苏教版（2001）五年级下册科学6.2 质疑（课件11张ppt）

(共11张PPT)
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
同学们，你们玩过吹泡泡的游戏吗？
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
我有一款神奇的泡泡机，什么形状的泡泡机就能吹出相同形状的泡泡，小朋友们快来买呀！
A
F
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
苏教版小学科学五年级下册
第6单元
质疑
2.质疑
质疑就是有根据地对自己和别人的探究是否合理提出疑问。
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三角形泡泡器吹出来的泡泡是什么形状的？
探究的问题
怎样更具体、更明确呢？
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探究的方案
1.准备大小不同的三种塑料（铁质）三角形泡泡器；
2.分别蘸取同一种泡泡液；
3.用同样大小的力吹泡泡；
4.观察现象。
提醒：若泡泡液沾到手上，可用水槽中的清水洗净；
清保持桌面整洁。
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试一试
制作简易塑料三角形泡泡器
1.准备塑料吸管、
工字钉
2.截取吸管的三段并进行弯折
3.用工字钉将其
固定
4.蘸取泡泡液试验
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
我猜想
？
？
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
我有一款神奇的泡泡机，什么形状的泡泡机就能吹出相同形状的泡泡，小朋友们快来买呀！
A
F
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
质疑一些流行说法是否正确
·饭后百步走，活到九十九。
·不能给金鱼喂太多的食，
那样会胀死。
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
敢于“质疑的”科学家的故事
学一学
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苏教版小学科学六年级下册
第一单元
我在长大
哪种泡泡液发泡能力强？
把你的设计写成研究方案（10分）
对照“质疑”的几个方面逐条推敲，
一处问题扣1分，
帮助别人发现问题，帮助者的1分。
得分
等级
8~10分
A
6~7分
B
5分
C
“科学小能手”
（得分超过10分）