六年级数学下册课件-2圆柱和圆锥的认识 苏教版（共26张PPT）

(共26张PPT)
圆柱和圆锥的认识
正方体
长方体
圆柱
圆锥
（1）上面哪些物体的形状是圆柱体？
（2）你还能举出其他例子吗？
仔细观察圆柱，你有什么发现？
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
底面
圆柱的上下两底面的大小相等。
底面
底面
侧
面
高
O
O
底面
底面
侧
面
高
O
O
底面
底面
侧
面
高
O
O
底面
底面
侧
面
高
O
O
底面
底面
侧
面
高
O
O
底面
底面
侧
面
高
O
O
圆柱的高有无数条，高的长度都相等。
底面
底面
o
o
高
侧面
圆柱的上、下两个面叫做圆柱的（
），
围成圆柱的曲面叫做圆柱的（
），圆柱两个底面之间的距离叫做圆柱的（
）。
底面
侧面
高
o
高
底面
仔细观察圆锥，你发现了什么？
说说下面哪些物体的形状是圆柱，哪些物体
的形状是圆锥。
圆柱
圆柱
圆柱
圆锥
圆锥
从正面、上面和侧面看圆柱，看到的是什么图形？从这三个面看圆锥呢？先看一看，再连一连。
（1）做长方形、直角三角形和半圆的小旗，将旗杆快速旋转（如下图）。观察并想象一下，小旗旋转一周各能成什么形状。
圆柱
圆锥
球
（2）自己设计小旗的形状，旋转小棒，观察并想象小旗旋转一周所成的形状，在小组里交流。
思考：
1.圆柱和圆锥的侧面展开图是什么样子的？
2.侧面和底面有什么关系？
1.圆柱是由几个面围成的？
2.用手平摸上、下两个面，有什么特点？
上、下两个面的面积大小有什么关系？
你怎么知道的？
3.用双手摸侧面，滚一滚，发现什么？
4.你还发现了什么？
仔细观察圆柱，你发现了什么？
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