第3课 欧洲文明的起源
【学习目标】
1.了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，知道古希腊是西方文明的发源地。
2.讲述布匿战争的故事，了解罗马共和国的兴衰。
【自主学习】
1、欧洲文明源于 ，公元前2000年，希腊早期文明 兴起，先后中心是 和 。公元前6世纪末， 成为著名的奴隶制城邦。
2、 当政时期， 发展到奴隶制民主的最高峰。
3、 （前509年），意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国， 掌握国家实权。
4、布匿战争：公元前3世纪中期， 与 为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸 地区。
5、 的大量逃亡和起义、 的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落。
6、 ， 建立 ，被授予“ ”的称号，罗马从共和时代进入 。
7、罗马城（公元前8世纪）→罗马共和国建立（前6世纪末：前509年）→称霸地中海（公元前2世纪中叶）→ 建立（前27年）→罗马帝国分裂（公元395年）→西罗马帝国灭亡（公元476年，西欧奴隶社会结束，中国奴隶社会结束于公元前475年，中国进入封建社会比西方早了近千年）
【自主练习】
1、公元前5世纪雅典称霸于（ ）
A、南部西腊 B、地中海 C、爱琴海 D、红海
2、罗马帝国强大的时候，我国正处在（ ）
A、春秋战国时期 B、战国和秦时期 C、秦和西汉时期 D、两汉和三国时期
分析：罗马帝国时期为公元前27年至公元395年，正是中国的
3、当罗马共和国执政官凯撒穿着丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候，全场为之欢呼，丝绸服饰一时成为欧洲上层社会的时尚。欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在（ ）
A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、明朝
分析：汉武帝时。丝绸之路已畅通，中西方往来已成为可能。
4、布匿战争发生在（ ）
A、雅典共和国时期 B、罗马共和国时期 C、罗马帝国时期 D、恺撒统治时期
分析：布匿战争发生在罗马共和国想要称霸地中海的公元前2世纪之前。
5、罗马共和国被罗马帝国取代的主在原因是（ ）
A、布匿战争的失败带来罗马政权的危机 B、平民反对贵族寡头政治的斗争一浪高过一浪
C、斯巴达克起义动摇了共和国的统治 D、日耳曼民族涌入罗马共和国，攻城略地。
分析： 主要矛盾：奴隶主与奴隶
6、古代奴隶制民主共和国发展水平最高的地区是（ ）
A、中国 B、两河流域 C、埃及 D、希腊
7、下列关于雅典的表述，错误的一项是（ ）
A、海上交通便利 B、奴隶主民主政治发达 C、工商业发达 D、雅典的公民掌握政权
分析：民主政治是有阶级性的，代表着奴隶主阶级的利益，并不是所有公民都能够享受的。
8、雅典成为著名的奴隶制城邦是在（ ）
A、公元前8世纪 B、公元前6世纪 C、公元前6世纪末 D、公元前5世纪
9、古希腊文明开始于（ ）
A、爱琴文明 B、迈锡尼文明 C、雅典文明 D、斯巴达文明
10、你知道奥林匹克运动会的故乡是下列哪个古老的国家吗？（ ）
A、古罗马 B、古希腊 C、古埃及 D、古印度
11、对雅典全盛时期的描述，不正确的是（ ）
①商业繁荣②手工业发达③城邦居民普遍参政④大量使用奴隶劳动⑤崇尚武力⑥文化兴旺
A、①② B、③④ C、③⑤ D、④⑥
12、雅典的民主政治发展到奴隶制民主政治最高峰体现在（ ）
①通过抽签，所有公民都可以担任各级官职 ②公民大会决定一切大事 ③任何公职人员不得专权 ④担任公职和参加城邦政治活动的公民发给工资或补贴，以便贫苦农民广泛参政
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
13、罗马奴隶制共和国衰落的原因有（ ）
①布匿战争 ②奴隶大量逃亡和起义 ③小农的破产 ④被征服地区人民的反抗 ⑤屋大维建立元首制
A、①②③ B、②③④ C、③④⑤ D、①③⑤
14、按先后顺序排列以下国家进入奴隶社会的时间，正确的是（ ）
①古代印度 ②罗马共和国 ③古代巴比伦 ④古代埃及
A、③①④② B、①②④③ C、④③①② D、①②③④
分析：各国进入奴隶制的时间是，埃及公元前3500年，古代巴比伦公元前3000年，印度公元前2300年，罗马共和国公元前509年
三、问答题：古代希腊文明与古代埃及文明有何不同？
第3课 欧洲文明的起源
1、古代希腊，爱琴文明，是克里特岛和迈锡尼。公元前6世纪末，雅典
3、伯利克里当政时期，雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。
4、公元前6世纪末（前509年），元老院掌握国家实权。
5、布匿战争：公元前3世纪中期，罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争，罗马获胜，公元前2世纪中叶，罗马称霸地中海地区。
6、奴隶的大量逃亡和起义、小农的破产、被征服地区人民的反抗导致了罗马共和国的衰落。
7、公元前27年，屋大维建立元首制，被授予“奥古斯都”的称号，罗马从共和时代进入帝国时代。
8、罗马城（公元前8世纪）→罗马共和国建立（前6世纪末：前509年）→称霸地中海（公元前2世纪中叶）→罗马帝国建立（前27年）→罗马帝国分裂（公元395年）→西罗马帝国灭亡（公元476年，西欧奴隶社会结束）
选择题
1——10 BDBBC DDCAB
11--- CDBC第3课 欧洲文明的起源
教学目标：
1、知识与能力
欧洲文明源于古代希腊 古代希腊的地理环境 爱琴文明的兴起 希腊文明的中心雅典 伯里克利当政时的雅典民主政治 罗马奴隶制共和国的出现布匿战争与罗马的扩张 罗马共和国的衰落 屋大维建立元首制，罗马进入帝国时代
①通过识读《爱琴文明》、《古代希腊》、《公元前2世纪末的罗马》等图，增强识读历史地图的能力。
②通过讨论“你怎样看待雅典的民主政治”、“布匿战争对罗马共和国的兴衰有何影响 ”等问题，培养学生分析评价历史事件的能力。
③通过解答课后的畅想天地题“古代希腊文明与古代埃及文明有何不同”，指导学生自己设计图表，培养学生的动手能力和比较历史现象的能力。21世纪教育网
④通过课后的问题讨论，就“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的相互关系进行专题讨论，培养学生思辨的能力和交流合作学习的能力。
2过程与方法
①在“爱琴文明”一目的教学中，采取自学辅导法。首先让学生自行阅读课本，识读地图，知道古希腊是西方文明的发源地。
②在“希腊文明的中心雅典”和“罗马共和国的兴衰”两目的学习中，注重探究式学习。首先鼓励学生通过课前搜集、课堂讲述雅典伯里克利当政时的故事、布匿战争的故事，然后从不同角度进行讨论，从而了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，了解罗马共和国的兴衰，探讨扩张战争对罗马共和国兴衰的影响。
3情感态度与价值观
①通过“爱琴文明”的教学，一方面使学生进一步了解人类文明的形成与自然地理环境之间的关系，从而确立积极进取的人生态度；另一方面使学生领略古希腊爱琴文明的深厚底蕴，从而学习汲取人类创造的优秀文明成果，逐步形成面向世界、面向未来的国际意识。
②在“希腊文明的中心雅典”的教学中，使学生认识到伯里克利执政时雅典的奴隶主民主政治达到了古代世界的高峰，但伯里克利毕竟是奴隶主阶级的政治家，奴隶主民主政治的本质仍然是奴隶主的民主，是对奴隶的专政。
教学重点：欧洲文明的起源 伯利克里时期的政治
教学难点：伯利克里时期的民主政治
教学时间：一课时
教学过程：
课前引导：
古代亚非文明发源于什么地方 学生看图一一回答。然后教师指出：古代亚非文明都发源于大河流域。继亚非古代文明的兴起，、欧洲也出现了古代文明。欧洲文明起源于哪里 它又是怎样的一种文明呢 这就是我们这节课要学习的内容。导入新课
教学新内容
一、爱琴文明
1．欧洲文明源于古代希腊
希腊文明是欧洲早期文明，它是以海洋为中心的，那么古代希腊的情况如何呢 请同学们阅读课文“爱琴文明”一目。
2．爱琴文明
出示自学题，分组回答、讨论。
①古代希腊的地理范围是怎样的 它以什么海洋为中心
②爱琴文明的起止时期、先后的中心分别是什么
③爱琴文明为什么先以克里特岛为中心
④说一说爱琴文明(古希腊)创造了哪些灿烂的文化。
第一题，首先在大屏幕上显示《爱琴文明》图，然后要求学生在地图上指出希腊的地理范围，得出“古代希腊以爱琴海为中心”的结论。着重培养学生的读图能力。
第二题，根据课文推算爱琴文明的起止时期，培养学生计算历史时间的能力。
第三题，要求学生阅读课文后回答，应注意引导学生进一步了解人类文明的形成与自然地理环境之间的关系。
第四题，考查学生课前查阅资料的情况。教师可让学生上讲台宣读，然后在黑板上作相应的笔录，学生讲完后，教师要鼓励肯定，并适当做一些补充。最后教师指出，古希腊爱琴文明所创造的灿烂文化，是古代希腊人辛勤创作的结晶，更是希腊奴隶们辛劳的见证。为什么呢 那就得去了解希腊文明的中心——雅典。
二、希腊文明的中心雅典
1．雅典的繁荣
首先在屏幕上显示《古代希腊》地图，在图中找到雅典的地理位置。然后用几个讨论题来引导学生阅读课文，进行思考：
①雅典是什么阶级专政的城邦
②公元前6世纪初，执政官梭伦改革的内容是什么 改革后的雅典社会是否每个人都有平等的政治权利呢
③雅典为什么在希腊各城邦中居于领导地位 (雅典为什么是希腊文明的中心
学生回答后，教师指出：梭伦改革只是雅典民主政治众多发展里程碑中的一个，而雅典民主政治发展到奴隶制民主政治的最高峰当属伯里克利当政时。伯里克利当政时，雅典处于全盛时期。
2．伯里克利当政时的民主政治
首先请学生讲读课前所查找的伯里克利当政时的小故事，然后用多媒体显示讨论题：你怎样看待雅典的民主政治
可让学生先自由讨论，然后推选代表阐述观点。教师鼓励、肯定学生发言后，归纳指出：雅典民主政治在伯里克利执政时期发展到奴隶制民主政治的最高峰。伯里克利进一步改革政治制度，扩大奴隶主的民主；他主持建成了雅典和比雷埃夫斯港之间的长墙，巩固了陆地防御力量，确保了雅典臻于极盛。但是伯里克利毕竟是奴隶主阶级的政治家，奴隶主民主政治的本质仍然是奴隶主的民主，是对奴隶的专政。
当公元前6世纪末雅典成为著名的奴隶制城邦时，在意大利半岛中部也出现了一个奴隶制共和国——罗马共和国。
三、罗马共和国的兴衰
1、罗马奴隶制共和国的出现
出示问题：
①罗马共和国的统治机构如何设置 它属什么政体形式
②罗马何时称霸地中海 它是怎样成为地中海霸主的
在学生阅读课文回答的基础上，教师就布匿战争进行提问，推出下一步的教学。
2．布匿战争
屏幕显示《公元前2世纪末的罗马》图，请学生讲读课前所查找的布匿战争的情况，然后让学生自行设计有关布匿战争的概况图表，教师最后用屏幕显示表格，以供参考： 屏幕显示讨论题：布匿战争对罗马共和国有何影响 在学生讨论的基础上，教师强调，罗马共和国不断扩张，书匿战争是它称霸地中海地区的重要步骤；但除了随之而来的成功以外，一种危机的也到来了，最终导致罗马共和国走向衰落。
3．罗马共和国的衰落
提问：布匿战争给罗马共和国带来了哪些负面影响 罗马奴隶制发展如何 奴隶的处境如何 学生回答后教师指出：长期的征战与掠夺，使罗马的奴隶制迅速发展，但也酝酿着一次危机的到来。(展示图片和视频资料，了解罗马奴隶的悲惨处境。)
4．罗马帝国的建立
教师可首先指出，罗马奴隶制发展是建立在长期扩张战争基础上的。然后从奴隶的来源、数量、地位和状况等方面说明罗马奴隶制发展的情况。对于罗马帝国的建立，教师可结合斯巴达克起义，说明罗马奴隶制已出现了危机(奴隶和奴隶主阶级的矛盾，小土地所有者和大土地所有者的矛盾，)；社会危机激化了奴隶主阶级的内部矛盾：统治阶级内部元老贵族和骑士阶层的矛盾)，罗马共和国政权已没有力量统治，有实力的军队将领试图建立军事独裁政权，以此稳固奴隶主统治，罗马共和国被罗马帝国所取代。(展示屋大维像。)屋大维战胜安东尼后，成为罗马惟一的最高统治者。但由于共和制的影响和维护共和传统的势力仍然存在，他并未直接称帝，而是采用“元首”称号实行个人军事独裁，建立了元首制的统治形式。
教师应明确指出无论是罗马共和国还是罗马帝国都是奴隶主专政的国家，都是奴隶主阶级掌握政权，对奴隶进行残酷剥削压迫的社会。
小结
完成课后练习
课后记：(共44张PPT)
一、爱琴文明?
二、希腊文明的中心雅典?
三、罗马共和国的兴衰?
第3课 欧洲文明的起源
一、爱琴文明
1. 欧洲文明源于古代希腊
2. 古希腊早期文明——爱琴文明
地域范围：希腊半岛、爱琴海地区
典型代表：克里特文明 迈锡尼文明
存在时间：前2000年－前1200年
古代希腊包括哪些地区呢？
今日克里特岛风光
爱琴文明为什么先以克里特岛为中心呢？
克里特岛克诺索斯王宫遗址
克里特文明的典型代表是什么？
克诺索斯王宫内景
迈锡尼卫城入口处
——狮子门
迈锡尼时期的雅典陶器
特洛伊战争时希腊军队统帅迈锡尼国王阿伽门农的纯金面具
希腊人的木马计
二、希腊文明的中心雅典
1．著名的奴隶制城邦国家雅典
地理位置：阿提卡半岛
强盛：公元前6世纪末—前5世纪
衰落：公元前4世纪
兴起：公元前8世纪
古 代 希 腊
二、希腊文明的中心雅典
1 ．著名的奴隶制城邦国家雅典
2 ．梭伦改革
公元前6世纪初的梭伦改革确立了奴隶主民主共和制。
雅典公民投票时用的陶片
1 ．雅典奴隶制城邦国家的兴起
2 ．梭伦改革
3 ．伯里克利当政时期的雅典
◆ 民主政治发展到最高峰
◆ 是地中海的霸主
◆ 成为希腊最繁荣的城邦
二、希腊文明的中心雅典
伯里克利的民主改革：
①所有公民都可以担任各级官职；
②公民大会决定国家一切大事；
③担任公职参与政治生活的公民发给工资或补贴。
伯里克利
你怎样看待雅典的民主政治？
雅典民主政治是真正的民主
雅典民主政治是虚伪的民主
擂 台 赛
甲队
乙队
伯里克利当政时期的雅典成为地中海的霸主
希腊士兵在包扎伤口
希腊男子狩猎图
雅典卫城遗址
雅典帕特农神庙
雅典神庙局部
雅典的露天剧场
三、罗马共和国的兴衰
1 ．罗马共和国的兴起
时间：公元前6世纪末
地点：意大利半岛中部
罗马的民主共和制
执政官
元老院
古罗马示意图
母狼育婴铜像——罗马的城徽
罗马元老院会议上的辩论
三 、罗马共和国的兴衰
1 ．罗马共和国的兴起
2 ．罗马的对外扩张
公元前3世纪中期开始三次布匿战争
公元前2世纪中期称霸地中海地区
罗马打败了迦太基，夺取了西
西里、撒丁岛和科西嘉。
迦太基再次被罗马击败。
罗马攻占了迦太基城。
第一次布匿战争
(公元前3世纪中期)
第二次布匿战争
(公元前3世纪末期)
第三次布匿战争
(公元前2世纪中期)
三次布匿战争概况简表
在第二次布匿战争中，迦太基领袖汉尼拔率领大军，骑着大象，进攻罗马。
汉尼拔与士兵
汉尼拔头像
罗马战舰
罗马将士战斗浮雕
罗马士兵盔甲
公元前2世纪罗马称霸地中海
三、罗马共和国的兴衰
1 ．罗马共和国的兴起
2 ．罗马的对外扩张
3 ．罗马共和国的衰落
奴隶制的危机
斯巴达克起义
战斗中的斯巴达克
三、罗马共和国的兴衰
1 ．罗马共和国的兴起
2 ．罗马的对外扩张
3 ．罗马共和国的衰落
4 ．罗马帝国的建立
公元前27年 屋大维建立元首制
屋大维
古罗马广场复原图
罗马圆形大剧场残壁
圆形大剧场遗址
古罗马全城复原图
知
识
巩
固
畅
想
天
地
问
题
讨
论
布匿战争是怎么回事？
它对罗马共和国的兴衰有何影响？
知识巩固
古代希腊文明与古代埃及文明有何不同？
畅想天地
古希腊著名政治家伯里克利说：我们城市的大门是向世界敞开的。……财富对于我们不只是自负的本钱，而是成事的机会。我们不以承认贫穷为耻，但若不努力加以克服，倒真正是堕落。请同学们以“财富”与“贫穷”以及“成功”与“堕落”的相互关系开展专题讨论。
问题讨论
