夏邑县济阳初中六年级语文《冬阳童年骆驼队 》第1课时教学案

课题： 冬阳童年骆驼队 课时： 第1课时 使用时间: 第 3 周 总课时：
夏邑县济阳初中六年级语文教学案
课题：5、冬阳*童年*骆驼队 第1课时
班级： 学生姓名：
自学——质疑——解疑
认识3个生字，会写9个生字。正确读写“毡帽、优质、咀嚼、交错、沙漠、寂寞、棉袄、驼绒、袍子、傻事”等词语。
概括课文主要内容。
诵读体会文章的情趣。
自测——互查——互教
1、给下列生字注音并组词
毡（ ） 驮（ ） 伍（ ）
2、我来介绍作者:
展示——反馈——导学
1这篇文章的题目与我们平时所学的课文有什么不同？看到题目，你联想到了什么样的情景？提示：一个题目包含了三种事物，中间用间隔号分开。
2这是一篇写什么的文章呢？又与“冬日·暖阳·骆驼队”之间有什么关系呢？认真阅读课文，理解课文内容。提示：1）这是一篇回忆童年的文章。 “冬日·暖阳·骆驼队”是作者童年印象最深的事物，它们给作者的童年留下了美好的回忆。
2）课文围绕着骆驼队，写了怎样看骆驼咀嚼，怎样和爸爸谈关于骆驼脖子上挂铃铛的事，怎样想为骆驼剪垂在肚子底下的毛，怎样好奇地问夏天骆驼到哪儿去了。
3再读课文，用心体会：你从作者童年的这些琐碎的小事中体会到了什么呢提示：体会作者童年的“美好”（并非真的多么美，只是一种美的感受）；体会作者对童年的无比怀念与留恋的思想感情。
自测——反馈——点拨
一、看拼音，写词语。
Zhan mao tuo ling luo tuo tuo
( )( )（　　　　）（　　）着
二、把下面每组词语中不是同类的划掉。
１、冬瓜　　南瓜　　西瓜　　黄瓜　　苦瓜
２、玉米　　小麦　　稻谷　　花生　　高粱
３、小猪　　小鸡　　小羊　　小猴　　小牛
４、工人　　农民　　青年　　学生　　军人
三、课文以时间的推移为顺序，试找出表示时间推移的词。
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四、写出课文主要内容
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回顾——总结——反思
抄写课文中一组排比句，体会它的作用。
主备课人：董素玲 小组成员签名： 刘丽 秋霞 刘霞 平利 领导签名：