六年级上册体育 足球脚内侧传球 教案

足球脚内侧传球教案
一、指导思想
一切以保障学生的健康为基础，从而促进学生的全面发展。这是本次活动的中心。小学生的身心发展跟成年人不一样，我们要遵循他们的发展规律，再结合学生们各自的发育生长条件，肢体协调能力，运动技能以及相应的兴趣爱好等方面采取客观有效的教育教学方式，进一步来激发出学生们内心对足球这项传统运动的热爱，培养和树立学生们终身进行体育锻炼的意识，在这过程中要始终重视和坚持学生们的主体地位。
二、教学目标
1、认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。
2、技能目标：使学生们掌握通过脚内传球或者接球的能力，提高学生们控制和支配足球的能力，同时巩固他们运球的能力。
3、情感目标：培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
教法分析
这节课采用的是游戏的方法，这在很大程度上激发了学生们的兴趣以及参与的积极性，同时这项运动考验了学生们之间的默契和团结能力，这对学生的身心发展是十分有益的。而且这项活动采用了评价的方法让学生们能够很直观地看到自身以及其他人的优点，丰富了学生们的学习活动，也增进了彼此之间的友谊。
1、教学重点：
脚内侧传接球技术动作、对球的控制和支配能。
2、教学难点：
脚内侧传接球动作的正确性、传球的方向性和力
量。
四、学情分析
本课授课对象是小学四年级学生，他们具有一定的竞争意识，争强好胜，爱玩好动，爱表现的特点。因此在这次的运动教学过程中培养学生们小组合作的学习模式，强化学生的团结互助的意识，锻炼他们坚强不屈的意志。而男生和女生因为在生理和心理等方面存在先天性的差别，所以进行分层教学是十分有必要的。
五、场地器材
20个足球、篮球场一个、小蜜蜂1个、口哨1个。
授课教师
张 艳
人数
42 人
教学
内容
足球脚
内侧传球教案
授课年级
六年级
教学目标
1、认知目标：进一步理解脚内侧传接球动作概念。
2、技能目标：使学生们掌握通过脚内传球或者接球的能力，提高学生们控制和支配足球的能力，同时巩固他们运球的能力。
3、情感目标：培养学生机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神。
课的部分
时间
教学内容
教师指导
学生
活动
组织要求
预期运
动负荷
时间
次数
强度
开
始
部
分
3
分
钟
1、体委整队，报告人数；
2、师生问好，宣布课的内容；
3、检查服装，安排见习生；
4、安全教育提示。
1、精神饱满
2、语言简练清晰富有渲染性、向学生简单介绍课堂主要学习内容。
3、语言提示练习中注意安全。
1、精神愉悦
2、注意力集中
女生在前
男生在后
从左到右
从低到高
依次站立
★★★★★★★★★★★★
★★★★
☆
队伍整齐
背阳背光
要求：
快、静、齐
30秒
2分30秒
1
小
准
备
部
分
10
分
钟
1、绕规定场地慢跑；
2、徒手操：（4*8拍）
头部运动、扩胸运动
体转运动、振臂运动、腹背运动、活动上下肢和膝关节。
3、热身操
《葫芦娃》
1、教师带领学生绕规定场地圆形跑（篮球场），口号。
2、教师带领学生一起做热身活动，避免运动损伤。
3、语言引导学生积极活动，调动学生积极性。
1、慢跑队伍整
齐，口号响亮。
2、在老师带领
下积极做热身
活动，认真观
看老师的师示范动作。
队伍整齐、口号响亮、学生积极性高。
3分钟
4分钟
3分钟
1
4X8
拍
1
中
基
本
部
分
基
本
部
分
基
本
部
分
结
束
部
分
23
分
钟
23
分
钟
23
分
钟
4
分
钟
1、介绍课堂主要学习内容；
2、讲解，指导学生练习
（1）讲解、示范动作要领：传球、（助跑、支撑、摆动腿、击球、随前）
接球（迎撤、切当）
（2）指挥学生练习
（3）及时对学生的动作进行对比、
纠正，巡回指导。
3、学生分组进行练习。
（1）两人一组进行练习，外缘同学和内缘同学对照为一组进行练习
（2）四人一组进行练习
（3）四人配合练习。
1.整队集合
2.放松练习
3、教师小结
学生自我小结
4、收还器材
宣布下课
师生再见
1、语言激发学生学习兴趣，并向学生讲解“脚弓”的具体位置，结合图片。
2、讲解简单明了，富有渲染力。
3、认真观察学生练习情况及时对
错误学生进行纠错。
1、练习前提出问题：在练习过程
中应该如何正确运用脚内侧传球。
2、组织学生分两组进行练习。
3、巡回指导学生练习，发现学生
存在的问题。
1、老师提出问题，学生回想脚内侧传球的重点
要领。
2、学生相邻4人一组做传球练习，改变方向性的练习。
3、指导学生，并指出错误并改正。
4、推荐2 组榜样学生模范练习。
5、引导学生再次巩固本课重点。
1、学生4 人一组分组进行配合练习。
2、引导学生正确运用脚内侧传球。
3、提示学生注意安全问题。
老师引导学生再次重温本课的重点内容。
教师运用器材引导学生放松、拨那个回收器材。
1、教师带领学生做完放松活动，强调动作方法
2、提示放松的重要性。
肯定成绩
指出不足
听一听：教师的讲解。
看一看：看图找脚弓的位置
听一听：教师讲解动作要领以及注意事项。
看一看：在通过看图结合教师讲解。
说一说：说出脚内侧传球重点。
练一练：学生用足球进行模仿联系
听一听：认真听老师如何分组
想一想：老师的问题，在练习中应该注意些什么。
练一练：按照老师要求分组练习。
听一听：老师的问题
想一想：本课的重点和难点是什么？
做一做：认真练习，体会脚内侧传球的技术要领。
看一看：做的好的同学的有点和不足。
想一想：本课的重点难点。
认真练习、巩固提高、加深印象。
想一想：边放松边回忆本节
课的主要内容，以及自己在本节课中都有哪些收获？
做一做：全体
学生配合放松
学一学：学会把
放松运用到课堂之外
仔细聆听教师总结
结合自身树立目标
教师讲解，学生认真听讲。
（左边女生、右边男生）
学生站在（黑点）位置，认真听老师讲解动作技能要领。
48387010414101885955651500
提示学生注意安全
顺时针练习
要求：听哨、保持一致
学生逆时针练习
要求：听哨动球
要求：积极跑位，增加学生练习次数和密度。
5
分
钟
5
分
钟
8
分
钟
10
分
钟
4
分
钟
1
20
次
20
次
30
次
1
次
中
大
大
大
小
场地
器材
20个足球、篮球场一个、扩音器1个、口哨1个
预计运动
心率曲线