甘肃省静宁县第一高级中学2020-2021学年高二下学期4月第一次月考历史试题 Word版含答案解析

静宁一中2020~2021学年度第二学期高二级第一次考试
历史试卷
第I卷（选择题）
一、单选题（30小题，每小题1.5分，共45分。）
1．有学者说，分封制对于周王室来说，最大的意义是在统治前期极大地巩固了天子的权威；面对于周边蛮夷之地来说，实则是一场从上而下的浩大的“文化殖民”。该论述反映出
A．西周分封制加强中央集权 B．分封制传播了西周文化
C．周王借分封制实施文化专制 D．周王室崇尚以文治国
2．下表中为春秋战国时期不同史籍的记述，反映了“百姓”一词的词义演变。这一演变实质上说明春秋战国时期
记述
史籍
“九族既睦，平章百姓”
《尚书·尧典）（春秋）
“民之彻官百，王公之子弟质，能言所能听彻其官者，而物赐之姓，以监其官，是为百姓。”韦昭注云：“百姓，百官受氏姓”
《国语·楚语下）（春秋）
“厚作敛于百姓，暴夺民衣食之财”
《墨子·释过》（战国）
“民无廉耻，而求百姓之安难”“欲民之有礼，则小礼不可得……厉民之道也”
《管子·权修）（战国）
A．血缘重要性逐渐弱化 B．姓氏的作用完全丧失
C．姓氏使用逐渐大众化 D．宗法分封制渐趋瓦解
3．在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出
A．宗族关系已成为执政的基础 B．“家天下”观念的政治影响
C．官员考核主要依据民本思想 D．官员之间具有共同政治诉求
4．“苍梧”原为战国楚地，大致在今湘江上游一带。秦朝设苍梧郡，其方位在今湖南东部的湘、资二水流域，南以五岭为限。汉武帝时重置苍梧郡，郡治广信（今广西梧州），辖境则基本移至岭南地区。材料中“异地同名”现象出现的主要原因是
A．国家治理体系的创新 B．专制皇权的不断加强
C．封建经济的渐趋恢复 D．统一王朝疆域的北扩
5．读下图《西安大雁塔进士题名帖》，雁塔题名成为进士及第的代名词，下列关于进士及第的说法正确的是
A．考试内容以策论为主 B．选官权力掌握在地方
C．选官标准以才学为主 D．科举考试从唐朝开始
6．下表所示是汉武帝时期因田宅问题而遭受处罚的记载。这些措施
内容
出处
建元六年（公元前135年），乐平侯卫侈因“坐买田宅不法，有请赇吏”，被处死
《汉书·高惠高后文功臣表》
淮南王刘安因王后茶、太子迁及女陵“侵夺民田宅”，成为他的罪状之一
《史记·淮南衡山列传》
衡山王刘赐因“数夺人田，坏人冢为田”，为有司纠弹
《史记·淮南衡山列传》
A．通过经济手段巩固了专制集权 B．一定程度上利于缓解土地兼并
C．通过政治手段了解决王国问题 D．有效地抑制了地方的豪强大族
7．论及清朝中枢权力演变，有清人说：“国家初制，章疏票拟主之内阁，军国机要主之议政处，其特颁诏旨，由南书房、翰林院视草（起草）。自雍正初年设军机处……机要章奏皆下焉……而政本悉出机庭，兼议政、视草而一之”。这一演变反映了
A．君主专制制度进一步加强 B．各衙门处理行政事务有章可循
C．地方政治能动性越来越受到压抑 D．政事繁多而宰相才干不足
8．著名学者黄仁宇在《万历十五年》中这样描述：“已经去世了5年的内阁首辅张居正，他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色。”这反映了明朝内阁
A．统领六部，成为行政中枢 B．参与决策，提高了行政效率
C．名存实亡，不能牵制相权 D．地位提升，但仍须服从君权
9．《世界文明史》对古代雅典有这样的描述：“不仅出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等哲学家，而且出现了埃斯库罗斯、索福克勒斯、欧里庇得斯等三大悲剧作家，还涌现了喜剧作家阿里斯托芬，米隆、波吕克利特和菲狄亚斯等雕塑大师。”由此可推知雅典（ ）
A．物产资源丰富与人民富足 B．拥有非常发达的海外贸易
C．理性主义的氛围非常浓厚 D．文化繁荣根植于民主政治
10．在克里斯提尼之前，雅典的人名必须冠以其父的名字，如“克里斯提尼，梅格克勒斯之子”；克里斯提尼规定，雅典人名必须冠以其所在的德莫（雅典政体中最为基础的行政单位）的名字，如“来自阿罗佩科的克里斯提尼”。这一改革意在
A．为雅典民主提供法律保障 B．撼动贵族政治存在的根基
C．规范雅典人名的称呼方法 D．完善雅典基层的行政制度
11．公元前242年，罗马政府设立了外事最高裁判官，专门负责受理罗马公民与异邦人以及异邦人之间的诉讼，调整他们之间的权利、义务关系。外事裁判官在处理案件时，除了参照罗马法的规范外，也吸取了地中海区域其他民族的法律规范。这一措施
A．符合了罗马帝国对外扩张的需要 B．丰富了罗马万民法的基本内涵
C．进一步扩大了罗马法的适用范围 D．推动了罗马法的法律实践的发展
12．近代资产阶级在反对封建专制的诉讼过程中，继承了古代罗马不告不理的原则（最早出现在奴隶制时代的罗马），当时采取控告式诉讼形式，即每个公民在得到最高裁判官的许可后，即可作为告诉人提起控诉，法院则根据其控诉，在指定的日期进行审理，如果告诉人不到，则撤销控诉。这表明罗马法的一些条款
A．成为资产阶级反封建的斗争武器 B．经验证是放之四海而皆准的真理
C．推行“民不举官不究”的消极做法 D．推动了资产阶级革命时代的到来
13．英王乔治三世自1760年继位以来，就利用王室恩惠与官职授予权，不断扩大个人在政治生活中的影响力。他通过“国王之友”内阁逐步建立起个人专制统治，在1770年诺斯任首相期间达到顶峰，由此改变了英国的政治发展走势。这反映当时英国
A．责任内阁制度亟待完善 B．国王与内阁之间斗争激烈
C．议会主权原则遭到破坏 D．内阁总揽国家的行政权力
14．世界近代民主运动中，英国采用和平的、改良的、渐进的方式建立了君主立宪制政体；法国以革命、战争和政变的方式最终形成“两院制加总统制”的政权组织形式。与英国、法国均不同，美国以其独特的条件建立起总统制民主共和制政体。这表明
A．代议制是民主实现的唯一形式 B．民主的实现形式具有多样性
C．美国的民主形式优于其他国家 D．总统制共和政体是民主主流
15．美国国会众议院当地时间2021年1月13日下午表决通过弹劾条款，指控特朗普“煽动叛乱”。特朗普成为了美国历史上首位在任期内两度遭到弹劾的总统。下列有关美国总统和国会的说法正确的是
A．美国总统四年一任，可连选连任
B．经法院批准，总统可以否决国会的立法
C．由于国会拥有弹劾总统的权力，总统向国会负责
D．国会参众两院代表选民的意志，掌控美国立法大权
16．如表美国众参两院概况，如表中众参两院的不同设置说明美国
众议院
参议院
议员构成
由选民根据各州人口比例普选产生
由各州议会选举产生，每州2名
议员任期
2年
6年
议员权力
主要负责提出议案
审核提案，表决批准总统提名的大法宫、内阁成员
A．司法权与立法权相互制衡 B．大众民主与精英政治相结合
C．大州与小州实现利益平衡 D．历史传统与现实政治的统一
17．《试论法国政治民主化的道路及启示》中分析道：“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐饰统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价。但是革命发展得太快，以至人们一早起来就会发现世界变了样，革命消化不了他所吞噬的旧世界。”这一分析试图
A．说明法国没有实行民主政治的基础 B．揭示法国民主政治曲折发展的原因
C．强调坚定的信仰对革命的重要性 D．肯定法国大革命对社会的成功改造
18．有学者认为，妥协制宪是英国给世界立宪政治提供的基本原则。《权利法案》使得英国议会愿意保留君主制，威廉和玛丽也愿意接受立宪君主制，这为英国的虚位君主制铺平了道路。之后英国的内阁制形成、多次议会改革，都是不同政治势力妥协的结果。在下列政治事件中与此原则不一致的是
A．美国1787年宪法的颁布 B．《德意志帝国宪法》的颁布
C．1875年法国宪法的颁布 D．《中华民国临时约法》颁布
19．鸦片战争后，英国人叹道：“拥有如此庞大人口的中国，其消费我们的制造品竞不及荷兰的一半，也不及我们那人口稀少的北美和澳大利亚殖民地的一半，赶不上法国或巴西，也赶不上我们自己，不在印度之上”。造成这种情况的原因是
①清政府实行闭关锁国政策 ②中国自然经济状态的影响
③鸦片走私掠走中国的白银 ④英国商品不适合中国消费
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．某学者曾评论：“在革命战争中，太平天国扫荡了清朝的八旗和绿营，清朝依靠汉族地主曾国藩的湘军和李鸿章的淮军的支持，维持住它的濒临绝境的统治。到太平天国失败后，全国兵权、财权都分握于曾国藩一系的湘军和李鸿章一系的淮军人物的手里。”该学者认为太平天国运动
A．彻底清除了清朝的八旗和绿营 B．造成了中央政府权力下移局面
C．动摇了清王朝统治的经济基础 D．形成了两个政权长期对峙局面
21．“……条款是‘五洲所未有之奇闻，三千年所无之变局’。照此签约，后果必然是‘法人窥粵，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省(奉天、吉林、黑龙江)，四夷入侵，各示所欲’。”此材料认为该条款对中国的危害是(　　)
A．加剧清政府的财政困难 B．刺激列强对中国的瓜分
C．导致侵略势力深入内地 D．加速列强对华资本输出
22．如图为19世纪西方列强侵略山东地区示意图。这反映了近代列强对山东地区的侵略
A．由经济侵略到政治控制 B．由沿海深入到内陆腹地
C．由商品输出到资本输出 D．由英国为主到德国独占
23．1874年，清延内部出现海防与塞防之争左宗棠等塞防论若强调安定西北的必要.并警觉到俄人在西北边陲的野心；李鸿意等海防论者强调列强在东南沿海的威胁，井敏锐觉察到日本侵略的危险性。这场争辩反映了当时
A．清朝国力有了显著提高 B．洋务派内部出现了分裂
C．中体西用思想遭到质疑 D．国家安全面临严峻形势
24．1908年,马星驰在《神州日报》上发表了下图漫画《图穷匕见》。该漫画意在
A．说明袁世凯复辟帝制失民心 B．讽喻清政府官场政治的腐败
C．揭露清政府政体改革的实质 D．反映广大民众抗拒政治宣传
25．甲午战败之后，满族人士寿富、盛昱等人的言论已超越“满汉畛域”，呼吁各民族团结御侮；民国建立后，人们有意识使用“中华”一词来命名各种事物，政党、团体等都是如此；五四时期，“中华民族”概念更是贯穿于言论和行动中。这主要体现了
A．满汉差异的淡化 B．民族意识逐渐觉醒
C．夷夏观念的消亡 D．民族危机日益加深
26．五四时期，从新实在论到尼采主义、国家主义、先验主义、经验主义，从资产阶级启蒙时代的民主主义、自由主义、个人主义、人文主义，到旨在救治资本主义社会弊端的社会主义，纷纷涌入中国。这一现象表明
A．中华民族意识空前增强 B．思想领域呈现活跃局面
C．社会主义成为思想主流 D．反帝反封建已成为共识
27．历史学家费正清说“毛泽东发现农民们可以动员起来，甚至能够夺取城市。因此，他找到了信心，认为中共是能够生存和发展下去的，只要在一个地区内有人力和粮食支持战斗，发展自己的武装力量。”材料说明
A．夺取城市符合农民利益 B．农民具有强烈斗争意识
C．动员组织农民的重要性 D．中国革命性质发生转变
28．1943年1月11日中美政府、中英政府分别签署了《中美关于取消美国在华治外法权及处理有关问题之条约与换文》《中英关于取消英国在华治外法权及其有关特权条约》等条约。很快，巴西、加拿大、挪威、荷兰、阿根廷等国也先后放弃在华特权。这可以反映出
A．中国在抗日战场取得了重大胜利 B．国共合作抗日得到了国际的认可
C．中国在反法西斯同盟中的重要性 D．美国加强扶持国民政府一党专政
29．1940年前后，南京国民政府尝试调整地方自治政策，逐渐扩大基层行政单位的自主权，县级地方除建构起行政、军事和教育的一体化组织外，也掌握了相对充分的财政权。据此可知，国民政府的主要意图是
A．消除地方割据从而实现全国统一 B．对敌后抗日根据地实施经济封锁
C．扩大基层权利以维护地方的稳定 D．为持久抗战打造地方性物质基础
30．毛泽东在七届二中全会会议上指出：“中国的革命是伟大的，但革命以后的路程更长......务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”这表明
A．解放战争取得全面胜利 B．中共工作重心即将转移
C．毛泽东思想正走向成熟 D．党员干部作风问题突出
第II卷（非选择题）
二、材料分析题（31题为18分；32题12分；33题10分；选做题15分：从34题、35题中任选一题，做两题者按照34题给分；共计55分。）
31．（18分）阅读材料，回答下列问题。
材料一
年代
省数
道、路数
州数
郡（府、国）数
县（侯国）数
秦始皇二十六年
36
不详
西汉平帝（1—5年）
13
103
1578
东汉顺帝（126—144年）
13
105
1180
隋大业五年（609年）
190
1255
唐开元二十八年（740年）
15道
328
1573
宋宣和四年（1122年）
26路
288
1234
元朝
12省
183路
97
1425
——摘编自历史《地理志》
材料二 在中世纪，议会的立法权实际上是不完备的。……1688年确立议会主权后，法律的创制权转为议会控制。但是，国王仍然拥有法律的审批权。1703年，1703年，安妮女王最后一次动用否决权，此后，英国女王再也没有行使国否决权，议会完全确立了最高王法权威的地位。在中世纪，上院地位高于下院。但是，经过资产阶级革命的打击，特别是责任内阁制的形成，下院的地位更加重要，所有重要的法院几乎都来自下院。1911年，一项议会改革法案规定，下院通过的议案被上院否决后，只要在两年内连续通过三次便可以直接呈国王批准。这样，上院的否决权实际上只剩下两年延搁权。到1949年，两年延搁权改为一年，议案在下院重新通过的次数由三次改为两次，上院权限的下降使下院在立法过程中的主导地位得到确定。
——摘编自洪波《世界政治制度史》
材料三 政治制度是现实的，每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其变动适应。任何制度，断无二三十年而不变的，更无二三百年而不变的。但无论如何变，一项制度背后的本原精神所在，即此制度之用意的主要处则仍可不变，于是每一项制度，便可循其正常轨道而发展。此即是此一项制度之自然生长。
——摘编自钱缪《中国历史政治得失》
（1）根据材料一和所学知识，说明中国古代地方行政区划“变动”的具体表现。（6分）
（2）根据材料二，指出英国议会立法权的变化趋势。并结合所学知识，分析出现这些趋势的原因。（8分）
（3）概括材料三钱缪的主要观点，并结合材料一、二指出古今中外政治制度“变动”的共同目的。（4分）
32．（12分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 在秦汉帝国，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除，但罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余。罗马与秦汉的专制政体有明显的不同之处。秦汉郡县的机构庞大，尽管秦汉郡县机构复杂，人员众多，但管理层次则是相当分明的。罗马行省机构则远不及秦汉帝国那样复杂，罗马行省之下为城市，由于城市具有自治或半自治的性质，所以罗马行省机构设置简单，官吏人数不多。行省主要负责税收、司法和治安等方面事务，远不及秦汉郡县管辖得那样广泛。尽管随着罗马帝国的发展，中央政府对行省控制不断加强，但罗马行省始终没有形成层次分明的管理机构。
材料二 公元前27年，罗马帝国建立后，行省制度趋于完善。长期的战争以及行省需要重兵驻扎，从而为军阀的出现提供了条件。行省制的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础，即与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体，最终导致罗马城邦走向崩溃。……古代中国的县，出现在春秋时期。至战国时期，秦对外扩张活动不断加剧，县的数目也越来越多。郡大概到春秋末期才出现，秦国郡辖县制度的形成，大概要到战国末期。秦帝国建立后，废除分封制，确立郡县制为帝国的地方行政制度。汉朝实现大一统之后，汉朝境内的百姓，不复以“燕人”“齐人”“秦人”相区别，而是“某郡某县”人，他们虽有方言有异，却使用着统一的不因语言差异而改变的文字。经历两汉四个多世纪的统治，统一的观念深入人心，“书同文、车同轨、人同伦”，在先秦以来华夏融合的基础上，汉朝境内的人们被称为“汉人”。
——以上材料均摘编自易宁《秦汉郡县制、罗马行省制与古代中西文明的特点》
（1）依据材料一、二并结合所学知识，分别概括秦汉郡县制和罗马帝国行省制建立的特点并分析原因。（6分）
（2）根据材料结合所学知识，分析秦汉郡县制和罗马行省对该国的影响。（6分）
33．（10分）阅读材料，完成下列要求。
材料 我们不能简单指称中国的封建社会为专制政体。中国封建社会的中央集权需要借助君主制度作为自己的历史形态，君主制度也有极化为专制的情形，但总体来说，不能把中国封建社会的政体简单地称为君主专制制度，也不能将中央集权等同于封建专制。自然，中国封建社会皇帝作为地主阶级总代表进行统治，对劳动者是不民主的，但在统治阶级内部不一定是“专制”的。
——周群《中央集权不等于专制》
材料反映了一位学者对中国古代政治制度的认识，对此（任意一点或整体）提出你自己的见解（赞成、质疑、修改皆可），并说明理由。（要求：见解明确，持论有据，表述清晰。）
34．（选做题）（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料 明治维新是日本主要政治权力主体之间围绕中央政权的权力重构和制度再建。虽然明治维新结束了长达二百六十多年的江户幕府统治，建立了以天皇为中心的明治新政府，废除了封建大名领国制和武士身份制度，但这些重大社会变革主要是通过政治协商完成的。作为幕府的主要政治权力主体——幕府将军、阁老、天皇、朝廷公家、诸侯大名、武士及后来的藩阀等，通过一系列的契约政治协商和契约政体构建，最终实现了中央政权的和平过渡和制度构建，平稳推动了日本的近代国家转型。明治维新时期，日本的近代国家转型是一种典型的契约性转型，它为东方后进国家推动国家转型提供了一个契约性历史版本。在日本近代国家转型的过程中，以萨长为首的西南诸藩，作为明治维新的主要推动者和制度变革的主宰者，其历史作用不可低估。幕府将军德川庆喜主动退出政治舞台的历史抉择，事实上直接改变了日本近代国家转型的发展路径。
——摘编自刘轩《明治维新时期日本近代国家转型的契约性》
（1）根据材料并结合所学知识，分析明治维新时期日本实现社会转型的原因。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，说明日本近代社会变革的影响。（9分）
35．（选做题）（15分）阅读材料，完成下列要求。
材料 科举制度是金朝用以选取所辖各族文化精英为其所用的选官方式。天德三年，海陵王决定并南北选为一科，原辽宋区域内士人在统一标准下应试，专以词赋取士，罢经义、策士，完善了科举制度的全部内容。金朝女真进士科创立于金世宗大定十三年，这是科举考试制度史上的重要事件。在面对如何使本民族优秀人才应对以汉文典籍为考试方式和内容的科举制度时，金朝采取与其替代的辽朝不同的政策。鼓励女真人学习汉族儒家经典，但是大力推行女真文字，开创以儒家学说为内容、以女真文字为载体的女真进士科，这是对科举制度的特殊贡献。金朝自太宗朝开始，直到亡国前夕，科举取士从未中断，就科举制度而言，有从初创至确立和不断调整完善的过程。金朝科举包括定制前的历次考试共计36次，总体平均接近三年一科。
——据姚雯雯、吴传刚《论金朝政治制度建设及历史影响》编写
（1）根据材料，概括指出金朝科举制度的特点。（6分）
（2）根据材料并结合所学知识，分析金朝实行科举制度的影响。（9分）
静宁一中2020-2021学年度高二历史第一次月考试卷
参考答案
1．B
【详解】
从材料中的“面对于周边蛮夷之地来说，实则是一场从上而下的浩大的“文化殖民””来看，分封制使得周边地区受到西周文化的巨大影响，说明分封制传播了西周文化，故答案为B项；西周时期没有建立起中央集权，排除A项；西周时期没有实行文化专制政策，排除C项；材料反映的是西周文化对周边地区的影响，不是西周治国特点，排除D项。
2．D
【详解】
根据材料“百姓，百官受氏姓”“民无廉耻，而求百姓之安难”等信息结合所学可知，材料体现了春秋战国时期“百姓”由贵族称谓到普通民众称谓的的演变，这一演变实质上说明春秋战国时期宗法分封制渐趋瓦解，D项正确；材料内容主要反映的是宗法分封制的逐渐瓦解，而且姓氏本身强调的是血缘的重要性，因此“血缘重要性逐渐弱化”说法错误，A项错误；“完全丧失”说法过于绝对，并且不符合史实，B项错误；姓氏使用逐渐大众化是材料的现象，不是本质，C项错误。
3．B
【详解】
材料中的“民之父母”、“为民父母”、“爱民如子”体现的是“家国同构”的“家天下”观念，对官僚体制的政治影响，故答案为B项；秦朝推行郡县制形成官僚政治后，君臣之间不再是宗族关系，排除A项；官员考核的依据应该是官员的政绩，排除C项；材料反映的是官民关系表现出的特点，体现不出官员之间具有共同的政治诉求，排除D项。
4．A
【详解】
结合所学可知，“苍梧”原为战国楚地，秦朝实行郡县制，在原楚国苍梧设长沙郡，另设苍梧郡；汉武帝推行“推恩令”，重置苍梧郡，辖境南移至岭南，旨在削弱地方王国势力；由此可知，材料所述“异地同名”的现象主要原因是国家治理体系的创新，故选A；材料反映的是地方“异地同名”，未涉及到皇权情况、经济情况，故排除BC；从秦到汉，苍梧郡辖境不断南移，不能说疆域的北扩，故排除D。
5．C
【详解】
根据题干“进士题名”“进士及第”等信息，结合所学可知，唐朝新中进士，均在大雁塔内题名，故以“雁塔题名”代称进士及第，所以材料反映的是唐朝的科举制，科举制以才学作为选官的主要依据，故选C；唐朝科举制的考试内容以明经、进士为主，进士科考查策论和诗赋，故排除A；科举制使选官权力收归中央，而非地方，故排除B；科举考试从隋朝开始，而非唐朝，故排除D。
6．B
【详解】
材料反映了汉武帝严厉处罚非法获取田宅的地方王侯，结合所学可知，汉武帝时期土地兼并现象较为严重，这一措施在一定程度上有利于缓解土地兼并，故选B；材料只反映了抑制土地兼并，与通过经济手段巩固专制集权无关，故排除A；汉武帝通过推恩令解决了王国问题，而材料与推恩令和王国问题无关，故排除C；汉武帝通过任用酷吏、迁徙等办法有效打击了豪强地主，而非材料措施，故排除D。
7．A
【详解】
材料反映了清朝内阁权力弱化，统治者设立南书房，后又设立军机处，体现了君主专制不断强化，故选A；材料没有反映出各衙门处理政务的情况，故排除B；材料没有涉及到地方政治情况，故排除C；材料没有体现宰相才能情况，且明朝已经废除宰相，故排除D。
8．D
【详解】
材料“他生前虽然守住了内阁只是皇帝处理国政的助理机构、不能正式统率六部百司的底线，却把内阁政治演绎得有声有色”体现的是张居正执政时期，内阁的地位虽然有所提升，但是本质上仍然是为加强君主专制服务，D正确；内阁不是中央一级的法定机构，无决策权，不能统帅六部百司，AB排除；明太祖朱元璋废除丞相制度，C排除。故选D。
9．D
【详解】
结合所学内容可知，材料中涉及的这些思想艺术大师都出现于雅典民主政治时期，由此可知，雅典的文化繁荣植根于民主政治，故选D；雅典民主政治时期涌现了大量思想艺术大师，说明文化繁荣可能植根于民主政治，但不能说明物产资源丰富和人民富足，更无法体现发达的海外贸易，排除AB；古代雅典主要是涌现了人文主义思想，理性主义到启蒙运动时期才兴起，排除C。
10．B
【详解】
根据“克里斯提尼规定，雅典人名必须冠以其所在的德莫（雅典政体中最为基础的行政单位）的名字”可以得出，改变按家族名称冠名的方式，削弱了贵族的出身优势，打击了贵族的势力，B项正确；材料没有体现法律的建设，排除A；C项只是表象，排除C；D不是其意图，且材料也没有涉及到行政制度的完善，排除D。
11．D
【详解】
根据“外事裁判官在处理案件时……也吸取了地中海区域其他民族的法律规范”可知，外事裁判官在处理案件时参照罗马法和地中海区域其他民族的法律规范，这有利于丰富罗马法的法律实践，故选D；公元前242年，罗马还没有进入帝国时期，排除A；材料没有涉及万民法的信息，排除B；材料反映外事裁判官处理案件时参照罗马法和地中海区域其他民族的法律规范，无法体现罗马法的适用范围的扩大，排除C。
【点睛】
12．A
【详解】
近代资产阶级利用古代罗马不告不理的原则，进行反对封建专制的诉讼，表明罗马法的一些条款成为资产阶级反封建的斗争武器，A正确；B项说法过于绝对，排除B；近代资产阶级以不告不理的罗马法原则进行反对封建专制的诉讼表明其不是“消极做法”，排除C；材料不能说明罗马法的一些条款推动了资产阶级“革命时代”的到来，D项错误。
13．A
【详解】
从材料信息可看出，英国内阁成为乔治三世的“私人内阁”，成为其强化权力的工具，这说明当时的责任内阁制并不完善，并未做到真正对议会负责，故答案为A项；材料中的内阁是依附于君主的，二者并未出现激烈斗争，排除B项；材料并未涉及议会的权力，排除C项；D项是英国责任内阁制的特点，但这不符合英王乔治三世统治时期，排除D项。
14．B
【详解】
据题意可知，英国、法国和美国建立民主代议制的方式不同，这说明民主的实现形式具有多样性，故选B；A项说法过于绝对，排除；英法美的民主政体各有优势，符合本国国情，无法说明美国的民主形式更优，排除C；总统制共和制只是民主制度的类型之一，不能说明是主流，排除D。
15．D
【详解】
结合所学内容可知，根据美国宪法的规定，美国国会参众两院代表选民的意志，掌控美国立法大权，故选D；美国总统最多任两届，不能连选连任，排除A；总统可以否决国会的立法，但国会可以以三分之二多数强行通过，排除B；总统和国会之间分权制衡，并不向国会负责，排除C。
16．B
【详解】
众议院的议员由选民选举产生，体现了大众民主；参议院议员由议会选举产生，体现了精英政治，所以表格内容反映了大众民主与精英政治的结合，故选B；参众两院负责的是立法权，不负责司法权，排除A；参议院和众议院之间是大州与小州的利益妥协，而非平衡，排除C；参议院和众议院的不同设置主要源于大州和小州的利益妥协，并非是历史和现实的统一，排除D。
17．B
【详解】
根据“（近代）法国人民曾先后信仰过人权理论、立宪制度、共和主义、恐饰统治、宽容政策，并为此流血战斗，付出极大代价”结合所学可知，法国民主共和道路艰难曲折，故选B；材料强调法国民主政治发展曲折艰难，无法体现法国没有实行民主政治的基础，排除A；C、D不符合材料主旨，排除。
【点睛】
18．B
【详解】
根据所学知识可知，1871年颁布的《德意志帝国宪法》是普鲁士王国领导德国完成统一后，由宰相俾斯麦在《北德意志邦联宪法》基础上修改而成，不是妥协制宪的结果，B项符合题意；美国1787年宪法是大州和小州、南方和北方、中央和地方等多种力量妥协的结果，A项不符合题意；1875年法国宪法是共和派经历了长期斗争，最终和君主派达成妥协，以一票的微弱优势通过的，C项不符合题意；《中华民国临时约法》是革命派与立宪派、旧官僚斗争妥协的结果，D项不符合题意。
19．D
【详解】
材料反映了鸦片战争后，英国商品依旧没有打开中国市场，结合所学可知，这是由于中国自给自足的自然经济的抵制；鸦片走私掠走中国大量白银，严重影响中国的购买力；中外消费观念不同，英国商品不适合中国消费；由此可见②③④说法正确，故选D；鸦片战争后，清政府被迫对外开放，不再继续实行闭关锁国政策，所以①错误，故排除ABC。
20．B
【详解】
“到太平天国失败后，全国兵权、财权都分握于曾国藩一系的湘军和李鸿章一系的淮军人物的手里”，材料认为太平天国运动造成了中央政府权力下移局面，中央集权在弱化，故B正确；“彻底清除了”说法绝对，故A错误；材料未强调动摇清王朝统治的经济基础，故 C错误；材料没有两个政权长期对峙局面的信息，故D错误。
21．B
【详解】
根据材料“后果必然是‘法人窥粵，英人窥滇，俄人西窥新疆，东窥三省(奉天、吉林、黑龙江)，四夷入侵，各示所欲’。”并结合所学可知，这反映了《马关条约》条约后的形势，刺激了列强想要瓜分中国的野心，故选B；材料并未提及清政府的财政问题，故排除A；广东、东北三省为东部沿海地区，无法体现侵略势力深入内地，故排除C；材料并未提及列强对中国的经济侵略方式，故排除D。
22．A
【详解】
材料信息为列强在山东地区，从第二次鸦片战争强迫开放烟台为通商口岸，到英国强占威海卫为军港、德国强租胶州湾，符合经济侵略到政治控制的趋势，故A项正确；此图没有反映列强侵略山东内地的情况，故B项错误；列强对山东的侵略不仅在经济方面，还包括政治、军事等方面，故C项错误；从图中可看出英德两国对山东的各自主要侵略地点，但无法得出"英国为主""德国独占"的结论，故D项错误。
23．D
【详解】
材料表明，塞防论者首重西北安定，海防论者重在东南海疆外患。这说明中国边疆面临列强侵略，形势严峻，D项正确；“海防”“塞防”两者不能兼顾，是清朝国力衰微的征兆，A项错误；这场论争是洋务派内部面对外敌人侵威胁，提出不同的救国方案，并不能代表内部分裂，B项错误；C项材料不能反映，排除。
24．C
【详解】
本题考查中国近代政治·清政府预备立宪。观察漫画可知，清朝官员手中的书里写着：宪政考察，预备立宪，但书中的匕首所指为“专制之真面目”，也就是说尖刀象征着专制。据此可知漫画的喻意是：清朝官员费力地宣扬“预备立宪考察宪政”的最终目的还是为了“专制”，故C项正确；A项表述与材料时间不符；B项的“官员腐败”无从体现；D项对漫画理解错误。
25．B
【详解】
材料反映了从甲午战败后到五四时期，“中华民族”的概念伴随着救亡图存活动逐渐形成，说明此时期中华民族的民族意识逐渐觉醒，故选B；材料强调的是民族意识逐渐增强，未反映满族与汉族的差异以及差异的淡化，故排除A；材料强调的是中华民族的民族意识逐渐增强，并不代表夷夏观念消亡，故排除C；材料没有反映中国民族危机日益加深，故排除D。
26．B
【详解】
从材料可以看出，五四运动时期，“尼采主义、国家主义、先验主义、经验主义”等各种主义思想在中国传播，这说明当时中国思想领域呈现活跃局面，B项正确；材料不能体现民族意识 ，排除A；材料中涉及了多种主义，并不能说明社会主义成为主流，排除C；D项不符合史实与材料主旨，排除。
27．C
【详解】
材料“毛泽东发现农民们可以动员起来，甚至能够夺取城市”体现的是毛泽东认识到农民阶级对于夺取政权的重要性，C正确；城市中心论是是错误的革命道路，A排除；B与材料无关，排除；当时的中国革命性质仍然属于民主革命，D排除。故选C。
28．C
【详解】
材料反映了1943年欧美国家废除了在华的一些不平等条约和特权，结合所学可知，此时正值二战期间，中国的抗日战争牵制着大部分日军，有力地配合了其他反法西斯战场，鉴于中国在反法西斯同盟中的重要作用，为继续调动中国抗战积极性，欧美国家废除了一些不平等条约和特权，故选C；1943年中国在抗日战场上并未取得重大胜利，故排除A；材料反映的是国际社会对中国抗战的重要作用的认可，而没有涉及到对国共合作抗日的态度，故排除B；材料没有体现美国扶持国民政府一党专政，故排除D。
29．D
【详解】
结合所学知识可知，抗日战争时期国民政府扩大基层自治、自主，使县级政府掌握相对充分的财政权，主要目的是为持久抗战打造地方性物质基础，D项正确；消除地方割据从而实现全国统一与扩大基层自主权不符，A项错误；对敌后抗日根据地实施经济封锁与“（县级地方）掌握了相对充分的财政权”不符，B项错误；扩大基层权利以维护地方的稳定不是1940年前后国民政府调整政策的主要意图，C项错误。
30．B
【详解】
根据所学知识可知，七届二中全会召开之时，党的工作重心由革命转向建设，因此毛泽东在会上告诫同志们要保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风、保持艰苦奋斗的作风，B正确；七届二中全会召开时间是在1949年春，而1949年4月渡江战役意味着解放战争基本胜利，排除A；1940年毛泽东发表《新民主主义论》标志毛泽东思想走向成熟，排除C；毛泽东对党员的告诫不等于党的干部作风问题突出，排除D。
（18分）
（1）变动表现：地方行政区划逐渐增多，由两级制到三级制或四级制；州府等中级地方行政区域不断缩小，行政权力不断萎缩；监察区逐渐演变为行政区；元朝新增省级地方行政单位。（6分）
（2）趋势：由不完备到完备，议会逐渐取得立法主导权；下院地位上升，逐步确立了在议会中的主导地位。
原因：资产阶级革命推动，责任内阁制形成（或：君主立宪制确立）；延续议会传统，代议制确立；社会经济发展，议会不断改革；民众民主意识增强，参政议政能力提升；议会同国王，下院同上院的长期斗争和努力。（8分）
（3）观点：政治制度随时代发展而改变，没有永恒不变的制度。目的：维护统治阶级的统治。（4分）
【详解】
（1）变动表现：根据表格内容可以看出，从秦朝到元朝，地方行政区划逐渐增多，由两级制到三级制或四级制；州府等中级地方行政数目增多，表明区域不断缩小，行政权力不断萎缩；监察区逐渐演变为行政区；元朝则新增省级地方行政单位。
（2）趋势：根据“在中世纪，议会的立法权实际上是不完备的”、“1688年确立议会主权后，法律的创制权转为议会控制”得出由不完备到完备，议会逐渐取得立法主导权；根据“上院权限的下降使下院在立法过程中的主导地位得到确定”得出下院地位上升，逐步确立了在议会中的主导地位。原因结合所学内容可知主要是资产阶级革命推动，责任内阁制形成；同时延续了议会传统，代议制确立；社会经济发展，议会不断改革；民众民主意识增强，参政议政能力提升；议会同国王，下院同上院的长期斗争和努力。
（3）观点：根据“每一制度，必须针对现实，时时刻刻求其变动适应”和所学可知，古今中外政治制度变动的主要观点是随时代发展而改变，没有永恒不变的制度。目的结合所学可知主要是维护统治阶级的统治。
32．（12分）（1）特点：秦汉：机构设置复杂；管理层次分明；职能广泛；铲除了氏族血缘关系残余。
罗马：机构设置简单；职能有限；存在氏族血缘关系残余。
原因：秦汉：中央集权的强化（大一统）；郡县制的完善罗马：地方自治性较强；帝国通过武力征服，缺乏统一（6分）
（2）影响：秦汉：加强了对地方的管理；有利于中央集权和统一多民族国家的形成；官僚政治取代贵族政治；强化了民族认同；形成了追求统一的价值观；创立了中国古代地方治国理政的基本模式。罗马：巩固了对外扩张的成果；破坏了旧的城邦体制；冲击了氏族血缘关系；造成罗马城邦的分裂；为军阀的出现提供了条件。（6分）
【详解】
（1）特点：秦汉：根据“秦汉郡县机构复杂，人员众多”得出机构设置复杂；根据“管理层次则是相当分明的”得出管理层次分明；根据“远不及秦汉郡县管辖得那样广泛”得出职能广泛；根据“在秦汉帝国，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除”得出铲除了氏族血缘关系残余。罗马：根据“罗马行省机构设置简单”得出机构设置简单；根据“行省主要负责税收、司法和治安等方面事务”得出职能有限；根据“罗马帝国仍存在城邦时期血缘关系的残余”得出存在氏族血缘关系残余。原因：秦汉：结合所学，可从中央集权的强化、郡县制的完善分析回答；罗马：可从地方自治性较强、帝国通过武力征服，缺乏统一等分析回答。
（2）影响：秦汉：根据“秦帝国建立后，废除分封制，确立郡县制为帝国的地方行政制度”得出加强了对地方的管理、有利于中央集权和统一多民族国家的形成；根据“在秦汉帝国，氏族血缘关系残余被较为彻底地铲除”得出官僚政治取代贵族政治；根据“使用着统一的不因语言差异而改变的文字”得出强化了民族认同；根据“统一的观念深入人心”得出形成了追求统一的价值观等。罗马：根据“尽管随着罗马帝国的发展，中央政府对行省控制不断加强”得出巩固了对外扩张的成果；根据“行省制的发展，破坏了罗马城邦的社会政治经济基础”得出破坏了旧的城邦体制；根据“与氏族血缘关系有联系的具有闭塞性质的罗马公民集体，最终导致罗马城邦走向崩溃”得出冲击了氏族血缘关系、造成罗马城邦的分裂；根据“为军阀的出现提供了条件”得出为军阀的出现提供了条件。
【点睛】
33．（10分）见解：我赞成不能将中国古代政体与君主专制简单等同这一观点。
理由：秦朝确立皇帝制度的同时，还建立了以三公九卿制为代表的宰辅系统、朝议制度，这些在后世长期延续的系统和制度在辅助皇帝处理政事的同时，对皇权也形成了一定程度的制约。汉武帝以后，儒家思想成为中国古代社会的意识形态，儒家伦理道德强调忠君的同时，也强调“正名”“正君心”“仁政”等理念，对皇权构成了道德上的制约。总之，中国古代是君主政体，但不能以君主专制一以概之，更不能将君主政体与作为国家结构形式的中央集权等同起来。
【详解】
本题为开放性试题。首先，根据材料提炼出学者对中国古代政治制度的认识，根据材料“但总体来说，不能把中国封建社会的政体简单地称为君主专制制度，也不能将中央集权等同于封建专制。”可知，学者认为不能将中国古代政体与君主专制简单等同、不能将中央集权与封建专制简单等同；其次，结合所学知识，对学者观点提出自己的见解，选择学者观点的整体或者一部分均可，同时给予赞同、质疑或者修改均可；然后，围绕自己的见解说明理由即可，例如选择赞同“不能将中国古代政体与君主专制简单等同”，结合所学，从中国古代的中央官制、朝议等制度对皇权形成一定制约，儒家思想从道德上对皇权形成一定制约，说明中国古代政体不简单等同君主专制。
34．（15分）
（1）原因∶以萨长为首的西南诸藩取得倒幕运动的胜利；幕府主动退出政治舞台减少了阻力；民族危机加深，"富国强兵"成为社会共识；日本形成政治协商的机制。（6分）
（2）影响：结束了日本的幕府统治，建立近代资本主义性质的政权；通过政治协商方式实现社会转型，维护了社会的稳定；为亚洲其他国家推动近代国家转型提供了一个契约性版本。社会变革不彻底，带有极其浓厚的封建主义和军国主义色彩，导致近代日本不断对外扩张。（9分）
【详解】
（1）原因∶根据“以萨长为首的西南诸藩，作为明治维新的主要推动者和制度变革的主宰者，其历史作用不可低估。”“幕府将军德川庆喜主动退出政治舞台的历史抉择，事实上直接改变了日本近代国家转型的发展路径。”可得出以萨长为首的西南诸藩取得倒幕运动的胜利，幕府主动退出政治舞台减少了阻力；根据日本当时的背景可得出民族危机加深，"富国强兵"成为社会共识；根据“明治维新时期，日本的近代国家转型是一种典型的契约性转型”可得出日本形成政治协商的机制。
（2）影响：根据“最终实现了中央政权的和平过渡和制度构建，平稳推动了日本的近代国家转型”可得出结束了日本的幕府统治，建立近代资本主义性质的政权；结合所学可得出通过政治协商方式实现社会转型，维护了社会的稳定；根据“它为东方后进国家推动国家转型提供了一个契约性历史版本。”得出为亚洲其他国家推动近代国家转型提供了一个契约性版本。根据所学可得出社会变革不彻底，带有极其浓厚的封建主义和军国主义色彩，导致近代日本不断对外扩张。
35．（15分）
（1）特点：各族文化精英都纳入科举选官范围；统一标准，消除南北地域差别；将儒家经典与女真文字相结合；既继承了宋、辽科举制，又根据实际有所创新；具有稳定性和延续性；不断调整、完善。（6分）
（2）提高了金朝官员的文化素质；缓和了民族矛盾；推动了各民族的融合，有利于统一多民族国家发展；促进儒家思想的传播；推动科举制度的发展和创新；对元明清选官制度产生深远影响。（9分）
【详解】
（1）特点：根据“科举制度是金朝用以选取所辖各族文化精英为其所用的选官方式”得出各族文化精英都纳入科举选官范围；根据“并南北选为一科，原辽宋区域内士人在统一标准下应试”得出统一标准，消除南北地域差别；根据“开创以儒家学说为内容、以女真文字为载体的女真进士科”得出将儒家经典与女真文字相结合；根据“开创以儒家学说为内容、以女真文字为载体的女真进士科”得出既继承了宋、辽科举制，又根据实际有所创新；根据“有从初创至确立和不断调整完善的过程”得出具有稳定性和延续性、不断调整、完善。
（2）根据“使本民族优秀人才”“鼓励女真人学习汉族儒家经典”得出提高了金朝官员的文化素质；根据“选取所辖各族文化精英”得出缓和了民族矛盾、推动了各民族的融合、有利于统一多民族国家发展；根据“开创以儒家学说为内容、以女真文字为载体的女真进士科”得出促进儒家思想的传播；根据“对科举制度的特殊贡献”得出推动科举制度的发展和创新；根据“完善了科举制度的全部内容”得出对元明清选官制度产生深远影响。