19 大象的耳朵 课件（共15张PP）

导入
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大象的耳朵
19
为什么大家都说大象的耳朵有毛病呢，难道大家说的就一定是对的吗？今天就让我们一起走进课文中去瞧一瞧吧！
目录
CONTENTS
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活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
朗读课文第1自然段，说一说大象的耳朵有什么特点？
大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
知识讲解
难点突破
大 耷拉
知识讲解
难点突破
朗读课文第3-7自然段，说一说大象又大又耷拉的耳朵引起了哪些动物的注意？他们分别说了什么？
咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？
大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？
……
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
知识讲解
难点突破
当第一个小动物小兔子说大象的耳朵有病时，大象是怎样回答的？他觉得自己的耳朵有病了吗？
我生来就是这样啊。
大象没有觉得自己的耳朵有病，因为他的耳朵生来就是这样的。
活但当其他的小动物也开始说时，大象的心理发生了怎样的变化？为什么会发生这样的变化？读第8自然段，找一找。
大象也不安起来，他自言自语地说：“他们都这么说，是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得让我的耳朵竖起来。
知识讲解
难点突破
原因
都有哪些小动物对大象的耳朵产生了质疑？他们为什么会觉得大象的耳朵很奇怪？
小兔子、小羊、小鹿、小马、小老鼠
知识讲解
难点突破
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
因为这些小动物的耳朵都是竖着的，只有大象的耳朵是耷拉的，所以他们才会觉得大象的耳朵很奇怪。
知识讲解
难点突破
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
大象为了让自己和其他动物一样，他想出了什么办法？朗读课文第9-10自然段找一找。
知识讲解
难点突破
怎么才能让耳朵竖起来呢？
每天，大象站着睡觉的时候，就
方法
我的耳朵终于竖起来了！
用两根竹竿把耳朵撑起来。
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
朗读第11自然段，大象把耳朵用竹竿撑起来后发生了什么事？
知识讲解
难点突破
可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳舞，吵得他又头痛，又心烦。
撑起耳朵，头痛心烦
活动与探究（温馨提示：规范操作、注意安全）
最后大象做了怎样的选择？朗读第12自然段找一找。
知识讲解
难点突破
最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

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大象耳朵的作用。
活“人家是人家，我是我。”大象这句话是什么意思？你从中悟出了什么道理？
知识讲解
难点突破
大象明白了要坚持做自己，不必为了迎合别人而改变自己。
每个人都有自己与众不同的地方，要正确对待别人的看法，有自己的判断，不要为了迎合别人就盲目地改变自己。
课堂练习
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难点巩固
“人家是人家，我是我。”结合生活实际，说一说你是怎么理解这句话的？
这句话是说，我们每个人的自身实际都不一样，所以在一些事情上肯定也会有不一样的地方，最后怎么做还得根据自己的实际来。比如，刚刚很喜欢画画，可是他们班上的同学都喜欢跳舞。他不能因为班上的同学都喜欢跳舞而放弃自己喜欢的画画，选择跳舞。
【课堂小结】
小结
这个故事告诉我们每个人都有自己的特点，要正确对待别人的看法，要有自己的判断，我们要学会珍惜自己的东西，不要盲目学习别人。
【课堂小结】
谢谢聆听！