(共31张PPT)
一、象形文字和楔形文字
二、古希腊的科学家
三、文学和戏剧
四、麦加清真寺和巴黎圣母院
第7课 古代科技和文化
一、象形文字和楔形文字
1. 古埃及的象形文字
2. 两河流域的楔形文字
1、古埃及象形文字
出现时间：
发 明 人：
特 点：
影 响：
公元前3000年左右
古代埃及人
用图形表示事物或概念
是后来世界通用的字母文字的源流之一
古埃及的象形文字
两河流域的楔形文字
出现时间：
发 明 人：
特 点：
影 响：
公元前3000年左右
苏美尔人
笔：木棒和芦苇杆
书写材料：粘土制成的半干的泥版
形状：笔画极似楔形，故称楔形文字
是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有重要影响。
苏美尔人发明的楔形文字
象形文字和楔形文字的异同：
相同点:(1) 都是古代人民在劳动中创造的，同属于象形文字。
（2）都影响深远，埃及象形文字成为世界通用的字母文字的源流之一；两河流域楔形文字对西亚语言文字的形成和发展有重要影响。
不同点：（1）书写工具不同。
（2）字的外形不同。
二、古希腊的科学家
1. 毕达哥拉斯
2. 亚里士多德
3. 阿基米德
希腊 毕达哥拉斯
（约公元前580—前500）
成就：著名的毕达哥拉斯定理。即勾股定理。
其他成就：音乐、天文、哲学。首创地圆学说。
亚里士多德
(公元前384—前322)
评价：古希腊哲学与科学的集大成者。
成就：创立了物理学、植 物学、动物学、逻辑学等学科体系。
阿基米德
(公元前287—前212
评价：古希腊伟大的数学 家、力学家。
成就：（1）发现了比重原 理、杠杆原理。
（2）发展了机械学。
（3）确定了许多数学方面的计算方法。
我们的生活中有哪些工具是根据阿基米德发现的杠杆原理制造的？
起重机、筷子、杆秤等
当罗马士兵攻陷西西里的叙拉古时，阿基米德临死前一刻仍在思考问题，「不要弄坏我的图」，这是阿基米德最后的一句话。这反映了他的什么精神？
三、文学和戏剧
1. 古希腊的文学成就
史诗：《荷马史诗》
寓言：《伊索寓言》
戏剧：《被缚的普罗米修斯》
《俄狄浦斯王》
2 . 阿拉伯文学：《天方夜谭》
荷马
古希腊盲诗人。相传反映公元前11世纪—前9世纪的希腊历史的长篇叙事史诗《伊利亚特》和《奥德赛》，即是他根据民间流传的短歌综合编写而成。
荷马史诗
评价：希腊最早的一部史诗，也是目前保存的最早的欧洲最早的文学巨著。
你知道《狼和小羊》《农夫与蛇》出自哪部文学名著吗？你能说说它们的大意吗？它说明了什么道理？
埃斯库罗斯
(公元前525—前456)
古希腊悲剧的奠基者，被称为“悲剧之父”，代表作为《被缚的普罗米修斯》等。
《被缚的普罗米修斯》，写普罗米修斯为人类而受苦，为反抗暴力、反对宙斯而斗争。
索福克利斯
(约公元前496—前406)
古希腊著名悲剧家，《俄狄浦斯王》是他最著名的作品。
古希腊大剧场实景图
《天方夜谭》（即《一千零一夜》）是一部什么样的著作 你能举出其中一些有名的故事吗 ?
四、麦加清真寺和巴黎圣母院
1. 清真寺建筑克尔白神庙和奥玛雅大寺
2. 哥特式建筑巴黎圣母院
麦加克尔白神庙
大马士革的奥玛雅大寺
耶路撒冷城内的圆顶清真寺
巴黎圣母院
哥特式教堂剪影
阿拉伯清真寺建筑和哥特式建筑艺术风格各有什么显著特点
知识巩固
连线
埃斯库罗斯
荷马
索福克利斯
《荷马史诗》
《俄狄浦斯王》
《被缚的普罗米修斯》
畅想天地
“给我一个支点，我将翻转地球”是谁的名言？这句名言是基于物理学的一个什么原理？它表明了科学家的什么信念？
阿基米德 杠杆原理 他表明了科学家在自然界面前无所畏惧的精神和敢于挑战自然的勇气。第7课 古代科技和文化
教学目标：
1、知识与能力
象形文字和楔形文字 古希腊科学家毕达哥拉斯、亚里士多德和阿基米德及其成就 《荷马史诗》、《被缚的普罗米修斯》、《伊索寓言》、《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》 麦加清真寺和巴黎圣母院及其建筑特点
①比较象形文字和楔形文字，了解两种早期文字的特点，培养学生比较分析历史事件和历史现象的能力。
②通过学习麦加清真寺和巴黎圣母院及对教材有关插图的观察，了解其建筑风格，并认识到这是古代劳动人民勤劳和智慧的结晶。
③通过课中题和课后的畅想天地和文学欣赏，培养学生的知识迁移能力、历史想像能力和口头表达能力。
④通过文学戏剧和古代建筑成就的学习，培养学生的艺术鉴赏能力。
2、过程和方法
①通过自主阅读、师生问答和教师生动的讲解介绍．使学生了解和认识世界古代的科学技术和文学艺术成就。
②通过卡通问答，结合中国的甲骨文，让学生了解文字产生的过程．认识到文字是人与动物的重要区别之一．是人类文明产生的一般性标志。
④通过教材中的有关插图，指导学生辨析埃及象形文字与两河流域楔形文字、阿拉伯建筑和哥特式建筑的异同，培养学生读图说史的能力。
3、情感态度与价值观
①通过本课的学习培养学生对先人文化成就的尊重赞美和欣赏的态度。
②人类数千年的实践告诉我们，科学是我们认知世界惟一可靠的途径。通过介绍古希腊的科学家及其成就，培养学生求真、求实和创新的科学精神。
③通过文学、戏剧和建筑成就的介绍．培养学生的审美情趣。
教学重点：象形文字和楔形文字 古希腊的科学家及文学的主要成就
教学难点：如何欣赏古典文学名著
教学时间：一课时
教学过程：
课前引导
将一杠杆原理教具带入教室，提问：同学们知道这其中包含有什么科学原理吗 这一工作原理首先是谁提出来的 在学生回答的基础上教师总结指出：这位科学家在我们今天所要学习的内容中有所介绍，希望同学们如古人一样勇于探索、勇于创新、勇于攀登科学高峰。
新课教学
采用自学辅导法
教师出示如下问题：
象形文字和楔形文字各是由什么人在什么时候发明的 这两种文字有何特点？它们对世界语言文字的发展有什么作用 两者有什么相同的地方 又有什么不同？
古希腊有哪些著名的科学家，他们的主要科学成就是什么 从中我们可得到什么启示？
③ 古希腊文学突出成就表现何在 你能讲出其中一些精彩的故事吗
④《一千零一夜》是一部什么样的著作 请讲讲其中一些有名的故事。
⑤你能说出具有代表性的阿拉伯建筑和哥特式建筑吗 这两种建筑的艺术风格各有什么显著特点
在学生回答问题后，教师进行归纳：
一、象形文字和楔形文字
1．古埃及象形文字
出现时间：公元前3000年左右
发明人：古代埃及人
特点：用图形表示事物或概念
影响：是后来世界通用的字母文字的源流之一。
2．两河流域楔形文字
出现时间：公元前3000年左右
发明人：苏美尔人
特点：用木棒和芦苇杆等做笔，用粘土制成半干的泥版做书写材料，把文字刻在泥版上，芦苇杆和木棒等在泥版上刻画落笔后笔画极似楔形，故称楔形文字。
影响：是两河流域众多民族通用的文字，对西亚语言文字的形成和发展有着重要影响。
根据课文中的卡通问答要求学生想像在没有语言和文字的情况下人类将如何记事和传递信息，以体会古人的聪明才智和文字发明的重要作用。
二、古希腊的科学家：
毕达哥拉斯
成就：提出勾股定理，； +
教师提问：什么是勾股定理？请举出特例。
学生回答：直角三角形斜边平方等于两条直角边平方的和。并举出特例： += ；直角三角形两斜角分别是 ( http: / / www. / )和时。
教师补充说明毕达哥拉斯的成就远不只提出勾股定理，他在音乐、天文、哲学方面也做出了一定贡献，如首创地圆学说，认为日、月、五星都是球体，浮悬在太空之中等。
2．亚里士多德
成就：创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科体系。
教师说明：亚里士多德是古希腊哲学和科学集大成者，在许多方面都取得了巨大的成绩。如对地球的大小作出了在当时条件下比较合理的估计。在哲学方面他创立一个新的哲学学派，后世称为逍遥学派。
3．阿基米德
成就：发现了比重原理；发现了杠杆原理；发展了机械学；确定了许多数学计算方法。
教师提问：同学们知道什么是阿基米德定理吗 在学生回答的基础上指出，漂浮在流体表面或浸没在流体中的物体受到向上的浮力，其大小等于物体所排开的流体所受的重力，这就是著名的阿基米德定律。
之后要求学生联系生活实际举出现实生活中运用比重原理和杠杆原理的实例来。
三、文学和戏剧
1．古希腊文学成就
史诗：《荷马史诗》
《荷马史诗》是目前保存的欧洲最早的文学巨著，对西方文学的发展产生了深远的影响。包括《伊利亚特》和《奥德赛》两部。史诗反映了公元前1l世纪到前9世纪古希腊的社会状况，是精美的文学作品和研究荷马时代历史的重要文献。
寓言：《伊索寓言》
请学生讲一讲自己知道的《伊索寓言》故事，并要求学生在听完故事后说出感受，然后教师予以总结。
戏剧：《被缚的普罗米修斯》、《俄狄浦斯王》
学生阅读课本相关知识。
2．阿拉伯文学：《天方夜谭》
教师说明：《天方夜谭》又译《一千零一夜》，是最著名的阿拉伯民间故事集。包括神话传说、寓言故事、童话、爱情故事、航海冒险故事以及宫廷趣闻等。《渔夫和魔鬼》、《阿拉丁神灯》、《阿里巴巴和四十大盗》、《辛巴达航海旅行记》是其中一些脍炙人口的故事。让学生讲其中一个简短的故事。
四、麦加清真寺和巴黎圣母院。
1．清真寺建筑及其艺术特色
著名建筑：麦加克尔白神庙、奥玛雅大寺。
建筑艺术特色：建筑多为正方形或长方形庭院，四周有带拱门的回廊，中心是圆屋顶的大教堂；而且用阿拉伯字母和几何图案将其装饰得华美壮丽。
2．巴黎圣母院及哥特式建筑特色
哥特式建筑是11世纪下半叶起源于法国， 13一15世纪流行于欧洲的一种建筑风格，主要见于天主教堂。哥特式教堂的内部空间高旷、单纯、统一；外观形似高塔，屋顶正中是尖尖的塔楼。哥特式建筑以其高超的技术和艺术成就，在建筑史上占有重要地位。巴黎圣母院是欧洲哥特式教堂建筑的代表。
小结本课内容：
教师出示《古代科技和文化成就简表》，要求学生填出表中的空白部分的内容。并提出问题：有哪位同学还知道古代埃及、两河流域和希腊另外的科技文化成就 以此让学生对世界古代的科技和文化成就有一个全面的了解。
完成课后习题第7课 古代科技与文化
【学习目标】
1.知道埃及象形文字、两河流域楔形文字。2.简述阿基米德等古代科学家的主要成就。3.以《荷马史诗》、《俄狄浦斯王》和《天方夜谭》等作品为例，了解古典文学戏剧的成就。4说出阿拉伯麦加清真寺和巴黎圣母院等古代建筑的特点，了解古代劳动人民的创造力和审美情趣。
【自主学习】
1、古代埃及人创造出 文字，两河流域 人发明了楔形文字。
2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了 定理（勾股定理）， 创立了物理学、植物学、动物学、逻辑学等学科的学科体系。 发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。
3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人 所作。《 》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。埃斯库罗斯的《 》和 的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。
4、 文学最著名的代表作是《天方夜谭》，它是一部民间故事集。
5、清真寺建筑是 文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。
6、 建筑是12～13世纪西欧艺术的主要表现形式。代表：巴黎圣母院。
【巩固练习】
1、哥特式宗教建筑的代表作是（ ）
A、克尔白神庙 B、岩石圆顶清真寺 C、巴黎圣母院 D、索菲亚大教堂
2、两河流域的苏美尔人创造楔形文字是在公元前（ ）
A、4000年左右 B、3000年左右 C、5000年左右 D、2000年左右
3、下列关于建筑特点与宗教信仰之间关系说法完全正确的一组答案是（ ）
①各国建筑风格都受到各自宗教文化的影响
②建筑与宗教是两个不同的概念，他们之间不可能也不应该有联系
③佛教寺庙、天主教堂、清真寺分别代表了佛教、基督教和伊斯兰教
④相同的宗教信仰在所有地区的建筑风格完全相同
A、①④ B、②④ C、②③ D、①③
4、下列人物中不属于古希腊科学家的是（ ）
①毕达哥拉斯 ②亚里士多德 ③阿基米德
④荷马 ⑤埃斯库罗斯 ⑥索福克利斯
A、①②③ B、④⑤⑥ C、①③⑤⑥ D、②④⑥
5、《辛巴达航海》、《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》等脍炙人口的故事，它们均出自一部民间故事集。这部故事集的名称是（ ）
A、《一千零一夜》 B、《伊利亚特》
C、《被缚的普罗米修斯》 D、《奥德赛》
6、《伊利亚特》和《奥德赛》的作者是（ ）
A、亚里士多德 B、索福克利斯 C、阿里斯托芬 D、荷马
7、阿拉伯民族是一个富于传奇色彩的民族，下列与阿拉伯人有关的内容是（ ）
①创立伊斯兰教 ②编写《天方夜谭》 ③撰写《圣经》 ④修建麦加克尔白神庙 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
8、下列成就中不属于希腊的是（ ）
A、悲剧作家索福克勒斯的《俄狄浦斯王》 B、《荷马史诗》
C、阿基米德的杠杆原理和比重原理 D、雨果的《巴黎圣母院》
9、现在世界上最通用的字母是（ ）
A、象形文字 B、拉丁字母 C、汉字 D、楔形文字
分析：象形文字不是字母，最早的字母是腓尼基字母，后来发展为拉丁字母，拉丁字母现为世界上最通用的字母。
10、这是一部不朽的世界文学名作，它再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料。请问这部文学名作是 （ ）
A、《荷马史诗》 B、《俄狄浦斯王》 C、《天文夜谭》 D、《马可波罗行纪》
著名建筑小结：
清真寺建筑艺术特色：方形庭院，回廊，圆屋顶，用阿拉伯字母和几何图案装饰。例如麦加克尔白神庙、奥玛雅大寺
欧洲哥特式教堂建筑特点：高而尖，如巴黎圣母院
中国古典建筑主要按中轴线对称布局，层次分明，主体突出，如太和殿。
第7课 古代科技与文化
1、古代埃及人创造出象形文字。两河流域苏美尔人发明了楔形文字。
2、古希腊数学家毕达哥拉斯提出了毕达哥拉斯定理（勾股定理）。亚里士多德创立了许多学科的学科体系。阿基米德发现了比重原理和杠杆原理，发展了机械学。
3、古希腊文学的主要成就是史诗、寓言和戏剧，《荷马史诗》是希腊最早的一部史诗，相传为盲诗人荷马所作。《伊索寓言》汇集了古希腊民间的一些寓言故事。埃斯库罗斯的《被缚的普罗米修斯》和索福克利斯的《俄狄浦斯王》是古希腊戏剧的代表作。
4、阿拉伯文学最著名的代表作是《天方夜谭》，它是一部民间故事集。
5、清真寺建筑是伊斯兰文化的代表，如：麦加克尔白神庙和大马士革奥玛雅大寺。
6、哥特式建筑是12～13世纪西欧艺术的主要表现形式。代表：巴黎圣母院。
1——10 CBDBA DDDBA
