苏教版八年级下册生物 25.1传染病 课件（20张PPT）

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第一节 传染病
八年级生物下册 （苏教版）
情境导入
01
龋齿
水痘
学习目标
02
1.我能列举常见的传染病
2.我能说明传染病的病因、传播途径和预防措施
1.传染病
概念：
由病原体大量生殖引起的，能够在人与人之间、动物与动物之间，以及人与动物之间相互传播的疾病。
一、常见的传染病
病原体：包括病毒、细菌、真菌、寄生虫等。
HIV病毒
艾滋病
肺结核
结核杆菌
曲霉
蛔虫病
真菌性肺炎
议一议：
下列这些疾病哪些是传染病？哪些是非传染病？
请将其拖放到恰当的位置。
传染病
非传染病
肺结核
流感
狂犬病
甲型肝炎
乙型肝炎
血友病
佝偻病
高血压
糖尿病
色盲
水痘
心脏病
近视
麻疹
按传播途径分
举例
呼吸道传染病
消化道传染病
血液传染病
体表传染病
流感、肺结核、麻疹、百日咳、腮腺炎等
甲型肝炎、蛲虫病、细菌性痢疾、蛔虫病等
乙型肝炎、疟疾、流行性脑炎、丝虫病、艾滋病等
狂犬病、吸血虫病、沙眼、破伤风、淋病等
讨论：流感、肺结核、水痘、麻疹、甲型肝炎、乙型肝炎、狂犬病这些传染病是哪种类型的传染病？
2、传染病类型
课本89页自我评价
连一连：将下列常见的传染病与其传播途径用线连起来
流行性感冒 消化道传染
肺结核
细菌性痢疾 呼吸道传染
狂犬病
甲型肝炎 血液传染
沙眼
乙型肝炎 体表传染
流行性感冒病毒
流行性感冒
3.传染病的特点：传染性和流行性
多发于冬、春季
1、传染病传播的环节：
传染源
传播途径
易感人群
二、传染病的传播和预防
阅读课本87页1-2段内容，找一找（独立完成） ：
传染病的传播必须具备几个环节?分别是什么？
⑴传染源：能够散播病原体的人或动物。
①感冒患者
②麻疹患者
③患狂犬病的狗
④患疯牛病的牛
艾滋病病毒携带者
（包括患病的人或动物，病原体携带者）
⑵传播途径：病原体离开传染源后到达健康人所经过的途径。
①空气传播
②饮食传播
④生物媒介传播
⑤静脉注射传播
⑥采血传播
③接触传播
⑶易感人群：
对某些传染病缺乏免疫能力而容易患病的人群
免疫力弱的婴幼儿、老人、孕妇
2.预防传染病的措施
①医生给传染病医院打电话
②传染病院隔离病人
不能进去玩，当心染上传染病
⑴控制传染源
（对传染病患者做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗” ）
⑵切断传播途径
消毒餐具
⑶保护易感人群
②锻炼身体
接种疫苗
①避免接触传染源
艾滋病（AIDS）是由人类免疫缺陷病毒（HIV，俗称艾滋病病毒）引起的致死性传染病。
HIV
3.艾滋病
1.根据所学知识再来分析一下艾滋病的传播需具备哪些环节？
2.艾滋病的传播途径主要有哪些？我国艾滋病的最主要的传播途径是什么？
3.如何预防艾滋病？
4.假设在你的身边有人感染了艾滋病，你应该如何与他相处呢？
阅读课本88-89页内容，独立完成下列问题：
随堂练习
03
下列叙述是否正确?若错误试说明理由。
（1）传染病只能在同种生物之间传播。
（2）传染病的病原体只包括细菌和寄生虫。
（3）控制传染源、切断传播途径和保护易感人群，都是传染病的措施。　　　　　　　　　　　　　　　　　　
谈谈这节课有什么收获？
小结
04