六年级上册体育《行进间运球》教学设计（表格式）

《行进间运球》教学设计
班级

人数

教师

教学
内容
行进间运球
学
习
目
标
认知目标:通过学习使55%的学生基本掌握行进间运球技术要领。
技能目标：在初步学习后，使大多数学能够基本完成行进间运球技术。
情感目标：培养学生积极参与体育活动的态度、行为和学生敢于创新、遵守规则、友好合作、安全运动的优良品质。
重点
运球部位、落点及对球的控制能力。
难点
运球与脚步协调、人球同速。
教学
过程
1、游戏
2、行进间运球
课序
时间
教学内容
教法
学法
组织队形
准备
部分
12
分
钟
1、课堂常规
①体育委员整队集合，报告人数。
②安排见习，宣布本课内容
1、师生问好。
2、宣布课的内容。
3、提出要求
1、体育委员整队集合，报告人数。
2、学生听教师讲解。
组织队形：四列横队
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o学生 教师
要求：集合快静齐
2、游戏
《快找同伴》
3、专项活动
4*8拍
①压手指
②肩关节环绕
手腕踝关节
④体侧运动
⑤体转运动
⑥腹背运动
⑦弓步压腿
教师讲解游戏的规则
1、教师示范并用口令带领学生进行准备活。
2、纠正学生不到位的动作并提醒学生充分拉伸身体。
学生认真听讲、思考教师讲解的游戏规则。
1、学生仔细观察教师的动作。
2、在教师的口令带领下认真完成动作。
组织队形
要求：积极参加游戏
组织队形：体操队形
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要求：动作到位
基本
部分
4
分
钟
1、熟悉球性练习
①手指弹拨球
②抛接球
③胯下8字滚球
④各种环绕
教师口令带领学生进行练习。
在教师的带领下认真完成每个动作
组织队形：四列横队
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要求：感受球与手的感觉
5
分
钟
12
分
钟
2、复习原地运球
要领：
①身体姿势：两脚开立，两膝微曲，约与肩同宽 。非运球手臂曲肘平抬，肩向前，以保护球。
②手臂动作：五指自然分开尽量扩大对球的控制面但手心必须空出，手指和指根部位控制球做运球时，必须要以腕关节为轴，用手指手腕的力量运球，高运球时主要以肘关节为轴，用前臂和手指力量运球。
3、行进间运球
动作要领：手指分开，手指空出，运球时按拍球的后上方，球的落地点在身体的侧方，注意上下肢协调用力。
①教师讲解组织学生进行练习。
②组织练习左右手高低运球。
③教师进行指导。
①教师讲解示范
②组织练习
③巡回指导，纠正错误动作。
④邀请优秀的学生进行示范
①学生认真听讲。
②积极主动配合教师。
③学生注意手与球的接触部位及身体随球的高低的变化
①学生分八个组，在指定地点听教师讲解示范
②学生按教师要求进行练习
③学生积极配合
组织队形

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组织队形
结束部分
5
分
钟
①教师整队集合
②放松活动
③师生再见
④回收器材
教师带领学生进行放松活动
教师总结
安排学生回收器材
动作到位充分放松
组织队形
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场地
器材
篮球场一个
篮球40个