25 羿射九日 课件（共14张PPT）

羿射九日
难点名称：理解课文内容，感悟人物形象,体会神话故事的神奇。

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部编版二年级语文下册第八单元25
目录
CONTENTS
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课文讲述的是在很久很久以前，天空中同时出现了十个太阳炙烤着大地，人类的生活十分艰难，神箭手羿用神弓射下了九个太阳，让大地重新回到了生机勃勃的景象。
导入
羿为什么射日？
　　禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
天上出现十个太阳，人们的日子很艰难。
　　我知道“晒枯、烤焦、蒸干、熔化”写出了太阳当空，大地万物遭了殃。
“艰难”写出了人类更是很难生存下来。
自学课文1-3自然段
知识讲解
禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了，连地上的沙石好像都要被熔化了。
　　重读划线词语，读出更加急迫、危急之情。
朗读指导
试一试。
小组合作学习课文4-6自然段
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1.羿是怎样射日的？找出相关语句读一读，并说说体会到了什么？2.羿是个怎样的人
他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。
他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。
我知道两个“九十九”体现羿为了射日走了很远的路，在路上遇到了许多艰难险阻，一路上非常辛苦。

从“翻、蹚、登、 搭、拉、对准”等动词写出了羿射日的过程，
体会 羿英勇无畏、本领高强的英雄形象 。
神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过了九十九座高山,蹚过了九十九条大河,来到了东海边。他登上了一座大山,搭上神箭,拉开神弓,对准天上的一个太阳,嗖地就是一箭。那个太阳一下子爆裂开,一团团火球到处乱窜。接着,噗噗地掉在地上。
　读出羿射日很辛苦的语气
　
朗读指导
试一试。
读出夸赞羿射箭本领高超的语气
羿为什么会留下最后一个太阳？你体会到了什么？
　　天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。
没有了太阳，人和动物无法生活下去。羿为百姓着想
重难点点拨
羿射日的结果是什么？
　　土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
大地重现勃勃生机。
重难点点拨
《羿射九日》这个神话故事中的哪些内容令你感到神奇？
我认为“十日当空”的景象很神奇，“羿射九日”的过程也很神奇。
故事中的羿是一个什么样的人呢？
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羿是一个无私奉献、敢于担当、处处为大地万物着想的大英雄。
课堂练习
根据课文内容填空。
禾苗被____了，土地被____了，江河里的水被____了，连地上的沙石好像都要被____了。 人类的日子非常____。
晒枯
烤焦
蒸干
熔化
艰难
这篇神话传说讲述了羿一心为百姓着想，英勇射掉九个太阳的故事，体现了他为百姓着想，为民除害的大无畏精神。
课堂小结
学习了《羿射九日》这个神话故事后，你一定还想读一读其他一些神话故事
　
推荐课外阅读书目
《盘古开天辟地》 《女娲造人》 《大禹治水》 《黄帝战蚩尤》 《神农尝百草》 《嫦娥奔月》 《共工触山》 《后羿射日》 《女娲补天》 《精卫填海》 《夸父逐日》等