第三章第3节 重力 一课一练（优生加练）

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浙教版科学七下第三章第3节重力（优生加练）
一、单选题
1.身高为2m的宇航员，用背越式跳高，在地球上能跳2m，在另一星球上能跳5m， 若只考虑重力因素影响，地球表面重力系数为g，则该星球表面重力系数约为面（ ??）
A.?g ???????????????????B. g????????????????????????????????????C.?g????????????????????????????????????D.? g
2.有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上。则其重心位置和重力大小 （?? ）
A.?重心高度不变，重力大小不变?????????????????????????????B.?重心高度减小，重力大小减小
C.?重心高度增加，重力大小增加?????????????????????????????D.?重心高度增加，重力大小不变
3.重力是30牛的物体可能是(??? )
A.?一个鸡蛋??????????????????????????????B.?一头牛??????????????????????????????C.?一支钢笔??????????????????????????????D.?一只鸡
4.一辆汽车沿斜面向下行驶，下图能正确表示该车在行驶过程中所受重力的方向是（??? ）
A.??????????????????????????????B.?
C.???????????????????????????????D.?
5.2011年5月，法阔科学家发现行星“葛利斯581d”较适合地球生命居住，将同一物体在“葛利斯581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想宇航员从地球携带标有“100克”字样的方便面、天平和弹簧测力计飞至行星“葛利斯081d”，测得方便面的示数是（g取10牛／千克）(??? ) ?
A.?天平示数为100克，弹簧测力计示数为1牛??????????B.?天平永数为100克，弹簧测力计示数为2牛
C.?天平示数为200克，弹簧测力计示数为1牛??????????D.?天平示数为'200克，弹簧测力计示数为2牛
6.在科学学习中，我们经常用图像表示科学量之间的关系。如图所示的图像中，如果在横坐标和纵坐标加上适当的科学量及单位，可用来描述（??? ）
A.?弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系?????????????????????
B.?物体受重力与质量的关系
C.?匀速直线运动中速度与时间的关系?????????????????????
D.?压力一定时，滑动摩擦力大小与受力面积的关系
7.田径比赛中的跳高项目，经历了“跨越式”、“剪式”、“滚式”、“俯卧式”、“背越式”5次技术性的革命。目前运动员普遍采用“背越式”技术(如图)，获得较好成绩的原因是（ ???）

A.?采用“背越式”技术，起跳时人体重心可以提高更多
B.?在五种技术中“背越式”最易掌握，成绩比较稳定
C.?“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心可以低于横杆
D.?“背越式”掌握得好的运动员，过杆时重心一定比横杆略高
8.下列关于重力的说法中正确的是（? ）
A.?放在桌面上的水杯没有落到地面上，说明水杯不受重力的作用
B.?人们都生活在地球上，所以地球对每个人的引力都是一样大
C.?在天空飞行的飞机不掉下来，说明它不受地球的引力作用
D.?人跳起来会落回地面，说明人受到重力作用
9.“胜哥”带着小科与小美游览杭州六和塔时，利用一根细棉线和一个小铁球，对一根立柱是否竖直展开实验探究，现象如图（甲）、（乙）所示．相对于立柱底端而言，该立柱顶端（? ）
A.?略向东南方向倾斜?????????B.?略向西南方向倾斜?????????C.?略向西北方向倾斜?????????D.?略向东北方向倾斜
10.如图所示，一根羽毛放置在长木片上，并保持静止状态。下列对羽毛受到重力的分析中错误的是（? ）
A.?重力大小等于木片对它的支持力?????????????????????????B.?重力方向是竖直向下的
C.?重心位置在羽毛上的a点?????????????????????????????????????D.?重心位置在羽毛上的b点
11.地球上，一个正常的成年人最接近的重力值及重力的方向与这个人的运动状态的关系分别是（? ）
A.?重力6N，重力与运动状态有关????????????????????????????B.?重力60N，重力与运动状态无关
C.?重力600N，重力与运动状态无关????????????????????????D.?重力6000N，重力与运动状态可能有关
12.如图所示为某企业生产的一款“体重计”，有趣的是这款“体重计”的刻度盘上标示的不是数字而是一些动物。当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向（ ?）
A.?猫?????????????????????????????????????????B.?羊?????????????????????????????????????????C.?牛?????????????????????????????????????????D.?象
13.图中表示静止在斜面上的物体所受的重力是(　　)
A.?F1?????????????????????????????????????????B.?F2?????????????????????????????????????????C.?F3?????????????????????????????????????????D.?F4
14.关于重心，下列说法正确的是(? ??)
A.?重心就是物体的几何中心????????????????????????????????????B.?重心就是物体上的最重点
C.?物体上只有重心这一点才受到地球引力的作用????D.?重心的位置与物体的质量分布情况有关
15.一个正常成年人身体的重力最接近(　 　) ?
A.?70 N?????????????????????????????????B.?210 N?????????????????????????????????C.?700 N?????????????????????????????????D.?4900 N
16.扔出去的铅球在空中运动的过程中，不计空气阻力，其受力情况是（ ）
A.?只受推力???????????????????????B.?只受重力???????????????????????C.?受推力和重力???????????????????????D.?不受力的作用
17.我们日常生活中常说“这条鱼多重?”、“这块石头太重了，搬不动”，对两个“重”分析较科学的是(??? )
A.?前一个“重”指重力，后一个“重”指质量????????B.?两个“重”都是指重力
C.?前一个“重’’指质量，后一个“重”指重力????D.?前一个“重”指质量，后一个“重”指密
二、解答题
18.小红观察到电风扇、台灯等都有个大而重的底座，可使它们不易翻倒。物体的稳定程度(稳度)与哪些因素有关呢?她猜想：可能与物体所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有关。如何比较物体的稳度大小呢?她发现，让不同的物体倾斜相同的角度时，有的物体翻倒，有的物体不翻倒，翻倒的说明其稳度较小。于是，她将物体放在表面粗糙的水平木板上，让木板绕O点转动，通过观察物体刚好翻倒时木板转过的角度θ的大小(物体不滑动)，来比较物体稳度的大小，如图所示。
在探究物体的稳度大小与物体重心高低的关系时，她制作了i块重相同、外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，如图中的甲、乙、丙所示。实验时，将它们依次放在木板上。分别记下让它们刚好翻倒时，木板转过的角度的大小。实验记录如下表。
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越????________? 。(选填“大”或“小”)
（2）在以上探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和________?的大小不变，这种实验方法叫?????________??????? 。
（3）实验现象表明，物体的重心越?????________???? ，其稳度越大。
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在???________?? 层(选填“上”或“下”)，可使货物不易翻倒。
19.?如图所示，建筑工人用重锤线检查建造的墙壁是否竖直，这样做的依据是什么?
三、实验探究题
20.小明为了研究重力的大小跟质量的关系,他设计了如下实验方案:先用弹簧秤测出二只钩码、四只钩码、六只钩码的重力,再求出重力与其钩码质量的比值,最后再从中寻找规律。
他设计了如下记录表格并写上了测量数据:
钩码数(个) 2 4 6
质量(千克) 0.1 0.2 0.3
重力(牛) 0.98 1.96 2.94
重力/质量(牛/千克) 9.8 9.8
（1）请你帮小明完成表格中没完成的数据________。
（2）由表中数据可得到的结论是:________
（3）如果在弹簧秤下挂10个钩码,则弹簧秤的读数为________。
21.在“探究重力的大小跟什么因素有关”的实验中，如图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计下，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量/g 100 200 300 ?? ▲???? 500
重力/N 1 2 3 4 5
（1）把表格中的空格填写完整________。
（2）图甲中弹簧测力计的示数为________N。
（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像。
（4）由此可知物体所受的重力跟质量成________。
22.为了探究“影响物体重力大小的因素”，实验小组成员用钩码进行了如下的实验探究。?实验结果记录如表。
钩码数/个 物体质量m（Kg） 重力G（N）
2 0.1 1
4 0.2 2
6 0.3 3
8 0.4 4
（1）分析表中实验数据,得出结论是________，你是如何处理数据得出该结论的（写出两种方法）________、________。??
（2）除质量外，请你再说出一个影响影响重力大小的因素：________。
23.公式G＝mg中，g表示物体受到重力与质量之比，约等于9.8N/kg，在要求不精确的情况下，可取g等于10N/kg。
（1）为探究g的大小，小宇同学把不同质量的钩码挂在弹簧测力计上，分别读出它们的大小，记在下面表格中，再算出每次重力跟质量的比值。根据上述实验与数据，得出的结论是________。
质量m/kg 重力G/N 重力和质量的比值/(N·kg－1)
0.10 1.0 10
0.20 2.0 10
0.30 3.0 10
（2）经科学家的精确测量，g值并不是固定不变的，在不同的地理位置仍有差异。下表为各个不同城市的g值大小，观察分析表中提供的数据，回答下列问题。
地点 g值大小 地球纬度 地点 g值大小 地球纬度
赤道 9.780 0° 广州 9.788 23°06′
武汉 9.794 30°33′ 上海 9.794 31°12′
北京 9.801 30°56′ 纽约 9.803 40°41′
莫斯科 9.816 55°45′ 北极 9.832 90°
①g值相同的城市是：________。
②g值相差最大的两地是：________。
③试猜想g值变化的原因可能是：________。
24.在“判断重力的方向”的实验中（如图所示）：
（1）用线系上小球，然后将线系于铁架台上方，缓慢倾斜铁架台，观察到悬线的方向是________?的；（选填“改变”或“不变”）
（2）接下去的操作是 ；
（3）由实验分析可得出结论： .
（4）请举出人们在生活中应用这个结论的一个例子 ．
25.如图甲所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
（1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向________?（变化/不变）；
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向；
分析以上实验现象,可得出：重力方向是________ .
（3）建筑工人在盖房子时如图乙所示，可以用图乙所示的水平仪R来检查所砌的墙面是否水平，当AB中空气泡在AB　________?位置时，表示墙面水平．若空气泡在A端，则表示A端的墙面________?（选填“高”或“低”）．
答案解析部分
一、单选题
1. D
【解析】（1）背越式跳高其实就是竖直上抛运动，可根据v2=2gh研究；
（2）同一个人在不同星球起跳，可认为初速度相同；
（3）人的上升高度其实是指人的重心上升的高度。
宇航员，用背越式跳高，可以看成是竖直上抛运动，在不同的星球上上升的初速度相同，根据v2=2gh得g= ，在地球上能跳2m，即在地球上重心上升1m；在另一星球上能跳5m，在另一星球上重心上升4m，故该星球表面重力加速度约为g。
故答案为：D
2. D
【解析】（1）根据公式G=mg可知，物体重力的大小只与质量大小有关，与摆放状态无关；
（2）规则物体的重心在它的几何中心处，据此分析判断。
有一块砖先平放在地面上，然后再将砖块侧放在地面上，最后竖直放在地面上，它离地面的高度不断增大；因为它的重心在高度的一半处，所以它的重心高度不断增加。虽然砖的摆放状态改变，但是它的重力不变。
故选D。
3. D
【解析】首先根据G=mg计算出这个物体的质量，然后分别与四个选项中的物体比较即可。
重力是30N物体的质量是：。
因为1斤=500g，所以这个物体的质量是6斤；一个鸡蛋、一支钢笔的质量太小，而一头牛的质量太大，只有一只鸡的质量最合适。
故选D。
4. A
【解析】重力的三点素是：大小：G=mg，方向：始终竖直向下（垂直于水平面），作用点：在重心处。据此可判断选项。
根据重力的作用点在重心处，方向竖直向下可知，A选项正确。
故答案为：A
5. B
【解析】（1）质量是物体本身的属性，不随形状、状态、温度、位置的改变而改变；（2）重力的大小与物体的质量和g有关，不同星球上g不同，所以受到的重力也不同。
由题可知，100克的方便面被宇航员从地球携带到行星“葛利斯081d”，位置虽然变了，但物质的多少没变，所以质量不变。在行星“葛利斯081d”表面所受的重力是在地球表面的2倍，所以在行星“葛利斯081d”上的重力为G=2mg=2×0.1kg×10N/kg=2N，B选项正确。
故选B
6. B
【解析】图中直线是成正比例关系的图像
A．弹簧的长度与弹簧所受拉力的关系，弹簧在不受拉力时是有一定长度的，不是从0开始，A错误；
B．物体受重力与质量的关系，重力与质量的关系可用公式G=mg表示，成正比关系，B正确；
C．匀速直线运动中速度与时间的关系，匀速直线运动中时间变速度不变，不符合图示图像，C错误；
D．压力一定时，滑动摩擦力大小与受力面积的关系，滑动摩擦力大小与受力面积无关，不符合图示图像，D错误。
故选B
7. C
【解析】同一个运动员在跳高的过程中重心上升的距离差不多，不同的姿态过杆时重心距横杆的距离不一样。
采用不同姿势过杄的运动员在越过横杆的时候，他们的重心距橫杄的距离不一样，跨越式过杆的时候，人体的重心必须在横杆上面几十厘米，而俯卧式或背越式过杆时，重心十分接近横杄，甚至背越式过杆时重心可以位于杆的下方，这样在弹跳力不变的情况下，运动员的成绩可以提高许多，故C说法正确。
故答案为：C
8. D
【解析】在地球附近，由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下。地球附近的一切物体都受到重力的作用。此题考查了有关重力的知识与现象，要会分析和运用，注重了物理知识和生活实际的联系。
A、地球附近的一切物体都受到重力的作用，放在桌面上的水杯尽管没有落到地面上，但它仍然受重力的作用，该选项说法不正确；
B、地球对每个人的引力与人的质量有关，因此对每个人的引力是不同的，该选项说法不正确；
C、在天空中飞行的飞机，仍然受到重力的作用，它之所以掉不下来，是因为它还受升力的作用，该选项说法不正确；
D、人跳起来之所以会落回地面，正是因为受到重力的作用，该选项说法正确。
故答案为：D
9. B
【解析】如果物体竖直时，一个重垂线和物体的边缘是平行的，物体倾斜时，重垂线和物体边缘有夹角，物体向哪个方向倾斜，重垂线下面的小球就偏向哪个方向。当物体倾斜时，挂在顶端的小球向哪个方向倾斜，物体向哪个方向倾斜。
如图，长方体的物体竖直放置时，重垂线挂在顶端，重垂线和物体边缘平行；长方体物体倾斜放置时，重垂线下面的小球偏向倾斜的一侧。
由题干甲图知，物体向西倾斜，由乙图知，物体向南倾斜，所以立柱向西南倾斜。
故答案为：B
10. D
【解析】①竖直方向静止的物体如果受到两个力的作用，那么这两个力是一对平衡力。②重力的方向是竖直向下的，与物体的形状、状态无关。③重力在物体上的作用点叫重心。此题考查的是二力平衡的应用、重力的方向和重心的确定，其中确定重心的位置是难点。
A、羽毛静止在木片上，竖直方向受到重力和木片的支持力，这两个力是一对平衡力，大小相等。此选项正确；
B、无论羽毛是什么形状、什么状态，受到的重力的方向始终是竖直向下的。此选项正确；
C、D、支持力的作用点在a点，羽毛保持静止状态，说明受力平衡，所以重心在a点。选项C正确，选项D错误。
故答案为：D
11. C
【解析】物体在同一起点所受的重力不变，与物体的运动状态无关。两物体相互接触时不一定能产生弹力，根据弹力产生的条件判断。弹力的方向垂直于接触面。
成年人的质量在60kg左右，受到的重力大约为G=mg=60kg×10N/kg=600N左右。物体所受的重力与物体的质量和当地重力加速度有关，与物体的运动状态无关。
12. B
【解析】根据生活经验及对生活常识的了解，估计中学生的质量，并估测猫、羊、牛、大象的质量，然后做出正确的选择。对各种物理量的估算：需要凭借生活经验、需要简单的计算；物理学中，对各种物理量的估算能力，是我们应该加强锻炼的重要能力之一。
解：一个中学生的质量约为50kg；猫的质量约为2.5kg，牛的质量约为500～1000kg，大象的质量约为6000kg，一只羊的质量大约50kg与中学生的质量差不多，因此当一名中学生用这款“体重计”测体重时，“体重计”的指针会指向羊。
故答案为：B
13. D
【解析】
力的示意图就是将力的大小、方向和作用点表示在图上；其中重力的方向是竖直向下的，其作用点在重心处，将重力大小标注在箭头处．根据物体的重力的作用点在重心，方向竖直向下，可做出选择。
因为重力的作用点在重心，方向竖直向下，F1、F2方向不对，F3不是竖直向下，所以只有F4符合这一条件．
故选D．
14. D
【解析】
根据重心的定义,物体上各部分所受重力可以认为集中作用于重心处,而不能说重心是最重的一点．重心的位置与质量分布及其形状有关,既可在物体上,也可在物体外．只有形状规则且质量分布均匀的物体的重心,才在几何中心处
A、重心的位置与质量分布及其形状有关,既可在物体上,也可在物体外．只有形状规则且质量分布均匀的物体的重心,才在几何中心处，故A错误
B、重心是物体所受重力的等效作用点，不是物体上最重的一点；有的物体重心根本不在物体上，如玻璃杯，圆环，皮球等等，故B错误．
C、所有地方都受到重力作用，重心只不过是所有地方受到重力之和的等效作用点，故C错误
D、重心的位置与质量分布及其形状有关,既可在物体上,也可在物体外．只有形状规则且质量分布均匀的物体的重心,才在几何中心处，故D正确
15. C
【解析】首先根据对常见物体质量的了解，得到成年人的质量，然后利用公式G=mg得到成年人的重力。
成年人的质量在60kg左右，受到的重力大约为G=mg=70kg×10N/kg=700N左右。
故答案为：C
16. B
【解析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力。所以地球附近的物体都会受到重力作用。
铅球在飞行过程中，一定要受到重力的作用，故A、D错误；
由于铅球在飞行中，已经与手分开，手不会对其施加推力，故C错误；
不计空气阻力，铅球在空中运动过程中只受重力作用，故B正确。
故答案为：B
17. C
【解析】本题考查重力和质量的区别，需要从生活的一些例子中加以区分。
在日常生活中，鱼多重是单纯的指质量是多少，而石头太重搬不动涉及了打破力的平衡状态，用到的是力，即重力，所以答案选择C。
二、解答题
18. （1）小
（2）物体的支持面；控制变量法
（3）低
（4）下
【解析】题考查了稳度和提高稳度的方法以及控制变量法的应用。
（1）越容易翻倒，稳度越小，在质量、支持面相同的情况下，物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，说明物体越容易翻倒，稳度越小。
（2）探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应采用控制变量法，控制物体重力与支持面相等而物体重心高度不同进行实验。
（3）分析表中实验数据，根据实验现象得出实验结论。
（3）根据物体稳度与重心高度的关系，确定如何装货。
（1）物体刚好翻倒时木板转过的角度θ越小，间接反映了物体的稳度越小。
（2）探究稳度大小与重心高低关系的实验中，应控制物体所受的重力大小和支持面的大小不变，这种实验方法叫控制变量法。
（3）物体的重心越低，稳度越大。
（4）依据以上结论，卡车装货时，应把重的货物装在下层，这样可以降低重心，提高稳度。
故答案为：（1）小；（2）支持面、控制变量；（3）低；（4）下。
19. 用重锤线检查墙壁是否竖直，是根据重力的方向总是竖直向下来推断的。由于重力方向总是竖直向下，故重锤线是竖直的，如果墙壁和重锤线平行，则说明墙壁也是竖直的。
【解析】利用重力方向竖直向下的特点，人们还制成重锤水准仪来检查平面是否水平。
根据重力的方向总是竖直向下来推断的。
故答案为：用重锤线检查墙壁是否竖直，是根据重力的方向总是竖直向下来推断的。由于重力方向总是竖直向下，故重锤线是竖直的，如果墙壁和重锤线平行，则说明墙壁也是竖直的。
三、实验探究题
20. （1）9.8
（2）物体所受的重力跟它的质量成正比
（3）4.9牛
【解析】（1）将第三组的重力与质量作比即可；
（2）如果两个物理量的比值一定，那么它们成成比例关系；如果两个物理量的乘积相同，那么它们成反比关系；
（3）根据重力和质量成正比计算即可。
（1）第三组数据中重力和质量的比值为：；
（2）根据第四行数据可知，物体的重力和质量的比值都是9.8，那么得到结论： 物体所受的重力跟它的质量成正比 ；
（3）根据重力与质量成正比，将第一组和10个钩码作比得到：；
解得：G=4.9N。
21. （1）400
（2）2
（3）解：如图所示：
（4）正比
【解析】（1）通过分析表格中重力与质量的关系即可求解；（2）根据指针的位置进行读数；（3）通过描点的方法画出重力与质量的关系图象；（4）根据重力与质量的关系图象可知重力与质量的关系。
（1）分析表中重力与质量的关系，可知表中的空格数据为400；
（2）图甲中弹簧测力计的示数为2N；
（3）根据表格中的实验数据，采用描点法画出重力与质量的关系图像 如图所示：
；
（4）G-m图象是一条过原点的直线，所以物体所受的重力跟它的质量成正比。
故答案为：（1）400；（2）2；（3）见上图；（4）正比。
22. （1）物体所受重力的大小与物体的质量成正比；计算重力G与质量m的比值；在直角坐标系上画出重力G与质量m的关系图
（2）纬度位置（或不同星球或高度）
【解析】（1）如果两个物理量的比值相等，那么成正比例关系；如果它们的乘积相等，那么成反比例关系；物理学上处理数据的方法主要有两种：①计算求出比值或乘积；②根据数据画出图像；
（2）一般情况下，g的值认为是不变的，但是在地球的赤道和两极上，g的取值大小略有不同。
（1）将每组数据中的重力和质量作比，比值都等于10，因此得到结论：物体所受重力的大小与物体的质量成正比；处理数据的两种方式：计算重力G与质量m的比值；在直角坐标系上画出重力G与质量m的关系图；
（2）除质量外，请你再说出一个影响影响重力大小的因素：维度位置。
23. （1）重力与质量的比值一定
（2）武汉与上海；赤道与北极；纬度越高，g 值越大
【解析】（1）从实验数据中可以获取信息，当物体的质量由0.10kg依次增大到0.30kg时，物体所受到的重力依次为1.0N、2.0N、3.0N；由此得出每一次物体所受重力与质量的比值为：
所以可以得出的结论是：重力与质量的比值一定．
（2）从数据表格2中可以获取信息，g值都为9.794N/kg是武汉与上海，所以武汉与上海这两个城市的g值相同；
从实验数据中还可以得出g值最大是9.832N/kg（北极）、g值最小的是9.780N/kg（赤道），故g值相差最大的两地是：赤道与北极；
从实验数据中还可以看出：随着g值的不断增大，相应位置的纬度值也在不断的增大，故猜想g值变化的原因可能是：纬度越高g值越大．
故答案为：（1）重力与质量的比值一定；
（2）①武汉与上海，②赤道与北极，③纬度越高g值越大．
24. （1）不变
（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向
（3）重力的方向总是竖直向下的
（4）重垂线
【解析】解：（1）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；
（2）剪断悬线OA，观察到小球下落的方向；发现小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动；
（3）通过分析得出的结论：重力的方向总是竖直向下的；
（4）建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的．
故答案为：（1）不变；（2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向；（3）重力的方向总是竖直向下的；（4）重垂线．
根据重力的方向总是竖直向下的来作答，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直．
25. （1）不变
（2）竖直向下的
（3）中间；高
【解析】解：（1）因为重力的方向总是竖直向下的，所以悬线OA由于受重力的作用就保持竖直方向不变；
（2）剪断悬线OA，小球在竖直向下的重力的作用下就会竖直向下运动；
（3）通过分析得出的结论：重力的方向总是竖直向下的，建筑工人使用的重垂线就是利用这个原理制成的．
（4）当AB中空气泡在AB中间位置时，表示墙面水平；若空气泡偏向左侧，则表示A端的墙面高，若空气泡偏向右侧，则表示B端的墙面高．
故答案为：（1）不变；（3）竖直向下的；（4）中间；高．
（1）根据重力的方向总是竖直向下的来作答，建筑工人经常用重垂线来检查墙壁是否竖直；
（2）当A端高，空气泡向左侧运动（水向低处流）；当B端高，空气泡向右侧运动；当AB在同一水平面上，空气泡将在中间，据此显示墙面是否水平．
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