赣美版 二年级下册美术 第3课 画房子 教案

《画房子》教学设计

教学目标：
1、概括房子的基本形，能用基本形组合成房子的轮廓。
2、正确表现出景物的遮挡关系。
3、处理复杂景物关系，培养概括表现对象的能力。
4、培养学生的审美能力，激发学生对大自然和生活的热爱之情。
教学重点：用基本形组合房子
教学难点：用线条描绘的方法来画房子
教具准备：卡纸基本型、素描纸、记号笔、油画棒、水彩笔等。
教学过程：
一、组织教学：
课前准备，师生问好！
师：同学们好！很高兴和大家一起上一节愉快的美术课!
二、导入新课：
1、动画房子导入，激趣导学。
利用学生熟悉的《海绵宝宝》动画片中的房子，引导学生观察图片，猜猜是谁的房子？
师：同学们喜欢看动画片吗？老师也喜欢。今天老师带来了几所动画片中的房子，请同学们猜猜看，是谁的房子？
生：海绵宝宝、章鱼哥、派大星。
师：好，下面我们来揭晓答案！你们可真厉害，动画片也能看的这么认真，相信在今天的绘画中也会表现不错的！对，就是他们的房子。尤其是派大星，它的原形就是海星，它一般生活在海底沙地或礁石上，所以根据它的生活特点，它的房子像石头。其实，在每个人心中都有一所自己喜欢的、不同形状、不同颜色的、各式各样的房子，今天我们就来画一画我们心中的房子。
2、板书课题，引入新课
通过上述引导，引出新课，板书粘贴课题《画房子》。
讲授新课：
1、出示学习目标
让学生了解本节课能学到些什么，更有目的和信心的投入到学习中。
2、学习房子的组成和各部分的基本形
利用课件展示生活中常见的房子，引导学生观察回忆，房子的结构，都由哪几部分组成。微课总结，解决教学重点，引领学生深入学习了解房子的组成和各组成部分的基本形。
师：想画一所漂亮的房子，首先就要了解房子的结构，请同学们欣赏生活中漂亮的房子，思考一下，房子都由哪几部分组成呢？
生：房盖、房身、门、窗。
观察天安门和索菲亚教堂的房盖和房身的形状。通过欣赏，了解掌握用基本形概括房子。
3、玩游戏，了解基本形组合房子
“拼一拼”游戏：男生女生各选择个代表用基本形拼一拼，组合成房子。
温馨提示：拼图游戏时，要注意哪所房子在前，哪所房子在后的位置关系，房盖要盖住房身，别让你的房子漏雨哦！
通过游戏解决教学目标，让学生了解基本形是如何组合成房子的，并学会遮挡关系和疏密搭配的运用。
游戏收获：1）一个房子：选最大的房子放在画纸的中心位置；
2）两个房子：大房子在中间小房子在后面，表现遮挡关系；
3）三个以上的房子：有的房子聚在一起，有的房子单独立在旁边，更好看，体现疏密关系。
师：同学们非常棒，希望在接下来的创作中，你能更好的完成你的作品。
4、教师讲解演示线条绘画
在学生拼贴的房子上进行添画，利用不同的线条表现不同事物，进一步讲解线条的种类和实际应用。
师：刚才的游戏同学们了解了房子的组成，如何合理的安排在画面上，下面我们来整理一下，在绘画时是怎样的步骤呢？
（PPT）演示作画步骤
师：美丽的图案不能少，今天我们来用美妙的线条来装饰它。
师：请同学们回忆一下你生活中常见的线条有哪些？直线、波浪线……
师：其实在我们生活中，有很多奇妙的线条，今天我们来了解三种常用的线条。一种是直线，它表现物体坚固、有稳定性；第二种是折线，也是直线的连续排列，有节奏感、有规律；第三种是曲线，它包括波浪线、螺旋线、弧线等等有规则和没有规则的线条，给人感觉流畅、柔软。这些美丽的线条装饰在房子上就使画面更好看了！下面老师来演示一下。
5、范作展示，引领创新
引导学生欣赏与他们年龄相仿的同学的作品，教师分析讲解如何更好的运用线条进行装饰绘画，让画面更丰富多彩。鼓励学生多角度、多思路的进行创作。
师：用线条装饰房子的画作还有许多，今天老师就带来了与我们年龄相仿同学的作品，请你来欣赏借鉴一下。
师：看了这么多作品，你们还等什么，是不是都跃跃欲试了呢？那就请同学们行动起来吧！
巩固练习
学生动手创作，教师巡回指导。
展评作品
创设“我们的新城市”情景，让学生展示自己的作品。引导学生自评、互评，最后教师总评。
拓展
通过今天的学习，你学会了什么？你可以将今天的线条绘画运用到更多的地方，绘画更多喜欢的事物，让我们的生活更加美好！