【推荐】2020-2021学年中图版地理八年级下册 6.5极地地区 第1课时上 课件（共20张PPT）

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第节
第六章 认识地区
极地地区 第1课时上
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极地探险之旅
时针
时针
逆
顺
北极地区
南极地区
极地地区地球自转方向。
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极地探险之旅
北极地区 = ?
南极地区 = ?
北极地区≠北冰洋
南极地区≠南极洲
相约极地——认位置
相约极地——认位置
陆包洋
洋包陆
邀请函
太仓市实验中学初一(4)班
全体同学收
接头地点暗号
神秘人物出场
太仓市县府东街38号
南极地区
北极地区
雪龙号科考队员
②
①
④
③
南极地区：
南极圈以南（洋包陆）
北极地区：
北极圈以北（陆包洋）
口口口
口 口 口
口口口
口口口
口 口
口 口
口 口 口
口口口口
口 口 口
相约极地——认位置（纬度、海陆位置）
66.5°S
66.5°N
0°经线
东经90°
0°经线
180°经线
东经90°
南极洲
北 冰 洋
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
⑨
参考地图：书p92,p93
请帮我把地图上的空白补充完整。
大西洋
印 度 洋
太平洋
北 美 洲
亚 洲
欧 洲
格陵兰岛
装备
在“雪龙”号上，每个科考队员都配备了标准装备，从头到脚全部武装，看图片上科考队员身上的装备，你知道有哪些吗？
雪龙号大揭秘之二——“装备”多
超保暖衣
防风帽
滑雪裤
雪地镐
防风面罩
润唇膏
雪地靴
GPS定位仪
双层手套
雪镜
……
风
干
冷
雪
这些装备体现了极地怎样的自然环境呢？
极地探险之旅
走进极地——感受极地自然环境
欢迎来到南极，让我们实地感受一下南极地区的冷干风雪吧！
“白色荒漠”
“风库”
（年平均风速17~18米/秒，最大风速可达100米/秒，风力较强）
南极地区的气候特征:
酷寒、干燥、烈风
自然环境连一连
南极地区
白色荒漠
风库
冰雪高原
（南极洲）
酷寒
大风
平均海拔超过2000米
干燥
称号
环境特点
走进极地——感受极地自然环境
看
严寒
同学们，在南极，一定要像我一样穿带好保暖装备，否则会冻伤甚至丧命。
南极地区
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}地区
年平均降水量
（毫米）
撒哈拉沙漠
100
南极地区
55
走进极地——感受极地自然环境
比
白色荒漠
撒哈拉沙漠
南极干冷天气，嘴唇干裂很正常，所以我们每天都要多次抹润唇膏。
走进极地——感受极地自然环境
猜
陆地12级台风的风速：33米/秒
南极最大风速：100米/秒
南极是世界上风速最大、风力最强劲的地方。为了保障我们不被大风吹走，科考站之间的道路上都埋设标桩，拉上粗绳，碰到暴风雪，我们可以扶着绳索行走，以防被刮走。这叫“南极救命绳”。
风库
走进极地——感受极地自然环境
想
冰雪高原
冰层:平均厚度2000多米
南极大陆地表95%的地区被冰雪覆盖，是名符其实的“冰雪世界”。白色的冰雪就像一面镜子一样，将微弱的太阳反射出去，使得到达地面的热量微乎其微。
走进极地——感受极地自然环境
析
地区
年平均
气温
最低气温
平均风速
年平均
降水量
南极
-50℃
-88.3℃
17～18m/s
55mm
北极
-18℃
-66.7℃
10m/s
100～250mm
到底是南极冷还是北极冷？
北极地区和南极地区一样严寒吗？谁的严寒程度更剧烈？让我们分析记录到的两极气候数据。
南极地区没有常住人口
北极地区有少量常住人口，如爱斯基摩人、雅库特人等
走进极地——发掘极地自然资源
如此恶劣的自然环境，为什么每年还会有大批的科学家去极地考察？
生物组
矿产组
淡水组
1.南极地区的淡水资源总量如何？是以怎样的形式存在的？
2.淡水资源该如何利用？说说你的想法。
1.两极地区有哪几种主要矿产资源，现在的开采情况如何？
2.煤矿应该在温暖湿润的森林地区形成，为什么在严寒的南极地区存在？
1.找出两极地区几种代表性生物？
2.评说一种动物特性，说明它们是如何适应极地的环境。
分工明确
讨论充分
记录认真
发言响亮
语言精炼
展示创意
安静倾听
评分标准
走进极地——发掘极地自然资源
多样生物资源
地下矿产资源
固体淡水资源
原始的自然环境
丰富的自然资源
天然实验室
极地科考站
如此恶劣的自然环境，为什么每年还会有大批的科学家去极地考察？
严寒
白色荒漠
风库
冰雪高原
科考行程——先北上，后折道南下
保护极地，热爱家园！