(共22张PPT)
《8.3.2金属资源保护》
人教版
初中化学
新课引入
想一想？？人类每年要向自然界索取大量的金属矿物资源，以提取数以亿吨计的金属。
根据有关报导，现在世界上每年因腐蚀而报废的金属设备和材料相当于年产量的20%~40%。失超过7000亿美元，这是一个惊人的数字。
我们应该如何保护金属资源？
1
2
学习目标
1.了解金属锈蚀的条件及防止金属锈蚀的简单方法。
2.认识废旧金属对环境的污染及回收利用废旧金属资源的重要性。
自主学习
1.铁制品的锈蚀。
（1）铁锈蚀的实质：铁与空气中的
、
等发生化学反应。
（2）铁锈的主要成分：
?。它很
，不能阻止里层的铁被腐蚀。
水
氧气
Fe2O3
·xH2O
疏松
2.防止铁制品锈蚀的方法。
(1)防锈原理：破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝
?或
。
(2)防锈方法：①保持铁制品表面
；
②在铁制品表面
，如刷油漆、涂油等；
③在铁制品表面镀一层其他金属，如镀耐磨和耐腐蚀的铬等；
④改变铁的组成和结构，制成耐腐蚀的
。
自主学习
氧气
水
干燥洁净
涂保护膜
铁合金
3.金属资源的保护。
(1)保护金属资源的原因：①金属矿物的储量有限，而且不可再生。②废旧金属的随意丢弃会造
。
(2)保护金属资源的措施：①防止金属
；②?
废旧金属。③
?地开采矿物。④寻找?
等。
自主学习
污染
腐蚀
回收利用
合理
金属的借用品
合作探究
探究：铁制品绣蚀的条件
铁钉与空气、水蒸气接触
铁钉与水接触
铁钉与空气接触
实验现象：
第一支试管内铁钉生锈，且在与水面接触处生锈最严重；第二、三支试管内铁钉没有明显的生锈。
铁
铁锈
氧气+水
化学反应
实验结论：
缓慢氧化
Fe2O3
·xH2O
注意：有盐或酸存在的情况下，生锈更严重。
合作探究
铁锈是一种疏松多孔的物质，具有吸水性，
能让空气中的氧气和水分穿过它的空隙，不断向内层渗透，持续跟铁反应，直至铁被完全锈蚀。因此铁锈如不除去，会加速里层铁的生锈。
铁锈是红棕色固体，主要成分是Fe2O3
。
知识回顾：铝制品不易生锈的原因是什么？
合作探究
铝与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止铝进一步被氧化。
合作探究
议一议：自行车中的构件，分别采取了什么防锈措施？
支架
涂油漆
车圈
镀铬
链条
涂油
支架和车圈也可采用铝合金、不锈钢等其他耐腐蚀的合金材料。
涂油
自主学习
刷或喷油漆
自主学习
镀锡、镀锌、镀铬
镀锌铁又叫做白铁，之所以可以
防止铁生锈是因为金属锌表面会
形成致密的氧化膜，
防止金属继续与氧气反应。
自主学习
烧涂搪瓷
自主学习
制成不锈钢
自主学习
我的收获
金属资源保护
铁制品锈蚀条件：跟水和氧气同时接触
铁制品防锈方法：
干：
膜：
镀：
改：
烤：
保护金属资源的措施：防、回、合、寻
课堂演练
1
.(广西玉林市)保护金属资源的有效途径不包括(?
)。
A.合理开采矿物
B.寻找金属替代品
C.回收利用金属
D.禁止使用铁制品
中
考
链
接
D
2
.(广西北部湾)下列措施不能防止金属制品锈蚀的是（
）。
A.在表面刷漆?
B.在表面涂油
C.在表面镀铬?
D.用湿布擦拭
中
考
链
接
D
课堂演练
中
考
链
接
3.(广西玉林市)在如图所示的实验中，会出现明显现象的是试管?
(填序号)。试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是
。
课堂演练
Ⅰ
除去水中的氧气
4.
（2020年广西百色）稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉。铕(Eu)是稀土元素中化学性质最活泼的元素，Eu2O3中铕元素的化合价为(
)。
+1
B.
+2
C.
+3
D.
+4
中
考
链
接
课堂演练
C
5.（2018年广西百色）下列物质露置于空气中，能与氧气、水蒸气同时发生反应的是（
）。
A.浓硫酸
B.生石灰
C.铁粉
D.食盐
中
考
链
接
课堂演练
C
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小学教育资源及组卷应用平台
《8.3.2金属资源保护》同步练习
1.铁锈的主要成分是(
)。
A.三氧化二铁?
B.四氧化三铁
C.氧化亚铁?
D.氯化亚铁
2.某同学做了如图所示的实验，一周后发现铁钉锈蚀最严重的位置是(
?)。
A.a处
B.b处
C.c处?
D.三处同样严重?
3.下列有关铁生锈的叙述错误的是(
?)。
A.铁生锈时一定伴随着物理变化
B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
C.铁生锈的实质是铁与氧气反应
D.铁生锈时会有难以察觉的热量释放
4.某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是（
）。
A.定期用清水冲洗，除去灰尘
B.放于体验区，让观众触摸
C.用盐水除去铁剑上的锈斑
D.放在充满氮气的展览柜中
5.金属资源是不可再生资源，保护金属资源人人有责。下列有关叙述不正确的是(
?)。
A.大力开采矿物，保障金属材料的供用
B.提高废旧金属的回收利用率
C.在金属制品上刷漆、涂油等，防止金属腐蚀
D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件
6.金属与人类生活、生产密不可分。
(1)目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用。回收利用废旧钢铁的目的是
A
（填序号)。
A.节约金属资源
B.合理开采矿物
C.防止钢铁生锈
(2)为充分利用资源，各地都在试行垃圾分类回收。有以下生活垃圾：①纸盒、②铝质易拉罐、③塑料饮料瓶、④铜导线、⑤镀锌自来水管，可以作为同一类回收的是?
(填序号），它们属于
(填“金属”或“非金属”)材料。
（3）稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉。稀土属于
（填“右可再生”或“不可再生”）资源。
7.在探究“铁生锈的条件”的实验中，化学兴趣小组的同学设计了如图所示的3个实验：取3?段光亮无锈的细铁丝绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，然后将试管倒扣在植物油或水表面，在足够长的时间里观察实验现象。
(1)
实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小，铁生锈实际上是铁与空气中的?
(填名称)发生反应的结果。
(2)当铁丝足量、时间足够长，实验③中进入试管内的水的体积约占试管容积的
。
(3)该实验创新之处在于可根据铁丝表面的铁锈和
?两种现象来判断铁丝发生反应的情况。
(4)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，其原因是
(用化学方程式表示)。
(5)金属资源储量有限且不可再生。为了保护金属资源，除防止金属腐蚀外，你还有的合理化建议是
(答一点即可)。
8.(广西玉林市)保护金属资源的有效途径不包括(?
)。
A.合理开采矿物
B.寻找金属替代品
C.回收利用金属
D.禁止使用铁制品
9.(广西北部湾)下列措施不能防止金属制品锈蚀的是（
）。
A.在表面刷漆?
B.在表面涂油
C.在表面镀铬?
D.用湿布擦拭
10.(广西玉林市)在如图所示的实验中，会出现明显现象的是试管?
(填序号)。试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是
。
11.（2018年广西百色）下列物质露置于空气中，能与氧气、水蒸气同时发生反应的是（
）。
A.浓硫酸
B.生石灰
C.铁粉
D.食盐
《8.3.2金属资源保护》同步练习参考答案
1.铁锈的主要成分是(
A
)。
A.三氧化二铁?
B.四氧化三铁
C.氧化亚铁?
D.氯化亚铁
2.某同学做了如图所示的实验，一周后发现铁钉锈蚀最严重的位置是(
B
?)。
A.a处
B.b处
C.c处?
D.三处同样严重?
3.下列有关铁生锈的叙述错误的是(
C
?)。
A.铁生锈时一定伴随着物理变化
B.铁生锈时，铁发生了缓慢氧化
C.铁生锈的实质是铁与氧气反应
D.铁生锈时会有难以察觉的热量释放
4.某博物馆藏有一柄古代铁剑，为防止其生锈，下列做法合理的是（
D
）。
A.定期用清水冲洗，除去灰尘
B.放于体验区，让观众触摸
C.用盐水除去铁剑上的锈斑
D.放在充满氮气的展览柜中
5.金属资源是不可再生资源，保护金属资源人人有责。下列有关叙述不正确的是(
A
?)。
A.大力开采矿物，保障金属材料的供用
B.提高废旧金属的回收利用率
C.在金属制品上刷漆、涂油等，防止金属腐蚀
D.用特种塑料代替金属制造机器的零部件
6.金属与人类生活、生产密不可分。
(1)目前世界上已有50%以上的废旧钢铁得到回收利用。回收利用废旧钢铁的目的是
A
（填序号)。
A.节约金属资源
B.合理开采矿物
C.防止钢铁生锈
(2)为充分利用资源，各地都在试行垃圾分类回收。有以下生活垃圾：①纸盒、②铝质易拉罐、③塑料饮料瓶、④铜导线、⑤镀锌自来水管，可以作为同一类回收的是?
②④⑤
(填序号），它们属于
金属
(填“金属”或“非金属”)材料。
（3）稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉。稀土属于
不可再生
（填“右可再生”或“不可再生”）资源。
7.在探究“铁生锈的条件”的实验中，化学兴趣小组的同学设计了如图所示的3个实验：取3?段光亮无锈的细铁丝绕成螺旋状，放入3支干燥洁净的试管底部，然后将试管倒扣在植物油或水表面，在足够长的时间里观察实验现象。
(2)
实验①②无明显现象，实验③中铁丝生锈，且试管内空气体积减小，铁生锈实际上是铁与空气中的?
水和氧气
(填名称)发生反应的结果。
(2)当铁丝足量、时间足够长，实验③中进入试管内的水的体积约占试管容积的
1/5
。
(3)该实验创新之处在于可根据铁丝表面的铁锈和
试管内液面高度的变化
?两种现象来判断铁丝发生反应的情况。
(4)铝比铁活泼，但铝难腐蚀，其原因是
4Al+3O2==2Al2O3
(用化学方程式表示)。
(5)金属资源储量有限且不可再生。为了保护金属资源，除防止金属腐蚀外，你还有的合理化建议是
回收利用金属
(答一点即可)。
8.(广西玉林市)保护金属资源的有效途径不包括(?
D
)。
A.合理开采矿物
B.寻找金属替代品
C.回收利用金属
D.禁止使用铁制品
9.(广西北部湾)下列措施不能防止金属制品锈蚀的是（
D
）。
A.在表面刷漆?
B.在表面涂油
C.在表面镀铬?
D.用湿布擦拭
10.(广西玉林市)在如图所示的实验中，会出现明显现象的是试管?
Ⅰ
(填序号)。试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是
除去水中的氧气
。
11.（2018年广西百色）下列物质露置于空气中，能与氧气、水蒸气同时发生反应的是（
C
）。
A.浓硫酸
B.生石灰
C.铁粉
D.食盐
基础不倒翁
能力过山车
中考体验区
基础不倒翁
能力过山车
中考体验区
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台
《8.3.2金属资源保护》导学案
1.了解金属锈蚀的条件及防止金属锈蚀的简单方法。
2.认识废旧金属对环境的污染及回收利用废旧金属资源的重要性。
1.铁制品的锈蚀。
（1）铁锈蚀的实质：铁与空气中的
、
等发生化学反应。
（2）铁锈的主要成分：
?。它很
，不能阻止里层的铁被腐蚀。
2.防止铁制品锈蚀的方法。
(1)防锈原理：破坏铁制品锈蚀的条件，使铁制品隔绝
?或
。
(2)防锈方法：①保持铁制品表面；②在铁制品表面?，如刷油漆、涂油等；③在铁制品表面镀一层其他金属，如镀耐磨和耐腐蚀的铬等；④改变铁的组成和结构，制成耐腐蚀的
?，如不锈钢等。
3.金属资源的保护。
(1)保护金属资源的原因：①金属矿物的储量有限，而且不能再生。②废旧金属的随意丢弃会造
。
(2)保护金属资源的措施：①防止金属
；②?
废旧金属。③
?地开采矿物。④寻找?
等。
探究：铁制品绣蚀的条件
1．实验装置：
2．.实验现象：①中，生锈最明显的地方是
处。
②中的铁钉
，③中的铁钉
。
3．实验结论：铁生锈的条件是铁
与和
同时接触。
4．反思拓展：（1）实验②中植物油的作用是
，使用煮沸的蒸馏水的目的是
。
[交流讨论]日常生活和生产中防止
生锈的方法有哪些？
[归纳小结]在日常生活和生产中防止铁生锈的方法：
1.
（2020年广西百色）稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉。铕(Eu)是稀土元素中化学性质最活泼的元素，Eu2O3中铕元素的化合价为(
)。
A.
+1
B.
+2
C.
+3
D.
+4
2.(广西玉林市)保护金属资源的有效途径不包括(?
)。
A.合理开采矿物
B.寻找金属替代品
C.回收利用金属
D.禁止使用铁制品
3.(广西北部湾)下列措施不能防止金属制品锈蚀的是（
）。
A.在表面刷漆?
B.在表面涂油
C.在表面镀铬?
D.用湿布擦拭
4.(广西玉林市)在如图所示的实验中，会出现明显现象的是试管?
(填序号)。试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是
。
[课堂演练参考答案]
1.
（2020年广西百色）稀土是储量较少的一类金属的统称，有“工业的维生素”的美誉。铕(Eu)是稀土元素中化学性质最活泼的元素，Eu2O3中铕元素的化合价为(
C
)。
A.
+1
B.
+2
C.
+3
D.
+4
2.(广西玉林市)保护金属资源的有效途径不包括(?
D
)。
A.合理开采矿物
B.寻找金属替代品
C.回收利用金属
D.禁止使用铁制品
3.(广西北部湾)下列措施不能防止金属制品锈蚀的是（
D
）。
A.在表面刷漆?
B.在表面涂油
C.在表面镀铬?
D.用湿布擦拭
4.(广西玉林市)在如图所示的实验中，会出现明显现象的是试管?
D
(填序号)。试管Ⅱ中的蒸馏水需要煮沸、迅速冷却后再使用，目的是
除去水中的氧气
。
学习目标
自主学习
合作探究
课堂演练
1
②
③
改镀
烤镀
干
膜干===
膜
镀
改
烤
保持铁制品表面洁净和干燥
在钢铁表面覆盖保护膜，如在车、船的表面喷涂油漆，
在机械表面涂油，在铁制品表面烧制瓷等
在钢铁表面镀一层其他金属，如在钢铁表面镀锌、铬等
用化学方法使钢铁表面形成致密的氧化膜，如在锯条
上烤蓝等
改变组成，制成合金，如在钢铁中加入铬、镍等制成
不锈钢，可以增强其耐腐蚀能力
21世纪教育网
www.21cnjy.com
精品试卷·第
2
页
（共
2
页）
HYPERLINK
"http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
"
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
