第13课《卖油翁》课件（共68张PPT）

卖油翁（第一课时）
一位大文豪曾在朝廷里负责编撰书籍的工作，一次和几个同行一起出游，看见一条狗被马车撞死。他们提议出文将此事叙述一番，众人沉吟片刻，纷纷出口成章。有的说“有黄犬卧于道，马惊，奔逸而来，蹄而死之”；有的说“黄犬卧于通衢，逸马蹄而杀之”……诸如此类。
这位大文豪哈哈大笑地说道：“我们编撰书籍的，用词岂能如此繁琐。”继而不慌不忙地说道：“‘逸马杀犬于道’ ，这几个字就已经能将事情表达完整啦！”
众人听后，对这位大文豪的用词简洁佩服不已。
这位大文豪是谁呢？
卖油翁
欧阳修
一、作者及作品简介
欧阳修，字永叔，号醉翁，晚号“六一居士”。谥号文忠，世称欧阳文忠公。北宋政治家、文学家。
与韩愈、柳宗元、王安石、苏洵、苏轼、苏辙、曾巩合称“唐宋八大家”。
与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
六 一 居 士
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁，老于此五物之间，是岂不为六一乎？”
——欧阳修《六一居士传》
这一段话既告诉了我们“六一居士”这个别号的由来，也让我们了解了欧阳修晚年内心的向往。到了晚年，欧阳修厌恶官场，之后便辞官隐居了，写了一本《归田录》。
归 田 录
《归田录》者，朝廷之遗事，史官之所不记，与夫士大夫笑谈之余而可录者，录之以备闲居之览也。
——《归田录》
《卖油翁》就是宋代文学家欧阳修在笔记小说集《归田录》中记述的一则故事。
欧阳修在《归田录》里记录了很多史官们不记录的轶事趣闻。每则故事短小精悍，内容以日常生活为主，语言简洁，形式灵活，风格平易闲适，具有很高的文学价值和史学价值。
二、初 读 课 文
1.请同学们自由朗读课文。
提示： ①请暂停视频
②至少反复朗读两遍
③标注字音和断句
二、初 读 课 文
2.请听范读录音。
在听范读录音的时候，请你注意纠正错误的读音和节奏。
卖 油 翁（北宋 欧阳修）
陈康肃公/善射，当世无双，公/亦以此自矜（jīn）。尝/射于家圃（pǔ），有/卖油翁/释担而立，睨（nì）之/久而不去。见其发矢（shǐ）/十中八九，但/微/颔（hàn）之。
康肃问曰：“汝（rǔ）/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰：“无他，但/手熟尔。”康肃忿（fèn）然曰：“尔/安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃/取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓（sháo）/酌油沥之，自/钱孔入，而钱/不湿。因曰：“我/亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。
三、再 读 课 文
1.默读课文。
2.结合课下注释和《古代汉语词典》，利用翻译五法“留、替、调、补、删”自行翻译课文，疏通文意。
提示： ①请暂停视频
②将重点字词的翻译标注在书上。

四、疏 通 文 意
卖油翁
“翁”指“老翁”， “卖油”点明老翁的职业。
题目点明了写作对象，表明文章写的是一个卖油老翁的故事。
四、疏 通 文 意

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
陈尧咨
谥号康肃
射箭
自夸
谥（shì）号：在古代，朝廷在皇帝、皇后以及诸侯大臣等社会地位相对较高的人物去世之后，会依据他们生前的作为，给出一个具有评价意义的称号，这个称号叫作“谥号”。
由此可见，陈尧咨应该是个地位很高的大臣。
因为
四、疏 通 文 意

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。
陈尧咨
谥号康肃
射箭
自夸
康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之相比，他也因此而自夸。
四、疏 通 文 意

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
曾经
放下
斜着眼看，
形容不在意的样子
手不释卷：书本不离手，形容勤奋好学。
如释重负：好像放下了一副重担子。形容解除精神压力后的轻松愉快。
四、疏 通 文 意

尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
曾经
放下
斜着眼看，
形容不在意的样子
曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，看了很久都没有离开。
四、疏 通 文 意
见其发矢十中八九，但微颔之。
箭
只是
点头
众矢之的：指众箭所射的靶子，比喻大家攻击的对象。
之：指陈尧咨
四、疏 通 文 意

见其发矢十中八九，但微颔之。
箭
只是
点头
卖油老翁见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点点头。
之：指陈尧咨
四、疏 通 文 意

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”
你
射箭的技艺
同“耳”，罢了
这里的“汝”是“你”的意思，古人很讲究身份尊卑，长幼有序。陈尧咨虽然身份尊贵，但对老者直接称“汝”，还是显得很不客气。
四、疏 通 文 意

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”
你
射箭的技艺
同“耳”，罢了
“亦……乎？”“不亦……乎？”表示“也……吗？”“不也……吗？”，形成了两个反问句。
四、疏 通 文 意

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”
翁曰：“无他，但手熟尔。”
你
射箭的技艺
同“耳”，罢了
陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”卖油老翁说：“没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”
四、疏 通 文 意

康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”
气愤的样子
怎么
尔：你，有居高临下之意
陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”
我们发现在这里陈尧咨对卖油翁的称呼发生了变化，从“汝”变成了“尔”， “尔”和“汝”意思都是“你”，但“尔”在当时多用于上对下，所以，这里更多了层居高临下的意味。
轻视
射箭的本领
四、疏 通 文 意

翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于
地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔
入，而钱不湿。
凭，靠
指射箭是凭手熟的道理
于是
慢慢地
盖
同“勺”
卖油老翁说：“凭我倒油的经验知道是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，拿一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）慢慢地用勺舀起油滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。
拿，用
指葫芦
四、疏 通 文 意

径35.5，厚2.6，穿10毫米，重10克。
——《北宋钱币收集与研究》
崇宁通宝
当时的铜钱方孔究竟有多小？我们来看一看。这是北宋的铜钱“崇宁通宝”，在《北宋钱币收集与研究》中记载了它的尺寸，其中“穿10毫米”指的就是中间方孔的直径。也就是说，卖油翁用勺子将油舀起，倒入这1厘米的小孔中而没有沾到钱孔的边缘。不得不说，卖油翁这个滴油穿钱的表演实在是太令人惊叹了！
四、疏 通 文 意

因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而
遣之。
打发
于是
于是老翁说：“我也没有别的奥妙，只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着打发他走了。
老翁在表演了自己倒油的绝技后，并没有为之自得，而是顺势说了一句：我也没有什么别的奥妙，只不过是手法熟练罢了。
指卖油翁
欧阳修笔下的这则小故事，写了一件什么事呢？请你筛选并概括文中的信息，填写下表。
五、概 括 内 容
人物
地点
起因
经过
结果
本文讲述了在陈家家圃，陈尧咨善射、自矜，卖油翁却睨之、但微颔之，因此引发冲突，而卖油翁展示了高超的酌油技艺，终使陈尧咨“笑而遣之”的故事。
五、概 括 内 容
人物
卖油翁、陈尧咨
地点
陈家家圃
起因
陈尧咨善射、自矜，卖油翁睨之、但微颔之
经过
卖油翁展示高超酌油技艺
结果
陈尧咨“笑而遣之”
这真是一个令人回味无穷的小故事啊！一位身怀绝技的民间高手，一位因“自矜”而受教的朝廷大官，都在这短短一百多字的小故事中活灵活现地呈现了出来，身居“唐宋八大家”与“千古文章四大家”之一的大文豪欧阳修果然是名不虚传。
六、朗 读 课 文
下面，请同学们，带着你对欧阳修的崇拜，带着你对文章的解读，再来朗读一下这篇文章吧！

提示： ①请暂停视频
②读出语气

陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
卖油翁 （北宋 欧阳修）

熟能生巧
全文短小精悍，却借卖油翁之口传达出一个大道理，你知道是什么吗？
同学们，你们知道“庖丁解牛”和“轮扁斫轮”的故事吗？
我们一起来了解一下吧！
庖丁解牛
《庄子》中写道：庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。
就是说，庖丁给梁惠王宰牛，手接触的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的。
庖丁解牛：比喻通过反复实践，发挥起来得心应手，技艺娴熟高超。
庖丁：厨工，厨师。解：分解剖开。解牛：厨师分解牛体。
轮扁：春秋时齐国有名的造车工匠。斫：砍。斫轮：用刀斧砍削木头制造车轮。
《庄子》中写道：桓公读书于堂上，轮扁斫轮于堂下……轮扁曰：“臣也，以臣之事观之，斫轮徐则甘而不固，疾则苦而不入，不徐不疾，得之于手而应于心……”
就是说，齐桓公在堂上读书，轮扁在堂下砍削(木材)制作车轮……轮扁说：“我从我做的事情看出来，（榫头）做得宽缓，就会松动不牢固，做得太紧了，又会滞涩而难以进入。我做得不宽不紧，从手中做出的活儿，正符合心中摸索出的规律……”也就是说，只有通过自己反复实践总结出来，才能做到恰到好处。
轮扁斫轮：指精湛的技艺。
轮扁斫轮
庖丁和轮扁都是有一技之长的高手，他们拥有娴熟的技艺，说明任何行业的人，只要经过反复实践，掌握了事物的客观规律 ，做事就能得心应手。
熟能生巧
庖丁解牛和轮扁斫轮
当然，关于“庖丁解牛”，特别是“轮扁斫轮”，我们只截取了与文章相关的内容，对于故事的主题或许还有其他的解读。欧阳修曾在《卖油翁》最后一段添加了这一句“此与庄生所谓解牛斫轮者何异”，因文段用语复杂性与主题解读不一性而被编者删掉了。
但无论如何，欧阳修以此希望后人做什么事都要多加练习，熟能生巧，踏实努力的道理，在三个故事中是一致的。
（一）通假字
1.但手熟尔（“尔”同“耳”，相当于“罢了”）
2.徐以杓酌油沥之（“杓”同“勺”，勺子）
（二）一词多义
1.射
陈康肃公善射（动词，射箭）
尔安敢轻吾射（动词用作名词，射箭的本领）
2.尔
但手熟尔（语气词，同“耳”，相当于“罢了”）
尔安敢轻吾射（代词，你）
七、文言知识点归纳
4.之
但微颔之（代词，指陈尧咨）
以我酌油知之（代词，指射箭是凭手熟的道理）
徐以杓酌油沥之（代词，指葫芦）
笑而遣之（代词，指卖油翁）
（二）一词多义
3.以
以我酌油知之（介词，凭，靠）
以钱覆其口（介词，拿，用）
公亦以此自矜（介词，因为）
七、文言知识点归纳
（三）词类活用
尔安敢轻吾射（轻，形容词用作动词，轻视）
七、文言知识点归纳
（四）文言句式
1.尝射于家圃（倒装句。介词结构后置，应为“尝于家圃射”）
2.自钱孔入（省略句。省略主语“油”）
作业
认真整理本课的重点字词，加强记忆。
在本课文言知识点归纳的基础上，将之前所学文言文中的有关字词扩展总结。
掌握课文大意，并复述课文内容。
卖油翁（第二课时）
一、回想课文内容
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
同学们，上节课我们疏通文意，了解了课文的内容。下面有五张图画，你能依据课文内容来进行一下排序，并说明理由吗？
根据文意，顺序应该为3、1、2、5、4。
1
2
3
4
5
根据文意，顺序应该为3、1、2、5、4。
1
2
5
4
3
③陈尧咨射于家圃
①卖油翁释担睨之
②陈尧咨与卖油翁就射艺展开问答
⑤卖油翁展示酌油技艺
④陈尧咨笑而遣之
二、比较阅读
借上面五幅图我们回忆了本课的内容，再次回顾了一下这则精妙的小故事。但是，你知道吗——
我们课本中的《卖油翁》，其实也是经过欧阳修反复删改的结果，那么，它的原稿是什么样的呢？我们一起来看一下：
《卖油翁》原稿
往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃，有一卖油里翁释担而看。射多中。陈问：“尔知射乎，吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟耳。”陈忿然曰：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一胡卢，设于地上，置一钱，以杓酌油，沥钱眼中入胡卢，钱不湿。曰：“此无他，亦熟耳。”陈笑而释之。
《卖油翁》原稿
往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃，有一卖油里翁释担而看。射多中。陈问：“尔知射乎，吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟耳。”陈忿然曰：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一胡卢，设于地上，置一钱，以杓酌油，沥钱眼中入胡卢，钱不湿。曰：“此无他，亦熟耳。”陈笑而释之。
《卖油翁》改后稿
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
比较一下，哪些文字有较大的改动呢？
《卖油翁》原稿
往时陈尧咨以射艺自高，尝射于家圃，有一卖油里翁释担而看。射多中。陈问：“尔知射乎，吾射精乎？”翁对曰：“无他能，但手熟耳。”陈忿然曰：“汝何敢轻吾射！”翁曰：“不然，以吾酌油可知也。”乃取一胡卢，设于地上，置一钱，以杓酌油，沥钱眼中入胡卢，钱不湿。曰：“此无他，亦熟耳。”陈笑而释之。
《卖油翁》改后稿
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他， 但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
哪个能更好地体现出人物的特点呢？
陈 尧 咨
往时陈尧咨以射艺自高
自己认为自己很厉害
善射，当世无双，
公亦以此自矜
自己夸赞自己很厉害
恃才傲物
?
如果说“认为”是一种心理状态，那“夸赞”就是心理的外化，更显得自高自傲。而陈尧咨如此自矜的资本是什么呢？善射，当世无双。这样就告诉了我们，原来陈尧咨不是盲目的自大，而是“恃才傲物”，即仗着自己的才能而骄傲自大。
卖 油 翁
释担而看
但微颔之
淡定从容
略带不屑
?
卖油翁站在陈尧咨家的园子旁边观看陈尧咨射箭，体态语至关重要，他不但没有瞪大眼睛表示惊羡，反而还“睨之”，侧着头斜着眼看，一副见惯不惊的样子；陈尧咨射箭虽然没有百发百中，但已经“十中八九”了，老翁既没有在一旁欢呼喝彩，也没有为“一二未中”遗憾，而只是“微颔之”，一副不过如此的神态。卖油翁的这种淡定从容又略带不屑显然不是一个“看”字能体现的。
释担而立，
睨之久而不去……
尔知射乎，吾射精乎？
……乎，……乎？
汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
亦……乎？不亦……乎？
?
盛气凌人
陈 尧 咨
对于陈尧咨的语言描写，欧阳修也做了改动，这两句话最大的区别就是句式的变化，欧阳修将原来的疑问句改为了反问句，他想体现什么呢？我们都知道反问句最大的作用就是加强语势，修改后的版本语气明显增强了。
通过前面的描写，我们已经知道了陈尧咨的骄傲自大与恃才傲物，而面对卖油翁如此冷漠的态度，这种强烈的责问语气似乎更符合他的性格特点，这一修改，就更加突显了陈尧咨骄傲、盛气凌人的特点。
无他能，但手熟耳。
不然，以吾酌油可知也。
无他，但手熟尔。
以我酌油知之。
句式简洁
自信笃定
?
卖 油 翁
再看卖油翁的语言，这两句最大的改动就是把本就不长的话又都进一步精简了，改后句式更加简洁。这样精简有什么好处呢？同学们可以试着读一读，看看能不能读出些不同来。
大家有没有发现，当句子变得简洁之后，读出来的语气也会有明显的不同。修改后的版本让我们感受到了卖油翁说话时的那份自信与笃定，语气会更强烈。这也让我们理解了，卖油翁在面对陈尧咨时之所以能够如此淡定从容，正是因为有着这份自信与笃定。
这份自信是从何而来的呢？接下来卖油翁就用行动来告诉陈尧咨了。
乃取一胡卢，设于地上，置一钱，以杓酌油，沥钱眼中入胡卢，钱不湿。
淡定从容
自信平和
?
卖 油 翁
我们来看看关于卖油翁展现倒油技术的这段文字，“徐” 指的是慢慢的，这是对卖油翁倒油状态的描写，欧阳修为何在修改时要加上这个字？这一个“徐” 字又能体现出什么呢？
我们可以想象一下卖油翁的样子：慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦嘴上的钱孔，这说明什么呢？当一个人可以不紧不慢地去做一件事的时候，一定是对这件事充满了信心。尽管面对着的是盛怒的权贵，要展示的又是高难度的绝活，卖油翁却仍是“徐以杓酌油沥之”，这其中的淡定从容、自信平和不得不令人叹服。
乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。
此无他，亦熟耳。
我亦无他，惟手熟尔。
语气缓和
稳重睿智
?
卖 油 翁
在展现完倒油的绝技后，卖油翁顺势说出了一句话：我亦无他，惟手熟尔。我们知道，句子简明会让语气增强，那句子变长是不是语气也就变缓了呢？那为什么卖油翁在展现了自己倒油的绝技后语气反而变缓了呢？其实这也正体现了卖油翁与陈尧咨性格特点的不同。
卖油翁展示绝技本就不是为了炫耀自己，只是为了告诉陈尧咨：你的射箭和我的倒油其实都是一回事，练得多了自然就手熟了，我也没觉得我倒油的技术有多厉害。所以，在展示完倒油的技艺后，卖油翁也就顺势说了一句：我亦无他，惟手熟尔。既不自得，也没有想要居高临下地指责对方。这种不卑不亢而又十分睿智的沉稳最终征服了骄横冲天的陈尧咨，一场一触即发的冲突也被卖油翁充满智慧地化解了。
笑而释之
释放
笑而遣之
打发
宽容大度
?
陈 尧 咨
不过陈尧咨后来的表现也确实让我们有点儿意外，没想到之前已出离愤怒的陈尧咨最后就这样“笑而遣之”了。
大家有没有注意到，欧阳修最开始写的是“笑而释之”，为什么把“释”换成“遣”了呢？“释”指的是“释放”，有一层之前已经准备把卖油翁抓起来了的意思。而“遣”是“打发”的意思，我们可以想一下，陈尧咨会是怎样打发的呢？有可能是笑着冲卖油翁摆摆手，说：“走吧走吧。”跟“释放”相比，“遣”字更体现出了一种宽容与大度。所以在故事的最后我们发现，陈尧咨这个人虽说有些恃才傲物、性情暴躁，但终究还是宽容大度的，毕竟还是中过状元的朝廷命官。
三、总结人物特点
陈尧咨
恃才傲物
性情暴躁
盛气凌人
宽容大度
卖油翁
从容淡定
自信平和
稳重睿智
通过对比两个不同的文本，品味一些关键的词句，我们对陈尧咨和卖油翁这两个人物也有了更深入的认识。
这篇文章既然有两个人物：陈尧咨与卖油翁，那我们干脆把题目《卖油翁》改成《陈尧咨和卖油翁》，可以吗？
不可以。这个故事的冲突是卖油翁引起的，而冲突升级的重要原因也在卖油翁的语气态度上，而最后这个冲突也是由他解决的。我们看出，卖油翁在整个事件发展中起了主导作用。所以，题目为《卖油翁》更合适。
在这一故事冲突中，我们既看到了一个技艺高超但又骄矜暴躁的陈尧咨，也看到了一个身手不凡但神闲气定的卖油翁。
四、深入理解
经过文学家欧阳修反复修改，才有了今天这篇千古流传的载入课本的文章。如果说对于卖油翁来说，是惟手熟尔，那么对于欧阳修来说，恐怕就是惟常改尔了。?
请同学们再来有感情地朗读一遍文章。请你注意朗读的语气，读出人物的特点。
陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
卖油翁 （北宋 欧阳修）

你还得到了哪些启发呢？
做人不要骄傲
人外有人，天外有天
……
五、总结主旨
熟能生巧
少有所成
　
　　　欧阳公四岁而孤①，家贫无资，太夫人②以③荻④画地，教以书⑤字。多诵古人篇章，使学为诗。及⑥稍长，而家无书读，就闾里⑦士人家⑧借而读书，或⑨因而抄录。抄录未毕⑩，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
①孤：幼年死去父亲。 ②太夫人：欧阳修的母亲。 ③以：用。 ④荻：芦苇一类的植物。 ⑤书：写。 ⑥及：等到，到。 ⑦闾里：街坊，乡里，民间。 ⑧士人家：读书人家。 ⑨或：有时。 ⑩毕：完毕，结束。
六、拓展延伸
少有所成
欧阳公四岁而孤，家贫无资，太夫人以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读书，或因而抄录。抄录未毕，而已能诵其书。以至昼夜忘寝食，惟读书是务。自幼所作诗赋文字，下笔已如成人。
欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，他的母亲用芦苇秆在沙地上写画，教他写字。教他诵读许多古人的文学作品，还教他学着做诗。到他年龄大些了，家里没有书可读，就到邻里的读书人家去借书来读，有时还抄书。书没有抄完，就已经能背诵了。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。他从小创作的诗赋文章，下笔就如已同成人写的一样。
译文
本文讲了一个什么故事？你从中得到了什么启发？
本文讲的是欧阳修在“四岁而孤，家贫无资”的环境下，从小至大，“昼夜忘寝食，惟读书是务”的故事。从中，我们看到了，能够写出精练生动而又传神文章的大文豪欧阳修的成功，也不是天生的，而是靠勤奋得来的。
欧阳修晚年时，每天把自己写过的文章加以修改，用心极苦，他的夫人叫他不要修改了，说：何必这样折磨自己？难道还怕老师责骂？欧阳修笑道：不怕先生骂，却怕后人笑。
可见，欧阳修小时勤奋苦学，老时成名后还不忘勤奋苦“改”啊！
三上文章
　
　　　钱思公①虽生辰富贵，而少所嗜好。在西洛②时，尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞③，盖未尝顷刻释④卷也。” 谢希深⑤亦言宋公垂⑥同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，其笃学⑦如此。余因谓希深曰：“余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思⑧尔⑨。”
①钱思公：即钱惟演（977—1034），字希圣，钱塘人，北宋大臣、文学家。他的谥号是“思”，故称“钱思公”。②西洛：北宋以洛阳为西京，故称“西洛”。 ③小辞：短小的诗词。 ④释：放下。⑤谢希深：北宋大臣、文学家。⑥宋公垂：学者、藏书家。 ⑦笃学：专心好学。⑧属思：构思。 ⑨尔：同“耳”，罢了。
三上文章
钱思公虽生辰富贵，而少所嗜好。在西洛时，尝语僚属言：“平生惟好读书，坐则读经史，卧则读小说，上厕则阅小辞，盖未尝顷刻释卷也。” 谢希深亦言宋公垂同在史院，每走厕，必挟书以往，讽诵之声琅然闻于远近，其笃学如此。余因谓希深曰：余平生所作文章，多在三上，乃马上、枕上、厕上也。盖惟此尤可以属思尔。
译文
钱惟演（钱思公）虽然生长在富贵之家，却没有什么嗜好。在西京洛阳的时候，曾经对官僚下属说：“平生唯独爱好读书，坐着读经书（读先秦百家著作）、史书，睡着则读各种杂记，入厕的时候则读小辞，从未把书放下片刻。”谢希深曾经说：和宋公垂同住在史院的时候，他每次入厕一定带上书，读书之声，清脆响亮，远近都能听见，好学竟到了如此地步。我因此对谢希深说：我平生所作的文章，多半在三上，即马上、枕上、厕上。因为只有这样才可以好好构思罢了。
这则小故事选自欧阳修的《归田录》，颇有趣味，一群名流大臣，却不讳言如厕之事，也能见其坦率开朗的性情。他把三人的勤奋好学体现得淋漓尽致，钱惟演、宋公垂“抓紧一切时间读书”，欧阳修“利用独处时间构思”，让我们看到了当时文人笃学好文的风气。可见，天才来自勤奋啊！
作业（二选一）
1.你也学一学欧阳修，尝试着修改一下自己的习作吧！要求：既简明达意，又生动形象。
2.据说陈尧咨把卖油翁打发走之后，自己一个人在菜园子里踱来踱去，他在想些什么呢？他又会做些什么呢？请同学们在把握人物性格的基础上展开合理的想象，写一篇小短文。