冀教版八年级下册生物 7.2.3生物圈 课件（33张PPT）
文档属性
| 名称 | 冀教版八年级下册生物 7.2.3生物圈 课件（33张PPT） |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 7.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 冀教版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2021-04-09 19:25:23 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
冀教版八年级下册第七单元第二章第三节
生 物 圈
一、创设情景，导入新课
你知道温室效应吗？
知识拓展
冰川融化、海平面升高、全球气候干旱、自然灾害增加、疾病流行、物种灭绝等严重后果
地球是目前已知的唯一有生物体生存的星球。
生物为什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大范围内生活的呢？
二、学习目标
1.知识目标
（1）说出生物圈的概念及范围，阐明生物圈是最大的生态系统；
（2）说出生物圈为生物的生存提供的生存条件。
2.能力目标
通过“探究竟”的探究过程，提高分析资料的能力。
3. 情感态度价值观目标
通过学习本节课的知识，认识生物圈的重要作用，初步建立爱护生物圈意识。
1.生物圈是地球表面 ____________及其____________的总和。
2.生物圈由______________ 、__________ 、___________的表面及活动于三圈之中的__________组成。
全部生物
生活领域
大气圈的下层
水圈大部
土壤岩石圈
生物
三、自主学习
（一）生物圈的概念及范围
生态系统
3.以海平面为标准划分，生物圈向上可到达约________ 的高度，向下可深入约________的深处，在陆地上可深达 的土壤岩石层。
生物圈的范围
大气
陆地
10千米
10千米
海平面
海洋
海沟
10千米
10千米
2~3千米
2~3千米
5.生物圈为生物提供了 、 、 、 、
、 等赖以生存的条件。
6. 是最大的生态系统。
三、自主学习
（二）生物圈为生物提供的生存条件
阳光
空气
水
适宜的温度
营养物质
生存空间
生物圈
1.大气圈——气体组成的圈层
大气圈位于生物圈的最顶部，由氮气、氧气、二氧化碳等组成。在大气层中，地球表面几十千米内，空气的浓度较大，与生物的关系也最为密切。
四、精讲点拨
生物圈的概念及范围
大气圈中的主要生物
各种昆虫
鸟类
细菌
2.水圈——水组成的圈层
小溪
江河
湖泊
海洋
雪山
极地
地下水
水圈中生活着哪些生物？
水圈中的主要生物
藻类植物
鱼类
腔肠动物
水生哺乳动物
人类的“立足点”
3.土壤岩石圈——
土壤岩石圈是地球表层的固体部分，是一切陆生生物的“立足点”。
土壤岩石圈中的主要生物
森林
草原
花草
各种动物
如果把地球比做足球那样大小，生物圈像什么？
地球
生物圈——像一张薄纸
12750千米
生物圈中的生物，是平均分布在生物圈中的吗？
大气圈
土壤岩石圈
水圈
100米
100米
为什么这个范围内的生命活动最旺盛？
生物圈为生物提供了一定的生存条件
1.向日葵和鱼的生存主要需要哪些条件？
阳光、水
水、氧气
2.为什么盐碱地的植物长势不好？需要什么条件？
需要营养物质
3.长颈鹿和北极熊需求什么样的生活条件？
热带草原
寒冷极地
适宜的温度
“三北”防护林工程
是在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。13个省、市、自治区的551个县（区、市），总面积406.9万平方公里，占中国陆地面积的42.4%，规划造林5.34亿亩。
植树节
我国把每年的3月12日定为植树节
知识拓展
到2017年，中国已建立各类自然保护区2729处，占国土总面积的15.3%。这些自然保护区保护着我国70%的陆地生态系统种类、80%的野生动物和60%的高等植物，也保护着约2000万公顷的原始天然林、天然次生林和约1200万公顷的各种典型湿地。
知识拓展
根据教材“探究竟”，将实验步骤补充完整。
1.取2个相同的空玻璃瓶，分别放入1支温度计，并排放在有 ___________ 的窗台上，将_________温度计放在两个瓶子中间。
2.读取并记录3支温度计的 _________。之后将其中一个瓶子_________。记录5分钟、10分钟和15分钟后3支温度计的读数。
阳光直射
第3支
初始温度
盖上盖子
探究竟-模拟实验：模拟温室效应的形成
五、合作探究
1.为什么要设置3支温度计？
2.实验中有什么现象发生？
3.实验中的瓶盖模拟了大气中的什么？
思考讨论：
形成对照组
放在加盖瓶子里的温度计所示的温度较高
温室气体
1.根据实验结果，温室效应是怎样形成的？
太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应。
2.夏天，为什么不能把宠物关在阳光照射下的汽车内？
阳光直射汽车内，由于汽车的屏蔽，车内的热量散发不出来，使车内温度很高，宠物容易被闷死。
知识拓展
下面这些生活中的现象，分别属于哪种污染？
知识反馈
资料：目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占我国国土面积的15.5％。我国960万平方千米的土地上，超过1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化，其中包括393万公顷农田和493万公顷草场。据专家估计，目前我国的沙漠正以每年1560平方千米的速度继续扩大。
六、知识升华
读了上面的资料，你有什么想法？
生物圈是所有生物的家园，保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物。保护生物圈人人有责。
知识升华
1. 生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总和。由大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成。
2. 生物圈是最大的生态系统。
3. 人类的活动对生物圈可以造成积极的或消极的影响。
七、课堂小结
八、知识反馈，课堂练习
1.生物圈的范围包括（ ）
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.水圈、大气圈
C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面
D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面
2.人类的“立足点”是（ ）
A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈的各个圈层
3.地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.生物圈
C
C
D
5.关于生物圈，以下说法错误的是（ ）
A.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
B.生物圈的厚度是20千米，是地球表面的一薄层
C.生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类的活动不会对它有太大的影响
D.我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类居住的生物圈二号
6. 下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（ ）
①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林
④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫
A．③⑤ B．①② C．①②④⑥ D．②④⑤⑥
C
A
冀教版八年级下册第七单元第二章第三节
生 物 圈
一、创设情景，导入新课
你知道温室效应吗？
知识拓展
冰川融化、海平面升高、全球气候干旱、自然灾害增加、疾病流行、物种灭绝等严重后果
地球是目前已知的唯一有生物体生存的星球。
生物为什么能在地球上生活？生物又是在地球上多大范围内生活的呢？
二、学习目标
1.知识目标
（1）说出生物圈的概念及范围，阐明生物圈是最大的生态系统；
（2）说出生物圈为生物的生存提供的生存条件。
2.能力目标
通过“探究竟”的探究过程，提高分析资料的能力。
3. 情感态度价值观目标
通过学习本节课的知识，认识生物圈的重要作用，初步建立爱护生物圈意识。
1.生物圈是地球表面 ____________及其____________的总和。
2.生物圈由______________ 、__________ 、___________的表面及活动于三圈之中的__________组成。
全部生物
生活领域
大气圈的下层
水圈大部
土壤岩石圈
生物
三、自主学习
（一）生物圈的概念及范围
生态系统
3.以海平面为标准划分，生物圈向上可到达约________ 的高度，向下可深入约________的深处，在陆地上可深达 的土壤岩石层。
生物圈的范围
大气
陆地
10千米
10千米
海平面
海洋
海沟
10千米
10千米
2~3千米
2~3千米
5.生物圈为生物提供了 、 、 、 、
、 等赖以生存的条件。
6. 是最大的生态系统。
三、自主学习
（二）生物圈为生物提供的生存条件
阳光
空气
水
适宜的温度
营养物质
生存空间
生物圈
1.大气圈——气体组成的圈层
大气圈位于生物圈的最顶部，由氮气、氧气、二氧化碳等组成。在大气层中，地球表面几十千米内，空气的浓度较大，与生物的关系也最为密切。
四、精讲点拨
生物圈的概念及范围
大气圈中的主要生物
各种昆虫
鸟类
细菌
2.水圈——水组成的圈层
小溪
江河
湖泊
海洋
雪山
极地
地下水
水圈中生活着哪些生物？
水圈中的主要生物
藻类植物
鱼类
腔肠动物
水生哺乳动物
人类的“立足点”
3.土壤岩石圈——
土壤岩石圈是地球表层的固体部分，是一切陆生生物的“立足点”。
土壤岩石圈中的主要生物
森林
草原
花草
各种动物
如果把地球比做足球那样大小，生物圈像什么？
地球
生物圈——像一张薄纸
12750千米
生物圈中的生物，是平均分布在生物圈中的吗？
大气圈
土壤岩石圈
水圈
100米
100米
为什么这个范围内的生命活动最旺盛？
生物圈为生物提供了一定的生存条件
1.向日葵和鱼的生存主要需要哪些条件？
阳光、水
水、氧气
2.为什么盐碱地的植物长势不好？需要什么条件？
需要营养物质
3.长颈鹿和北极熊需求什么样的生活条件？
热带草原
寒冷极地
适宜的温度
“三北”防护林工程
是在中国三北地区（西北、华北和东北）建设的大型人工林业生态工程。13个省、市、自治区的551个县（区、市），总面积406.9万平方公里，占中国陆地面积的42.4%，规划造林5.34亿亩。
植树节
我国把每年的3月12日定为植树节
知识拓展
到2017年，中国已建立各类自然保护区2729处，占国土总面积的15.3%。这些自然保护区保护着我国70%的陆地生态系统种类、80%的野生动物和60%的高等植物，也保护着约2000万公顷的原始天然林、天然次生林和约1200万公顷的各种典型湿地。
知识拓展
根据教材“探究竟”，将实验步骤补充完整。
1.取2个相同的空玻璃瓶，分别放入1支温度计，并排放在有 ___________ 的窗台上，将_________温度计放在两个瓶子中间。
2.读取并记录3支温度计的 _________。之后将其中一个瓶子_________。记录5分钟、10分钟和15分钟后3支温度计的读数。
阳光直射
第3支
初始温度
盖上盖子
探究竟-模拟实验：模拟温室效应的形成
五、合作探究
1.为什么要设置3支温度计？
2.实验中有什么现象发生？
3.实验中的瓶盖模拟了大气中的什么？
思考讨论：
形成对照组
放在加盖瓶子里的温度计所示的温度较高
温室气体
1.根据实验结果，温室效应是怎样形成的？
太阳的辐射热进入到地球环境中，如果被屏蔽不能散发，环境的温度就会升高，出现温室效应。
2.夏天，为什么不能把宠物关在阳光照射下的汽车内？
阳光直射汽车内，由于汽车的屏蔽，车内的热量散发不出来，使车内温度很高，宠物容易被闷死。
知识拓展
下面这些生活中的现象，分别属于哪种污染？
知识反馈
资料：目前，我国沙漠、戈壁及沙漠化土地面积已达149.6万平方千米，占我国国土面积的15.5％。我国960万平方千米的土地上，超过1/7的土地已沙化。另外，尚有15.8万平方千米的土地正在沙化，其中包括393万公顷农田和493万公顷草场。据专家估计，目前我国的沙漠正以每年1560平方千米的速度继续扩大。
六、知识升华
读了上面的资料，你有什么想法？
生物圈是所有生物的家园，保护生物圈就是保护包括人类在内的所有生物。保护生物圈人人有责。
知识升华
1. 生物圈是地球表面全部生物及其生活领域的总和。由大气圈的下层、水圈、土壤岩石圈的表面及活动于三圈之中的生物组成。
2. 生物圈是最大的生态系统。
3. 人类的活动对生物圈可以造成积极的或消极的影响。
七、课堂小结
八、知识反馈，课堂练习
1.生物圈的范围包括（ ）
A.大气圈、水圈、岩石圈
B.水圈、大气圈
C.大气圈底部、水圈大部、岩石圈表面
D.大气圈底部、水圈全部、岩石圈表面
2.人类的“立足点”是（ ）
A.大气圈 B.水圈 C.岩石圈 D.生物圈的各个圈层
3.地球上最大的生态系统是（ ）
A.海洋生态系统 B.森林生态系统 C.淡水生态系统 D.生物圈
C
C
D
5.关于生物圈，以下说法错误的是（ ）
A.生物圈是一个统一的整体，是所有生物共同的家园
B.生物圈的厚度是20千米，是地球表面的一薄层
C.生物圈是一个巨大的生态系统，有很强的自动调节能力，人类的活动不会对它有太大的影响
D.我们可以模拟地球生物圈的条件，建造供人类居住的生物圈二号
6. 下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是（ ）
①围湖造田 ②排放污水 ③植树造林
④焚烧垃圾 ⑤养花种草 ⑥喷药灭虫
A．③⑤ B．①② C．①②④⑥ D．②④⑤⑥
C
A