北师大版生物八年级下册8.23.1生物的生存依赖一定的环境 课件 (28张PPT)

(共28张PPT)
第23章
生态系统及其稳定性
第1节
生物的生存依赖一定的环境
八年级下册
鱼儿离不开水，为什么？鱼儿的生存还需要哪些条件？
学习目标
1.初步认识生物的
生存依赖一定的环境，环境中的各种因素会影响生物的形态、生理和分布。
2.举例说出水、阳光、温度对生物形态、生理、分布的影响。
3.举例说出生物彼此之间也会相互影响
哪些因素会影响小麦的生长？
光
温度
水
土壤
非
生
物
因
素
生
物
因
素
小麦
杂草
蝗虫
田鼠
生太因素
环境中影响生物形态、生理、分布的因素称为生态因素。
非生物因素
生物因素
影响某种生物生活的其他生物
阳光、空气、温度、水分等
水
探究1
为什么说：没有水就没有生命？
黄瓜含水量为96%～98%。
　　　
生菜，含水量95.6%。
　　
芹菜，含水量95.4%。
　　
西红柿，含水量94.5%。
　　
草莓，含水量91%。
水母，含水量为97%
以上
人体的含水量70%以上
　　
水
干旱使植物叶萎焉，生长受阻
土壤水分过多，植物的呼吸作用受阻
水分过多或过少都会对生物的生长发育有明显的影响。
水
在一定地区，一年中的降水总量是决定陆生生物分布的重要生态因素。
热带雨林
非洲荒漠
阳光
探究2
为什么说：太阳光是生命的能量源泉？
绿色植物只有在光下才能制造有机物
阳光
喜阳植物
喜阴植物
阳光
日照时间的长短能够影响生物的繁殖活动
长日照植物，要求每天的光照时长要超过某个时间（一般大于12个小时），植株才能进行花芽分化，正常开花。比如牡丹、紫罗兰等。
短日照植物，要求每天的光照时长要短于某个时间（一般小于12个小时），植株才能进行花芽分化，正常开花。比如菊花、大豆等
温度
温度限制着生物的分布：
探究3
温度对生物有什么影响？
针叶树适合生活在高纬度的北方，阔叶树适合生活在低维度的热带.
温度
喜热？
喜寒？
温度
温度和降水总量这两个生态因素的共同作用决定着生物群落在地球表面分布的总格局
热带雨林
雪山草原
温度
下列现象是受什么非生物因素的影响？
山顶和山脚的植物种类不一样（垂直分布）
温度
海洋上层为绿藻，中层为褐藻，下层为红藻
阳光
人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
温度
人参长在密林深处
阳光
生物因素
任何一个生物不但要受到环境中非生物因素的影响，还要受到周围其他生物的影响。
探究4
生物因素对生物有哪些影响？
生物因素
种内关系
种间关系
生物因素
母鸟给小鸟喂食
同种生物之间的影响
——
蚂蚁合作找食物
种内互助
生物因素
梅花鹿为争配偶打架
同种生物之间的影响
——
种内斗争
生物因素
种内斗争
生物因素
不同种生物之间的影响
——
捕食关系
生物因素
不同种生物之间的影响
——
水稻和杂草都要争阳光、水分，养料等。
竞争关系
生物因素
不同种生物之间的影响
——
人与蛔虫
寄生关系
生物因素
海葵和螃蟹共生
不同种生物之间的影响
——
共生关系
课堂小结
共生关系
寄生关系
捕食关系
竞争关系
斗争关系
互助关系
种间关系
种内关系
生物因素
非生物因素
阳光
空气
水
温度
土壤
生态因素
课堂练习
分析下列生物之间的关系：
（1）蛇和鼠的关系是
（
）
（2）蛔虫和人之间的关系是
（
）
（3）蜜蜂属于群居生活
（
）
（4）稻田中的水稻和杂草之间的关系
（
）
A.竞争
B.捕食
C.寄生
D.互助
B
C
D
A
课堂练习
1、在下列实例中，哪一项受光的影响？（
）
A、干旱会使植物的叶萎蔫
B、药用植物人参在阴暗处生长得好
C、在温暖地带的森林中，阔叶林较多
D、香蕉、凤梨等不宜在寒冷地区栽种
2、喜欢生活在阴湿环境中的植物，叶片一般大而薄，主要作用是（
）
A、充分利用光能
B、减少阳光照射
C、适应低温
D、适应潮湿的环境
B
光
水
温度
A
温度
课堂练习
3、我国南方的马尾松林，往往较易发生严重的松毛虫害；如果马尾松和其他树种形成混交林，就能减少病虫的发生。这种生态效益是由复杂的（
）带来的。
A、种间关系
B、气候条件
C、土壤条件
D、温度条件
A
再见