6.骑鹅旅行记（节选）同步练习（含答案）

小学六年级语文下册6.骑鹅旅行记（节选）同步练习卷
一、书写
1．读拼音写词语，相信你一定会写得又对又漂亮。
fèi téng yuán gù kǒng bù xī shēng jǐng?chá

wú liáo fēng yíng dān ge jì mò cāi xiǎng

二、填空题
2．在句中的括号里填上表示“看”的词语。（不能重复）
1．前来（________）岳飞墓的游人，无不触景生情，潸然泪下。
2．在不远处，有一只体态粗壮的金丝猴，正攀吊在一棵大树上，眨巴着一对机灵的小眼睛向游客（________）。
3．李时珍（________）了一阵草药，各扯下一点放在嘴里嚼嚼，若有所悟。
4．他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓攀缘的厚石头围墙上，坐在那里（________）着自己的家。
3．补全本课出现的四字词语，并完成练习。
①无（______）于（______） ②（______）（______）之众 ③得意（______）（______）
④（______）头（______）气 ⑤头（______）目（______） ⑥（______）（______）欲试
（1）词语⑤所填的两个字是近义词，这样的词语还有：__________、__________。
（2）“像乌鸦似的聚合在一起的一帮人，指无组织无纪律的一群人”是词语______的意思。
（3）遇到困难就要勇敢面对，任何逃避和怯懦都_______。（选词填空）
4．把下面的词语补充完整，并选择恰当词语填空。
无济（_____）（_____） （_____）（_____）之众 （______）然不同
重（______）天（____） （______）知非福 心平（_____）（_____）
（1）如果方法不对，再怎么努力也是________。
（2）面对我的无理取闹，妈妈总是________的和我讲道理。
（3）元旦的光景与除夕__________。
5．根据意思写成语
躲过风暴又遭雨（______） 鸡蛋里挑骨头（______）
众人拾柴火焰高（______） 天下乌鸦一般黑（______）
列车上面听广播（______） 打开天窗说亮话（______）
一个巴掌拍不响（______） 吃着碗里瞧着锅里的（______）
搬起石头打自己的脚（______）
6．为下面文段中的加点字注音。
1．凡卡撇撇嘴，拿脏（______）手背揉揉眼睛，抽噎（_____）了一下。
2．他想：我不睁眼了，睁着眼看哪哪都像鬼影幢幢（______）（_______）。可是不行，放哨怎能闭眼睛？放哨要用的恰似（_____）双眼。
3．巢窠（____）散（____）落在地面，小耗子又会发现它们，将毡靴的残毛搬进自己地下的窝中。
4．正当幼龟踯（____）躅（_____）不前时，一只嘲鹰突兀而来。它用尖嘴啄幼龟的头，企图把它拉倒沙滩上去。
三、选择题
根据课文《骑鹅旅行记（节选）》内容，完成练习。
7．尼尔斯变成了什么？（　　）
A．小人 B．小精灵 C．大雁
8．当尼尔斯变小时，其他动物是什么心情？（　　）
A．开心 B．伤心 C．无所谓
9．鹤舞表演大会上发生一个什么意外？（ ）
A．下起了倾盆大雨 B．狐狸斯密尔偷袭了雁群 C．鹤的表演失败了
10．尼尔斯变成小狐仙后，雄鹅给他取了一个新的名字，叫做（ ）
A．大拇指 B．小矮人 C．小不点 D．小拇指
11．《骑鹅旅行记》获得了（ ）。
A．诺贝尔文学奖 B．最佳作品奖
C．“五个一”工程奖 D．国际安徒生奖
12．下面说法不正确的一项是（ ）。
A．《骑鹅旅行记》一课中对于天气的描写“这天天气好极了”“他从来没有见过天空像这样蓝”是为了突出尼尔斯的乐观、开朗，他对自己的现实处境并不在意。
B．《那个星期天》一文是按时间顺序，通过描写“我”一连串的动作，来表达“我”挨时光时焦急又兴奋地心情。
C．《匆匆》一课开头和结尾都写了“我们的日子为什么一去不复返呢”作用是首尾呼应。
13．下列词语中有错别字的一项是（ ）。
A．糊涂 ?搅和 ?浓稠 ?通霄?猜想
B．开张? 对联? 年画? 可靠? 间断
C．粉碎 ?外套 ?解释 ?腊肉 除非
D．光景 娴熟? 展览? 风筝? 口琴
四、按要求答题
14．用“√”给加点字选择正确的读音。
（1）尼尔斯爬到了长满荆棘和黑莓（mén méi）藤蔓（màn wàn）攀缘的厚石头围墙上。
（2）水渠里流水潺（chán zhán）潺，树上嫩芽满枝，小鸟在耳边欢唱。
（3）一群毛茸茸的小鸡在草地上刨（páo báo）虫子吃。
五、语言表达
15．按要求完成句子练习。
1．他一丝不动地站在台阶上听了起来。（缩句）
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2．院子里各个角落和暗洞，你不是都很熟悉吗？（改为陈述句）
___________________________________________________________
3．为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
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16．按要求完成句子练习。
（1）为了不滑下去，他不得不用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。（改为肯定句）
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（2）男孩想对她们说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直述句）
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六、现代文阅读
品读片段，完成练习。
他垂头丧气地从牛棚里走了出来，院子里不会有人帮他寻找小狐仙，这他是能够理解的。在这种情况下，（ ）找到小狐仙，可能（ ）没有多大用处。
17．在括号里填入合适的关联词。
18．第二句话中的“这”是指________________________________________________
19．这几句话中描写了小男孩的_______和________，写出了他__________的心情。
阅读芳草地。
①尼尔斯觉得他来到了冰天雪地的荒原，他心情苦恼，真想号啕大哭一场。
②他肚子饿得很，已经一整天没有吃东西了。可是到哪儿去找吃的呢？
③现在刚刚是三月，地上或者树上都还没有长出一些可以吃的东西来。
④唉，他到哪里去寻找食物呢？有谁会给他房子住呢？有谁会为他铺床叠被呢？有谁来让他在火炉旁边取暖呢？又有谁来保护他不受野兽伤害呢？
⑤男孩子在空中遨游时的那种兴高采烈的喜悦已经消失殆尽，他惶惶不安地环视他的那些旅伴，除了他们之外，他是无依无靠的了。
⑥这时候，他看到那只大雄鹅的境况比自己还要糟糕。他一直趴在原来降落的地方，样子像是马上就要断气一样，他的颈脖无力地瘫在地上，双眼紧闭着，他的呼吸只有一丝细如游丝的气息。
⑦“亲爱的大雄鹅，”尼尔斯说道，“试试看去喝喝水吧！这里离湖边只有两步路。”可是，大雄鹅一动也不动。
⑧尼尔斯过去对动物都很残忍，对这只雄鹅也是如此。此时此刻他却只觉得雄鹅是他唯一的依靠，他害怕得要命，弄不好会失掉雄鹅。他赶紧动手推他、拉他，设法把他弄到水边去。雄鹅又大又重，男孩子费了九牛二虎之力才把他推到水边。
⑨雄鹅把脑袋钻进了湖里，他在泥浆里一动不动地躺了半晌，不久之后就把嘴巴伸出来，抖掉眼睛上的水珠，呼哧呼哧地呼吸起来，后来元气恢复过来了，他昂然在芦苇和蒲草之间游弋起来。
⑩那只白雄鹅交上好运气，一眼瞅见了水里有条小鲈鱼。他一下子把他啄住，游到岸边，把他放在男孩子面前。“这是送给你的，谢谢你帮我下到水里。”他说道。
?在这整整一天的时间里，男孩子第一次听到亲切的话。他那么高兴，真想伸出双臂紧紧地拥抱住雄鹅的颈脖，但是他不敢这样冒失。
20．用一句话概括短文的主要内容。（字数控制在15个以内）
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21．下面这句话是短文中的一段环境描写，把它插在第_______段和第_______段之间最合适。这段环境描写的作用是（______）（填序号，多选）。
太阳早已隐没，湖面上吹来一股寒气，夜幕自天而降，恐惧和不安也随着黄昏悄悄地来到，大森林里开始发出淅淅沥沥的响声。
A．渲染当时寒冷、令人恐惧的氛围 B．衬托尼尔斯内心的恐惧与无助
C．说明尼尔斯非常胆小 D．为下文尼尔斯的转变作铺垫
22．第⑥~⑧段描写了尼尔斯对待雄鹅态度的转变，读完你有什么感受？把你的感受批注在下面横线上。
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阅读短文，完成练习。
①尼尔斯对阿卡（领头雁）说：“还有一件事想问您：有一天碰巧遇见了戈尔戈，就是跟雄鹅莫顿打过架的那个老鹰。他被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜。我当时一直想着把他笼子上的钢丝网锉断，放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟，所以我很想知道是不是应该让这样一个强盗出来，如果这样不好，可能还是应该让他待在原来的地方。您说呢，阿卡妈妈?这样想对吗?”
②“不，这样不对!”阿卡反驳道，“你怎么看待这些鹰都可以，但是他们比别的鸟更追崇自由，热爱自由，把他们关起来是不对的。想知道我的建议吗?那就是，等你休息好了，我们俩一起去大鸟监狱，让戈尔戈重获自由。
③“这正是我想的，阿卡妈妈。”尼尔斯急切地答道。
23．用简练的语言概括出选文的主要内容。
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24．仔细读第②段，从阿卡的回答中你感受到了什么？请批注在旁边的对话框里。
25．读完选文，你认为尼尔斯是一个怎样的人？请说明你的理由。
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参考答案
1．沸腾 缘故 恐怖 牺牲 警察
无聊 丰盈 耽搁 寂寞 猜想
2．瞻仰 窥视 端详 环顾
3．济 事 乌 合 扬 扬 垂 丧 晕 眩 跃 跃 手疾眼快 面红耳赤 ② ①
4．于 事 乌 合 截 见 日 焉 气 和 无济于事 心平气和 截然不同
5．祸不单行 无中生有 众志成城 一丘之貉 道听途说 直言不讳 孤掌难鸣 贪得无厌 自作自受
6．zāng yē chuáng chuáng sì kē sàn zhí zhú
7．A
8．A
9．B
10．A
11．A
12．A
13．A
14．（1）méi wàn
（2）chán
（3）páo
15．他听了起来。 院子里各个角落和暗洞，你都很熟悉。 为了不滑下来，他必须用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
16．为了不滑下去，他必须用两只手紧紧地抓住雄鹅的羽毛。 男孩想对她们说：“过去我对你们不好，现在后悔了。”
17．即使 也
18．院子里不会有人帮他寻找小狐仙
19．神态 心理 失望
20．尼尔斯帮大雄鹅下水。
21．⑤ ⑥ ABD
22．我感受到了与雄鹅共同面临的困境激发了尼尔斯内心的善良，他害怕失去雄鹅，于是就竭尽全力去救他。
23．尼尔斯和阿卡决定去救戈尔戈。
24．我感受到了阿卡非常喜欢自由，也不愿意看到别人失去自由以及她的心地很善良。
25．尼尔斯是一个富有同情心、十分善良的人。从尼尔斯觉得戈尔戈“被弄到斯康森，关在笼子里，看起来很可怜”和“放他出来，但又想到他是个危险的强盗，还吃鸟……”可以看出尼尔斯富有同情心、非常善良的特点。