六年级上册体育 —篮球原地单手肩上投篮 教案

体育《篮球原地单手肩上投篮》教学设计
一、指导思想
本课以“健康第一”为指导思想，以新课标为理念，以教师为主导，以学生为主体，激发学生的运动兴趣，培养学生养成坚持锻炼的好习惯，培养学生的团结互助精神和自主思考能力，为学生终身体育打下基础。
二、教材分析：
篮球原地单手肩上投篮是整个篮球技术中最基本、最重要的技术之一，是打好篮球的基础。其动作环节主要有：持、举、蹬、伸、拨。
三、学情分析：
本课教学对象是六年级学生，此阶段的学生活泼好动、好奇心强，有很强的求知欲和表现欲。学生各方面素质一般，有较强的独立性，但自控能力较差。
教学 内容 1、学习篮球原地单手肩上投篮。
2、复习原地高低运球。
教学 目标 1、知识与技能：学生能够说出原地单手肩上投篮的动作要领。
2、过程与方法：学生能模仿出原地单手肩上投篮基本动作，主动热情地参与课堂学习中，充分体验运动的快乐。
3、情感与价值观：在练习过程中带动学生自主学习，自主思考，敢于表现自我，形成良好的体育行为规范。
教学 重点
难点 重点 上下肢协调用力，抬肘伸臂充分，手腕前屈。
难点 手指柔和地拨球投出，中、食指控制方向。
教学方法与手段 方法：讲解法、示范法、分组练习法。
课 的
部
分 课的内容 组织教法和教学措施

教师行为 学生行为 时间

课堂常规
热身活动 一、课堂常规
1、集合整队。
2、检查服装。
3、师生问好。
宣布课程内容及要求。
安排见习生。
二、准备活动
1、绕篮球场慢跑3圈。
2、徒手操。
（1）、头部运动
（2）、扩胸运动
（3）、手臂绕环
（4）、体转肩运动
（5）、腹背运动
（6）、弓步压腿
（7）、仆步压腿
（8）、体前屈
（9）、手腕踝关节运动
3、熟悉球性。 一．基本常规
提前到场，准备场地器材，排除干扰及安全隐患。
集合整队，检查人数，师生问好。
宣布课程内容及要求。
4、安排见习生。
准备活动
1、老师口令，带领学生进行热身。
组织学生有序的进行徒手操。
3、教师的正确的动作示范。
组织方法：
★
△△△△△
△△△△△

教学要求：⑴、集合要快静齐，学生精神饱满、报数声音洪亮。⑵、见习生随堂观摩，练习时协助老师，课后上交一份观摩心得。
1.组织方法：
★△△△△△
教学要求：学生绕篮球场慢跑3圈，注意队形。
组织方法： ★
△△△△△
△△△△△
教学要求：了解练习方法，认真做准备活动，充分热身。
10
分
钟

教师示范
感受动作
学习篮球原地单手肩上投篮的技术动作
1、 教师讲解并示范篮球原地单手肩上投篮动作，让同学们感受动作。

教法步骤：
1、通过分解教学法和整体教学方法教学，从下至上的讲解顺序，从无球到有球的讲解。
2、 注意重点和难点

1、组织方法：

△△ △△
△△ △△
△△ ★ △△
△△ △△
△△ △△
————教学
2、教学要求：在讲解示范的过程中，要求学生认真听并且去理解和模仿；做练习时，针对易犯错误，要反复强调和练习。
8
分钟
分组 练习
强化巩固
分组进行垫球练习，强化动作，巩固动作。
1、将学生把学生分成4组进行投篮练习，
2、在练习过程中及时发现错误和纠正错误，
3、练习结束后学生互相交流，进行自评和互评。 1、组织方法：


△ △ △ △
△ △ ★ △ △
△ △ △ △
△ △ △ △
△ △
———组织练习
2、教学要求：学生自主模仿练习，教师巡视，个别指导纠正错误动作。
教师巡视情况下，找1/2名同学做示范进行集中指导。


12分钟
投篮游戏
活跃身心
运用投篮游戏来活跃课堂气氛，增加学生学习兴趣。
2、复习原地高低运球。
1、讲解游戏方法和规则。
有效组织学生进行游戏。
3、 组织学生相互交流。
4、组织学生复习上节课学习原地高低运球。
组织方法：
△△△△△
△△△△△
教学要求： 认真听讲，积极参与游戏，游戏后交流感受。
复习原地高低运球。 7分钟

拓展延伸
设问结课
游戏结束后，引导学生思考我们将投篮如使我的投篮弧线变得更高？引发学生思考。
总结游戏：设置问题。
引发学生思考。
3、总结本节课内容。 1、组织方法：
★
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
△△△△△△
2、教学要求：? 认真听讲， 互相交流本节课的感想。
3分钟
结束部分 放松运动
1、手臂拉伸
2、腰部拉伸
3、腿部拉伸
4、跳跃运动
总结
集合整队，清点人数。
总结课堂教学，布置作业。
归还器材。
师生道别。
组织学生做放松活动，积极拉伸。
组织学生归还器材。
3、? 师生再见。
　 1、组织方法：
★
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△△△△△△
△△△△△△
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2、教学要求：要求学生身心完全放松；积极主动交流。
5分钟
场地 器材 篮球场2块、篮球30个、呼啦圈2个、展图1幅。
安全
保障 1、合理布置场地。
2、准备活动充分，热身活动到位，课后积极认真放松。
3、保护措施到位，强调安全
课后 小结