泥土中，
不见玉颜空死处。
君臣相顾尽沾衣，
东望都门信马归。
于乐事中写悲情，愈见情悲。旧地重过，玉颜不见 ，故而踌躇，叙事见情
归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。
芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。
春风桃李花开夜，秋雨梧桐叶落时。
西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。
梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。
夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。
迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。
鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。
悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。
景物依旧，人却不在 ，触景生情。黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡——苦苦的思恋，表现了玄宗的冷落孤寂、彻夜相思。叙事见情
景物依旧，物是人非，从太液池的芙蓉花和未央宫的垂柳仿佛看到了贵妃的容貌，展示了人物极其复杂微妙的内心，表现了怀念之情。
从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。
诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的思想感情蕴蓄得更深邃丰富，使诗歌“肌理细腻”，更富有艺术的感染力。
闻到汉家天子使，
九华帐里梦魂惊。
揽衣推枕起徘回，
珠箔银屏逦迤开。
云鬓半偏新睡觉，
花冠不整下堂来。
风吹仙袂飘摇举，
犹似霓裳羽衣舞。
玉容寂寞泪阑干，
梨花一枝春带雨。
三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑
心的悲哀、凄伤、酸楚、
痛苦、委屈、感激
贵妃凄美寂寞哀怨的情态
焦急与迫切
惟将旧物表深情，
钿合金钗寄将去。
钗留一股合一扇，
钗擘黄金合分钿。
但令心似金钿坚，
天上人间会相见。
临别殷勤重寄词，
词中有誓两心知 .
七月七日长生殿，
夜半无人私语时。
在天愿作比翼鸟，
在地愿为连理枝。
把“钿盒金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕皇怀疑不信， “殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。托物寄情。
叙事见情
“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”在全诗中有什么作用？
这两句诗既点明了杨贵妃和唐玄宗的天人永隔之恨，又暗示了正是唐玄宗自己的重色轻国造成了这个无可挽回的终身恨事。它起画龙点睛的作用。
怎样理解这首诗所表达的主题？
一、讽喻玄宗重色误国
　　通过对唐玄宗和杨贵妃爱情故事的描写，对唐玄宗的荒淫误国进行了揭露和讽刺。
二、歌颂李杨忠贞爱情
　　通过对李杨爱情故事的描写，歌颂了他们真挚而专一的爱情，并对他们的悲剧结局寄予了同情。
三、双重主题
　　诗歌前半部分讽喻玄宗重色误国，后半部分歌颂李杨真挚而专一的爱情。
《长恨歌》主题的三种典型观点：
讽喻主题；
爱情主题；
双重主题。
你认为本诗的主
题是什么？
概括主题
　　　　
一方面，诗人的长恨是对作为君主的唐玄宗李隆基和贵妃杨玉环二人爱情造成的客观结果——荒淫祸国的叹恨。唐玄宗的重色轻国造成了这个无可挽回的终身憾事，诗人以这个爱情悲剧劝诫后来的封建统治者要引以为戒，不能再重蹈覆辙，引来千古遗恨，表达了对作为帝妃身份的李杨二人的爱情造成的客观结果——安史之乱导致唐王朝衰落的叹恨　。
另一方面，又强烈地表现了李杨二人对美好爱情生活的向往，表达作者对作为普通情侣身份的李杨二人爱情凄凉结局的无尽怅恨。　
可以说本诗的主题既有
批判，也有歌颂。
悲惨的结局唤起读者的同情和怜悯，引起读者的深思
一个人当他作为私人领域中的个人存在时，他是完整的个人，一旦他进入公共领域执掌公共权力，他就不再是个人，而是公共权力主体的一个因子。
——张康之.寻找公共行政的伦理视角
1．“汉皇重色思倾国”一句在全诗中有什么作用？
答： 从内容上而言，它点明了唐玄宗的好色；从结构上而言，它统领全诗；构成了全诗纲领，既提示了故事悲剧的原因，又为后文埋下了伏笔。
诵读思悟
2．“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”一句说明了什么？有何作用？
答：用夸张、对比的手法突出了杨贵妃的绝色容颜，照应上文中的“倾国”“天生丽质”，也为下文唐玄宗专宠杨贵妃作了铺垫。同时，一个“百媚”写出了杨贵妃的娇媚，似能蛊惑人心，暗含贬义。
3．“遂令天下父母心，不重生男重生女”这一句有何作用？
答：古代重男轻女思想是主流，因为男子能支撑起一家生活，传宗接代。而唐玄宗对杨贵妃的宠爱竟使这一风气改变，更从侧面表现出唐玄宗对杨贵妃的专宠已经全国皆知了。
4．从诗歌开头到“惊破《霓裳羽衣曲》”写唐玄宗与杨贵妃的宫中生活有何作用？
答：写出了“长恨”的内因，为两人的悲剧埋下伏笔。同时，通过对宫中生活的实写，讽喻了君王。
杜牧《过华清宫绝句》
李商隐《马嵬》
苏轼《荔枝叹》
白朴《唐明皇秋夜梧桐雨》
洪昇《长生殿》
马嵬·其二 唐李商隐
海外徒闻更九州，他生未卜此生休。
空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。
此日六军同驻马，当时七夕笑牵牛。
如何四纪为天子，不及卢家有莫愁。
默读课文，划出自己感受最深的诗句。想一想白居易用了什么样的写作技巧使你感动？
？
问题探究：诗人是如何表现长恨的？
“黄埃散漫风萧索，云栈萦纡登剑阁。峨眉山下少人行，旌旗无光日色薄。”
以悲凉的景色来烘托人物的悲思。
“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。行宫见月伤心色，夜雨闻铃断肠声。”
透过美景来写哀情
一见一闻，一色一声，互相交错，在语言上、声调上也表现出人物内心的愁苦凄清。
借景抒情
触景生情
“天旋日转回龙驭，到此踌躇不能去。马嵬坡下泥土中，不见玉颜空死处。君臣相顾尽沾衣，东望都门信马归。”
于快乐中写悲情，愈见情悲。
旧地重过，玉颜不见 ，故而踌躇，沾衣，信马
“归来池苑皆依旧，太液芙蓉未央柳。芙蓉如面柳如眉，对此如何不泪垂。春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时。西宫南内多秋草，落叶满阶红不扫。梨园弟子白发新，椒房阿监青娥老。夕殿萤飞思悄然，孤灯挑尽未成眠。迟迟钟鼓初长夜，耿耿星河欲曙天。鸳鸯瓦冷霜华重，翡翠衾寒谁与共。悠悠生死别经年，魂魄不曾来入梦。”
景物依旧，人却不在
黄昏黎明，春风秋雨，情思萦绕，久久不能入睡——苦苦的思恋
以行写情，叙事见情
触景生情
以行写情，叙事见情
从黄埃散漫到蜀山青青，从行宫夜雨到凯旋回归，从白日到黑夜，从春天到秋天，处处触物伤情，时时睹物思人，从各个方面反复渲染诗中主人公的苦苦追求和寻觅。现实生活中找不到，到梦中去找，梦中找不到，又到仙境中去找。
诗人正是通过这样的层层渲染，反复抒情，回环往复，让人物的
思想感情蕴蓄得更深邃丰
富，使诗歌“肌理细腻”，
更富有艺术的感染力。
“闻道汉家天子使，九华帐里梦魂惊。揽衣推枕起徘徊，珠箔银屏迤逦开。”
三个连贯而为的动作，描摹她得悉汉皇派来使者后的震惊、激动和惶惑
“云鬓半偏新睡觉，花冠不整下堂来。”
焦急与迫切
“风吹仙袂飘飖举，犹似霓裳羽衣舞。玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。”
悲哀、凄伤、酸楚、痛苦、委屈、感激……
“回头下望人寰处，不见长安见尘雾。”
——以行写情，叙事见情
——以形写情，描写见情
“惟将旧物表深情，钿合金钗寄将去。钗留一股合一扇，钗擘黄金合分钿。但令心似金钿坚，天上人间会相见。”
把“钿合金钗寄将去”，以表心迹，并表示“但令心似金钿坚，天上人间会相见”。又恐怕唐皇怀疑不信， “殷勤重寄词”，以两人在七夕之夜于长生殿立下的密誓作证。
“临别殷勤重寄词，词中有誓两心知 .七月七日长生殿，夜半无人私语时。在天愿
作比翼鸟，在地愿为连理枝。”
——叙事见情
——托物寓情
名句积累
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