七年级下册《爸爸的花儿落了》基础练习

课题：《爸爸的花儿落了》 课时：第3课时 使用时间: 第 周 总课时： 7
夏邑县济阳初中七年级语文教学案
2．《爸爸的花儿落了》基础练习
班级： 学生姓名：
一.据拼音写汉字
衣jīn___ 肿zhàng___ 叮zhǔ___ 廊yán___
lǎn___ 惰 liāo___ 起 lí___歌 zhà___栏
二.根据意思写出词语。
⑴挥舞鞭子时发出的声响。 （ ） ⑵告别的歌。 （ ）
⑶再三叮嘱。 （ ） ⑷形容困苦或受窘的样子。 （ ）
三.根据课文内容填上恰当的词语
1.我上学___要晚了，_ _ _要被妈妈逼着穿上肥大的夹袄。
2._ _ _迟到了，_ _ _老师并没有罚我站，这是_ _ _下雨天可以原谅的缘故。
3.我_ _ _很害怕，_ _ _也得硬着头皮去_ _ _这是爸爸说的，_ _ _什么困难的事，_ _ _硬着头皮去做，_ _ _闯过去了。
四、思考与探究。
1、“爸爸的花儿落了”有什么深刻含义？
2、文中有一明一暗两条线索，你能写出来吗？
3、全文看，爸爸是一个怎样的人？
五、指出下列句子描写人物所用的方法。
（1）我听着、望着大雨，心里愁得不得了。（ ）
（2）晚了也得去，怎么可以逃学！起！ （ ）
（3）他瘦瘦高高的。 （ ）
（4）爸爸气急了，一把把我从床上拖起来。（ ）
六、下列说法有误的一项是 （ ）
A．林海音，原名林含英，小名英子。本文选自她的小说《烛心》。
B．“无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”这是爸爸鼓励女儿，时时盼望着孩子长大的肺腑之言。
C．本文写法上是随着主人公起伏的思潮而记叙下来的，所以采用了插叙的手法。
D．文章以“爸爸的花儿落了”为题，一方面指夹竹桃的败落，一方面象征天性爱花的爸爸离开了人世，语意双关。
七、结合语境，解释下面这段话中的词语。
于是我唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难得是欢聚，唯有别离多……”
骊歌：
徘徊：
知交：
零落：
八、下列各组词语中书写无误的一组是 （ ）
A．扎辩子 喉咙 摘花 伤痕
B．遮盖 撩起来 墎檐 茉莉
C．捆扎 抽屉 捏紧 钞票
D．懒惰 耍懒 骊歌 垂落
九、品读我与老高的对话，回答后面的问题。
（1）原文：“大小姐，别说什么告诉你爸爸了，你妈妈刚从医院来了电话，叫你赶快去，你爸爸已经……”
揣摩：老高为什么不把话说完？
（2）原文：“你说什么？老高。”
揣摩：“我“真的没听明白吗？
(3)原文：“大小姐，到了医院，好好儿劝你妈，这里就数你大了，就数你大了！”
揣摩：老高对我的追问为什么不直接回答，而要重复“就数你大了”？
主备课人：孙皛 小组成员签名： 刘欣 信昌 徐娟 桂英 领导签名：