人教版 体育与健康一年级 6.2足球球性练习 教案（表格式）

水平一《足球球性练习》教学设计
指导思想
本课设计以“健康第一”为指导思想，紧扣水平一（一年级）学生的身心发展特点，运用在模仿、体验、尝试中比较，在讨论中选择合适的练习方法，在展示中形成正确动作概念。采用模仿学习、分组合作、游戏等组织形式，激发学生强烈的求知与探究欲望，促进其积极参与体育活动，养成良好的健康行为，发展运动能力，端正体育品德。
学情分析
本次课教学对象为水平一的学生。这一年龄段的学生好动、爱玩，但是在玩的身体活动过程中，他们的平衡能力、动作协调能力、自控能力有待提高。大部分学生依赖性强，上课时注意力时间短，易分散。但是他们善于模仿，参加活动积极，也为本课的学习创造了良好的条件。
教材分析
足球运动是世界上最受人们喜爱、开展最广泛、影响最大的体育项目，被誉为“世界第一运动”。熟悉球性中的基本动作，踩球，是所有足球技术的基础内容，只有掌握好熟悉球性的练习方法，才能对以后的足球技术水平的提高奠定良好的技术基础。
本课选择踩球为基本教材，本课主要是让学生参与体验足球游戏和练习，掌握正确的“踩球”的动作方法。
教法学法
足球活动是学生们喜欢的体育活动内容，有的学生对足球有初浅的认识，有的学生是第一次接触足球。本次课采用讲解、示范、启发、创新、激励和循序渐进等教学方法，把足球练习和游戏巧妙结合在一起，让学生在“玩”中学，在学中“玩”。从而达到掌握动作要领的目的。
在本课的教学过程中我主要采用讲解示范法、游戏法、重复练习法等教学方法。
采用的学法有观察法和分组练习法。
教学目标
1、认知目标：让85%以上的学生学会踩球的动作要领。
2、技能目标：通过学习双脚左右交替踩球的动作技术，使学生的下肢力量，协调性和平衡能力得到提高。
3、情感目标：通过学习培养学生独立自主、勇敢顽强的精神以及合作意识。
教学重难点
重点：踩球脚的部位和力度
难点：踩球脚交换时的身体动作要协调
教学流程
课堂常规
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慢跑
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徒手操
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原地踩乒乓球
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原地踩球
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换向踩球
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行进间向前踩球
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踩球接力赛
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放松
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课堂小结
一年级球性练习教案
内
容
主
题
球性练习（踩球）
游戏
重点
触球部位
难点
动作的协调连贯性
学
习
目
标
1．认知目标：让85%以上的学生学会踩球的动作要领。
2．技能目标：通过学习双脚左右交替踩球的动作技术，使学生的下肢力量，协调性和平衡能力得到提高。
3．情感目标：通过学习培养学生独立自主、勇敢顽强的精神以及合作意识。
课序
时间
教学内容
运动负荷
教与学的活动
组织队形
信息技术应
用
次数
时间
强度
准备部分
7
课堂常规
集合整队
师生问好
服装与安全检查
安排见习
宣布课的内容和任务
二、热身活动
慢跑
徒手操
（头部运动、扩胸运动、振臂运动、弓步压腿、膝关节运动、手腕踝关节运动）
1
1
2
5
小
大
要求：
1.队伍集合快、静、齐。
2.师生问好声音洪亮，精神饱满。
教师活动：
讲解热身练习方法。
交代动作顺序，口令意义。
组织练习演示，开始热身练习。
口令响亮，语言鼓励学生。
学生活动：
在老师的带领下进了解热身内容方法。
集体在老师的指导下进行准备热身。
要求：
练习时听口令，动作到位。
#
（
学生，#教师）
慢跑
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徒手操
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基本部分
基本部分
24
原地踩乒乓球
要领：
1.
前脚掌触乒乓球上方。
3.
脚尖上翘，触球轻，不能踩坏球。
4.
双脚交换要协调。
二、原地踩球
要领：
球在身前。
前脚掌触球上方。
脚尖上翘，重心靠上。
双脚交换要快，注意抬头。
三、换向踩球
四、行进间向前踩球
5
至8
8至10
4
4
5
8
4
7
中
大
中
中
教师活动：
1.
带领学生区分脚掌部位（前脚掌，脚后跟）。
2.
慢节奏动作示范把前脚掌放在乒乓球上方，两只脚交替练习。
3.
讲解动作要求，喊节奏带领学生动作练习。
4.加快节奏动作练习，让学生体验两只脚弹跳交换。
5.
指导纠错。
学生活动：
仔细观看老师示范动作，跟随老师节奏进行动作练习。
跟随音乐集中练习，纠错。
教师活动：
语言指导，让学生尝试将乒乓球换成足球后进行踩球动作。
喊口令，统一练习。
放音乐，巡视纠错。
展示规范动作。
学生活动：
仔细看老师的动作，认真听老师指导。
按量完成各种动作，自主练习，提高动作技能。
教师活动：
语言引导，让学生自主尝试转圈踩球。
带口令，动作示范。
喊口令学生练习。
学生活动：
自主尝试。
观察老师示范动作，跟节奏练习。
教师活动：
语言引导，鼓励学生挑战完成动作，完整动作展示。
比较正确动作和错误动作。讲解动作要点。
组织学生练习。
学生活动：
大胆尝试，模仿动作。
理解动作要领，认真练习。
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音响音乐带领动作节奏
结束部分
结束部分
5
4
游戏（踩球接力赛）
要求：
四人小组，每组前方一颗，每组一次出发一名队员踩球十次后跑回队后排好。每组三次。先完成获胜。
二、放松
向左、右、上、下拉伸
三、课堂小结，收拾器材，师生再见
2
1
1
5
3
1
小
中
小
教师活动：
请一组学生进行示范。
组织学生分组进行游戏。
根据游戏情况指挥比赛。
学生活动：
观看同伴示范，并认真倾听游戏的玩法。
积极参与比合作完成接力。
教师活动:
讲解，示范放松方法。
喊口令带领学生放松。
学生活动：
认真听老师讲解。
跟随老师进行放松练习。
教师活动：
师生交流本堂课练习情况，表扬优秀学生，鼓励后进生。
师生再见，收拾器材。安排作业。
学生活动:
知道自己在本节课中的练习情况，接受老师的建议。
值日生整理器材下课。
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音乐制造氛围
场地器材
四分之一足球场。
标志盘50个。
足球50个。
乒乓球50个。
呼啦圈12个。
音响1个。
胶球筐4个。
负荷预计
平均心率
120-130/分
练习密度
55%左右