5.欣赏 沂蒙山小调 课件（12ppt）

沂蒙山小调
（山东民歌）
烟台苹果
山东大枣
青岛啤酒
莱芜梨子
作品介绍：
沂蒙山的民歌：悠远而古老，走进沂蒙山，这首《沂蒙山小调》在山里、田间，四处回荡。六十多年来，这首歌已经成了沂蒙山的代名词。
人们认识沂蒙山，就是从这首歌开始的。沂蒙山的民歌，真实记录了老百姓的劳动和生活。
作品创作于1940年，是一首带有山歌风格的小调。
何为“鱼咬尾”
是音乐创作中的一种创作手法。上一句的结束音与下一句的起音相同，这种手法在音乐中叫做“鱼咬尾”，类似于语文学科中的“顶真” 修辞手法，比如寺庙里的名句：开口便笑，笑古笑今凡事付之一笑。大肚能容，融天容地与己何所不容。
想一想：
没有，这只是中国民歌中的衬词。
地儿、子儿。
一字多音，拖腔。
1·歌词中的“那个”有没有实际意义？
2·歌词中有哪些“儿化音”？
3·歌中每一句的最后一个字在演唱时有何特点？
山东民歌风格特点：
具有粗狂的气质、醇厚的情感、诙谐的格调、爽朗的热情；流传在沂蒙山地区的民歌，具有江南民歌的甜美韵味。
体现了山东人的朴实、憨厚、耿直、热情、爽朗的性格。
编一编：
根据《沂蒙山小调》的旋律，填上新词，向大家介绍你的家乡，表达你对家乡的热爱之情。
提示：
可以从家乡的优美风光、地理环境、名优特产等方面进行编创。
马鞍山好地方
人人那个都说哎，马鞍山好，
马鞍那个山好哎，好地方。
采石那个矶哎，历史悠长，
雨山那个湖哎，秀美风光。
人人那个都说哎，马鞍山好，
文明那个城市哎，把名扬。
课堂小结：
这首歌创作于20世纪40年代，当时正值革命战争时期，中国人民的生活处于水深火热之中，但这首歌通篇都是以一种革命的乐观主义精神，歌颂生活，歌颂领袖，歌颂共产党，坚信曙光就在眼前。
希望同学们通过对这首歌的学习，树立起自己对学习，对生活，对未来的信心！
作业：
1·查找关于山东地区的其他民歌。
2·将今天学习的《沂蒙山小调》编加一些简单的形体动作。
3·了解课本上50页第2题。