科学版七下信息技术 4.1建立家庭小账本 教案

活动1建立家庭小账本
教学内容：
本课是七年级下册第4单元活动1（包括第四单元介绍）内容，本课有以下几部分内容，第一个部分第四单元介绍，以节约为主题；第二部分主要是设计表格结构；第三部分是excel界面及单元格学习；第四个部分是录入表格数据。
教学目标：
1、通过单元介绍，强调节约的理念。
2、学会规划设计好电子表格的结构，输入表格标题和表头。
3、掌握excel表格的界面和基本操作方法，认识单元格；
4、能够正确录入数据，掌握数字、文字、符号的输入方法，会调整、删除、修改数据，会用填充柄快速录入数据；
教学重点：规划设计电子表格的结构
教学难点：建立表格的内容要求和目的
教学方法：讲授法，演示法，任务驱动法，小组协作法，自主探究法。
教学准备：
多媒体机房、电子教室软件、教材、课件、微课、相关练习表格
课时安排：1课时
教学过程：
一、情景导入
【教师】从《节约家庭开支》单元标题中“节约”开始，强调节约是一种美德。进一步说明四节活动课之间的关系，引出本课的目标，建立家庭小帐本是为家庭开支规划服务的，最终为节约家庭开支服务。
【学生】思考如何制定家庭规划
【教师】引导学生观察《读书记录》和《家庭日常开支表》，提出问题，用表格来统计数据，有什么优点？
【学生】思考
【师生】表格的条理性和快速便捷
【教师】导出设计表格结构知识点学习
表格是由表题、表头和数据区域组成，其中表头的设计往往决定了表格的结构。（P97）
二、新知探求
（一）、初识电子表格
【教师】excel软件界面介绍，由word主文字、excel主数据开讲，从熟知的“标题栏”、“菜单栏”和“工具栏”，到快速介绍单元格、活动单元格、名称框、列标、行号等。
【学生】听讲。
【教师】演示
1、屏幕扩播
2、打开excel软件(程序和快捷)
3、演示讲解
单元格与活动单元格的区别（选中）、名称框、列标、行号、指针形状介绍（单元格的合并、行高、列宽）
4、演示输入图4.1.5内容
【学生】观看教师的讲解演示，完成课本第99页（图4.1.5）表题、表头的录入。
【教师】巡视查看
（二）、录入表格数据
【教师】演示讲授快速填充柄的使用方法，数字（13.005）的单元格格式，强调回车键和光标的使用，按从上到下或从左到右的顺序。
【学生】学生观看，动手完成课本图4.1.8的内容。
【教师】巡视辅导。
【作业检查】相邻同学间交流作业评比，是否存在数据失误，强调数据的准确性。
（三）、保存文档
【教师】介绍工作簿和工作表，工作表的复制、添加、重命名，工作簿保存时改名及扩展名。
【学生】完成存档
三、课堂评价及巩固
【师生】先完成4个选择题，后完成104页活动评价。
【教师】布置课堂（后）作业：《快速填充练习》、《一日菜价清单》、《家庭日常详细收支表》和观看微视频《数据的输入》。
【学生】自主选择内容练习
四、课堂小结
1、节约是一种美德，我爱我家。
2、如何规划表格及建立表格的三要素
3、认识excel
4、单元格及数据录入