2020—2021学年部编版语文七年级下册第17课《短文两篇——陋室铭》课件（共17张PPT)

秋词
自古逢秋悲寂寥
我言秋日胜春朝
晴空一鹤排云上
便引诗情到碧霄
刘
禹
锡
陋室铭
刘禹锡
预习检测—作者、体裁
刘禹锡，字 ，洛阳人。 （朝代）著名诗人、哲学家、文学家，有“ ”之称。
铭，一种 ，古代刻在 上，用来 的文字。篇幅短小，文辞精炼，讲究韵律。
梦得
唐代
诗豪
文体
器物
警戒自己或者称颂功德
预习检测—字音、韵律
注音
刘禹锡（ ） 德馨（ ） 苔痕（ ）
调素琴（ ）鸿儒（ ）（ ）
诸葛庐（ ） 案牍（ ）

yǔ
xīn
tái
tiáo
hóng
rú
lú
dú
韵脚：

名、灵、青、丁、经、形
ing
预习检测—节奏
苔痕上阶绿，草色入帘青
谈笑有鸿儒，往来无白丁
可以调素琴，阅金经
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形
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预习检测—课下注解
有仙则名：
有龙则灵：
斯是陋室：
惟吾德馨：
谈笑有鸿儒：
往来无白丁：
可以调素琴：
阅金经：
无丝竹之乱耳：
无案牍之劳形：
出名，有名
灵验
这
能散布很远的香气，这里指德行美好
博学的人。鸿，大
平民，指没有功名的人
调弄
不加装饰的琴
佛经
弦乐器
管乐器
指官府文书
形体，躯体
疏通文意—补充注解
惟吾德馨：
苔痕上阶绿：
草色入帘青：
无丝竹之乱耳：
无案牍之劳形：
何陋之有：
只，只是
人称代词，我
长到
使……绿
映入
使……青
助词，取独，不译
使……乱
使……劳累
什么
助词，宾语前置标志，不译
疏通文意—全文翻译
留、替、调、补、删
字字落实，文从句顺
疏通文意—翻译检测
斯是陋室，惟吾德馨。
苔痕上阶绿，草色入帘青。
谈笑有鸿儒，往来无白丁。
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
孔子云：“何陋之有”？
全文翻译
整体感知—内容
这是怎样一间陋室？
这里环境 ，
从原文 ， 可以看出；
出入这里的人群 ，
从原文 ， 可以感知；
住在这里的屋主人生活 ，
从原文 ， 。 ， 可以探寻
苔痕上阶绿
草色入帘青
谈笑有鸿儒
往来无白丁
可以调素琴
阅金经
无丝竹之乱耳
无案牍之劳形
品析人物—作者
请根据文章内容，发挥想象，描述一下陋室主人一天的生活，说说你觉得他是怎样的人？
资料助读
资料助读—写作背景
因参加“永贞革新”，失败后，被贬至安徽和州县当一名小小的通判
城南三间屋，面江而居，“面对大江观白帆，身在和州思争辩。”
从城南迁到城北，由三间减少到一间半。“垂柳青青江水边，人在历阳心在京。”
又从城北迁到县城中部，只一间能容下一床、一桌、一椅的小屋。写下超凡脱俗、情趣高雅的《陋室铭》。
资料助读—陋室
安徽和州刘禹锡陋室
品析人物—作者
请根据文章内容，发挥想象，描述一下陋室主人一天的生活，说说你觉得他是怎样的人？
文章结尾引用孔子的
话“何陋之有”有什么深意？
高洁傲岸，安贫乐道
君子居之，何陋之有
斯是陋室，惟吾德馨
探究写法
托物言志：通过对物品的描写和叙述，表现自己的志向和意愿。
本文托 ，表现 。
类比：将本质上不同的的事物就其共同点进行比较，是通过比喻手法的综合运用帮助说明道理或描述某种复杂的情况。
本文中的两处类比： ， 。
拓展提升
陋巷之乐
子曰：“贤哉，回也，一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐！贤哉，回也。”
在物质生活日益丰富的今天，是否还需要这种“陋室之乐”“陋巷之乐”？
课堂小结—打油明志
斗方陋室写风流
名篇美德传不休
高洁傲岸真君子
安贫乐道谱千秋