2020-2021学年七年级语文部编版下册15驿路梨花课件（31张PPT）

驿路梨花
案件介绍
很多年前，在滇西南边地大山深处的一片梨花林中，莫名出现了一间小屋，小屋里备有粮食、干柴，水以及大竹床等生活必需品，门板上写着“请进”的字样。但是没有人知道房子的主人是谁？这一切的种种看起来“诡异”又“神秘”。而在某一天，有两个人来到了这里，房子的神秘感激发了他们的好奇心，他们决定寻找房子的主人。。。。
那么，今天同学们的任务：
化身为小柯南，和案件委托人（作者）一起去寻找房子的主人吧。
教学目标
1、理清情节故事。
2、体会文章标题的深刻含义。
3、弘扬雷锋精神，做一个助人为乐的人。
作者档案
彭荆风，当代作家。他只读过两年初中，1949 年参加中国人民解放军，1952年开始在报刊上发表作品。“文化革命”中，受到林彪、江青反革命集团迫害，坐了七年监狱。打倒“四人帮”后重新提笔写作，《驿路梨花》是重新提笔后的第一篇作品。著有长篇小说《鹿衔草》、《断肠草》、《师长在向士兵敬礼》、《绿月亮》等。
自主学习
写作背景
《驿路梨花》写于1977年5月。当时，作者经历了“文革”7年牢狱之灾后，出狱已近两年。那是5月间的一个下午，作者午睡刚醒，慵倦地躺在床上读《宋诗选》，当读到陆游“悬知寒食朝陵使，驿路梨花处处开”的诗句时，那美丽的意境使我联想起了过去在滇西南边地大山深处见过的大片梨花林，以及与梨花有关的许多特异人事，那都是作者长久难以忘怀的美好生活。这时候，一种想用文笔描述那和谐过去的创作愿望也油然而生，作者忙披衣起床抓过纸笔来写作。
撵（ ） 驿（ ）
篾（ ） 修葺（ ）
麂（ ）
字词注音
niǎn
yì
miè
qì
jǐ
1、我、老余，见到小茅屋。
茅屋主人是谁
？
走进案件
不是他。瑶族老人是专门运粮食的。
主人是他？？
案件分析
对门山头上有个叫梨花的小姑娘，茅屋可能是她的！
案件分析
喂！你们谁是梨花啊？
案件分析
我们不是梨花，这才是梨花！
可你见不着喔！
她出嫁了
案件分析
感谢你们盖了这间小茅屋。
案件分析
错啦！茅屋不是我们修的！
案件分析
是他们修的小茅屋呀！
合作探究
案件进入第二阶段
案件现状：房子的主人还是没有被找出来。
案件分析：从破案的第一阶段过程中。我们知道了与房子有关的人以及与房子接触的时间。但是，很遗憾，这些时间顺序是打乱的。
接下来任务：请同学们按照时间顺序重新复述故事。
十几年前
解放军路过
建小茅屋
梨花姑娘照料小茅屋
梨花姑娘
出嫁后
妹妹接着
照料小茅屋
瑶族老人
借住
照看小茅屋
“我们”路过
住宿，修屋
1
2
3
4
5
故事时间整理
使故事情节波澜起伏，吸引读者阅读兴趣。
案件研究
这篇文章所写的故事时间跨度大，前后延续了十多年，作者为什么不按时间顺序写？而是以发问的形式，设下悬念，引出故事情节的发展？
悬念一
悬念二
悬念三
我们”正焦急时，发现了小屋，里面却没人没灯，于是发出疑问：这是什么人的房子呢？（7-8）
我们认为瑶族老人是主人，但是老人不是。到底谁是主人呢？（12- ）
解放军为什么盖房子呢？（29-32）?
文章共设置了三次悬念，分别如下，请你回答每处悬念所提的问题。
比一比：谁读得好
分角色朗读29—32自然段。我（旁白）——瑶族老人——哈尼小姑娘，三个同学一定要注意模仿你所扮演的角色的语气，同学们当评委，评一下哪一个角色读得最好。
解放军为什么盖房子呢？（用原文回答）
“不，我们是为了方便过路人。是雷锋同志教我们这样做的。”
思考
将与房子的相关人士，一一整理出来以后，案件也进入尾声，最后我们一起来结案。
小茅屋的真正主人是谁？
梨花吗？
梨花的妹妹吗？
瑶族老人吗？
解放军叔叔吗？
茅屋的建造者、
照管者都是主人
结案
案件分析已经结束了，那么，同学们从这个故事里，学到了一种什么精神？这种精神的具体内涵是什么？
雷锋精神
大公无私，助人为乐的精神。
思考
根
干
??????????????????????????????????????????????
花
花
花
修屋
照屋
照屋
修屋
拓展提升
一、文章的标题是“驿路梨花”，字面的意义是指驿路上的梨花，实际上是一语双关，它还指什么？用“驿路梨花”作标题并在文章结尾引用诗句有什么含义？?
“梨花”还指梨花其人、梨花精神即雷锋精神。
1、以物喻人，使自然的梨花同小茅屋的主人相互辉映。
2、梨花是全文的线索。结尾引用诗句“驿路梨花处处开”歌颂了雷锋精神已经在边境地区军民中发扬光大。?
二、在现实生活中，“向雷锋同志学习”这句话一直萦绕在我们耳畔，“雷锋精神”也成为一种时代的精神。那么，作为学生的你们是怎样用行动诠释“雷锋精神”的内涵的呢？
献给雷锋
　　 谁不爱纯洁的善良，
　　谁不想无私的奉献，
　　谁又能真正做到呢？
　　在物欲横流的街上，
　　是谁拿着良心扫地，
　　把诚实当做愚昧。
啊！雷锋
　　我踮起脚尖把你张望，
　　你的灵魂在何处安放。
　　
助人为乐是你的本能，
　　大公无私是你的天资，
　　为人民服务是你的最高境界。
　　你的身影出现在哪里，
　　哪里就有热情和微笑。
　　你把种子撒到哪里，
　　哪里就生长无私和善良。
　　啊！雷锋
　　谁不留恋你身前的岁月，
　　谁不企盼你重新归来 。
　　
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赠人玫瑰，手有余香
谢 谢