科学版七下信息技术 3.2相册内容快制作 教案

活动2　相册内容快制作
一、 教学目标
知识与技能：
（1）利用自选图形、艺术字、图片背景等知识点制作一个多媒体作品的目录页。
（2）根据作品的规划，对应目录页中的栏目建立相应幻灯片，搭建作品框架。
过程与方法：
（1）通过前期规划设计在本节课中的有序实施，体验多媒体作品规划方法和思路.
（2）通过对幻灯片图片背景的应用，体验在解决问题的过程中要选择最佳方案的设计思想。
情感、态度和价值观：
（1）培养学生进行问题分析和规划的能力。
（2）培养学生的审美意识和能力，激发学生的创新意识。
二、 教学重点与教学难点
教学重点：
（1）制作多媒体作品的目录，搭建作品的框架。
（2）体验规划设计思想在制作过程的应用。
教学难点：
（1）规划思想在作品中的运用
（2）如何让学生举一反三，设计出自己有个性的作品。
三、 教学时间
1课时
四、 教学过程
（一）、复习回顾
上一节课我们规划作品“欢乐家庭总动员”的内容和结构，并且制作了作品的封面，有的同学还确定了新的作品主题，制作了有个性的封面。
教师展示：学生的作品主题和个性封面。?
（二）、新知导入：打开“欢乐家庭总动员”观察并分析其目录。
目录要素初探：
通过对示例目录的分析，该目录用了4个自选图形为栏目名，用艺术字为标题，用图片作为背景。
任务一、完成作品目录的制作
1、教师演示打开文件、添加幻灯片背景、插入艺术字、插入自选图形。
2、学生模仿操作
3、完成任务的同学，请参照P101知识库，创新园，对你的目录进行个性化设计。
4、教师鼓励学生不要拘泥于课本的约束，制作出各种不同的作品。
教师巡视指导。对学生遇到的问题及时总结
任务拓展：
借鉴本目录的设计思路，制作自己的作品目录，并向全班展示。?
学生展示：
学生自荐和推荐进行展示，在展示过程教师要积极鼓励作品中的创新元素。?
任务二、搭建作品框架
根据作品规划，分别为目录中的4个栏目建立对应幻灯片，输入标题，初建作品框架。
1、请一位同学对照课本加工坊尝试制作一张对应的幻灯片。
教师指出制作过程中要注意的地方和细节。
2、学生对照课本进行操作。
2、教师鼓励学生不要拘泥于课本的约束，制作出各种不同的作品。?
任务拓展：
1、对于采用课本素材的同学，继续完成创新园的任务。
2、对于自选主题的同学，完善各对应页面的文字内容。
教师巡视指导。