冀教版八年级下册生物 7.3.3保护生物多样性 课件(共29张PPT)

第三节 保护生物多样性
复习
1.举例说明什么是可再生资源？
2.举例说明什么是不可再生资源？
3.对于可再生资源和不可再生资源采取什么原则开发利用？
中国苏门犀:1916年灭绝。
中国大独角犀:1920年灭绝。
中国小独角犀:1922年灭绝。
涉县的动物：猫獾
鳖
思考：
1、以上资料说明犀牛角有什么作用？
2、为什么要用10倍的水牛角代替犀牛角？
3、从这个事例中，你对“保护生物多样性”持什么态度？
预习提示：
1、生物的多样性包括哪几个方面？并解释每个方面的含义。
2、我国部分生物类群及其濒危物种的现状(表）。面对这种现在应该怎么办？
3、为什么要保护生物多样性？
4、什么 是自然保护区？
5、我国已建立了哪些自然保护区？
6、设立自然保护区的意义？
7、我国在保护生物多样性方制定了哪些法律？
8、演讲：保护生物多样性对人类生产和生活的意义。
一、生物多样性的种类
1.生物的多样性包括（ ）、（ ）
和（ ）。
2.物种的多样性是指地球上（ ）
等生物种类的多样性。
物种的多样性
基因多样性
生态系统的多样性
动物、植物、微生物
1.保护生物多样的原因：
1.物种的多样性对-------具有一定的现实和潜在价值，要永续利用生物资源，必须保护-----及其-------条件。原因是：-------- 。如：鳖的消失
2.生物的各种性状都是由--------决定的，任何一个物种或一个生物个体都保存着大量的遗传-----，
因此，每种生物都是一个丰富的------库。基因的多样性是指地球上生物所携带的各种------的多样。
3、生态系统的多样性是指生态系统的-----和----的多样。
人类
动物
生存
掠夺式的过度索取
基因
基因
基因
遗传信息
类型
数量
4.物种濒危会危及生物-----库，物种的消失，直接影响--------的稳定
5.生物多样性是人类赖以------和----------的物质基础，保护生物多样性就等于保护了人类----------和社会的-----------------。
6.为了保护生物的多样性，人们把含有保护对象在内的一定------或-------划分出来，进行---------
和----------，这就是自然保护区。
基因
生态系统
生存
持续发展
生存
持续发展
陆地
水域
保护
管理
5.我国已建立了吉林省-------------自然保护区、四川省--------------自然保护区、内蒙古自治区-----------------自然保护区和江西省--------------自然保护区等，并参与了联合国-----------自然保护区网。。
6.自然保护区的建立和管理将有助于生物的---------和---------，有助于保存------和各种类型的-----------。自然保护区还为开展-----------研究提供了良好的场所。
长白山森林
卧龙大熊猫
呼伦贝尔草原
南矶山湿地
”人与生物圈”
保护
繁衍
物种
生态系统
生物科学
长白山自然保护区——温带森林生态系统
卧龙自然保护区——大熊猫
江苏盐城丹顶鹤自然保护区
青海湖鸟岛自然保护区——斑头雁、棕头鸥
8.保护生物多样性对人类的生产和生活有何意义？
（1）、生物多样性为人类提供了纤维、木材、药材和多种工业原料；
（2）、为人类提供了食物、能源、材料等基本需求；
（3）、为人类提供了保持土壤肥力，保障水质以及调节气候等生态服务功能。
《中华人民共和国森林法》
《中华人民共和国野生动物保护法》
《中国自然保护纲要》
《保护生物多样性公约》
措施三：
法律、法规的约束
甘肃省启动严打盗猎贩运野生动物专项行动(图)
毛冠鹿
猎杀藏羚羊的盗猎分子被判刑13年
饲养台
人工鸟巢
生物多样性是人类赖以生存和持续发展的物质基础
1、我们这个地方有哪些的生物资源可以进行新的开发利用？
羊肚菌