Unit3 Is this your pencil？(第2课时) 课件（共25张PPT）

What’s in Bobby’s lunch box?
Will Bobby give the food to Sam?
Unit 3
Is this your pencil?
（Fun time ﹠Cartoon time）
Happy train
规则：开过车，快速说出与所给单词同类的词。
Happy train
cake
！
Happy train
red
！
Happy train
pen
！
Guessing time
Is this a …?
Yes, it is ./No, it isn’t.
Touch and guess!
Is that a …?
No, it isn’t.
Yes, it is.
一位同学上来摸袋子里的东西，请猜猜这位同学手中的物品，大声地问他，如果语音语调优美，他会回应你哦！
A:Is this your…?
B: Yes, it is ./
No, it isn’t.
规则：
1.四人一组。2.一人戴上眼罩，其他三人悄悄地将自己的一件文具放入篮子里。
3.戴眼罩的同学睁开眼睛开始寻找篮子里的学习用品分别是谁的。
比比看，谁能最快找到物主！
记得用上面的句子哦！
Let’s play
What is it?
a lunch box
What’s in Sam’s lunch box?
（饭盒里有什么？）
Watch and answer
Watch and answer
What’s in Sam’s lunch box?
Cakes.
Where’s （在哪里）Sam’s lunch box?
It’s here.
Read and choose(自读课文21页，找出答案，并划出来。）
B. It’s over there.
This is for you, Bobby.
No! Thank you.
Scared 害怕
Bobby怎么了，他为
什么会流冷汗呢？
Look and think
Will (将会) Bobby eat the cake? Why?
Let’s read! 朗读对话，注意模仿。
Is this my lunch box?
Yes, it is.
Where’s your lunch box?
Let’s read! 朗读对话，注意模仿。
It’s over there.
Let’s read! 朗读对话，注意模仿。
Ha! Ha!
What is it?
Happy 高兴
Curious 好奇
Sam带着怎样的心情说的呢？可以用中文回答噢！
Bobby带着怎样的语气问的呢？
Let’s read! 朗读对话，注意模仿。
Cakes!
Let’s read! 朗读对话，注意模仿。
This is for you, Bobby.
No! Thank you.
Let’s read! 朗读对话，注意模仿。
熟读对话，准备给动画配音！
熟读对话，准备给动画配音！
Let’s read!
1.自己大声朗读。
注意使用不同的语气，也可以加上一些动作！
2.小组分角色朗读。
Tip: 小朋友们，请发挥想象力，三个小朋友一组，加上动作和表情哦！
A
A:Is this your…?
B:No,it isn’t.
A:Where’s…?
B:It’s over there.
A:What is it?
B:Hot dogs/Pies/Eggs…
This is for you.
A:Thank you.
B
A:This is my lunch box.
B:What is it?
A:Hot dogs/Eggs/Cakes…
Would you like...?
B:Yes,please./
No,thank you.
The more we share, the more we have.
分享越多，拥有也就越多。
轮到Bobby分享自己的午餐了，他给Sam带来了什么呢，充分发挥你的想象吧！可以用下面的句子哦！
Let's imagine