中图版六年级全册信息技术 4.2.4图表显示真形象 教案

第二节 图文并茂重搭配
图表显示真形象
一、教材分析
本节课教学内容选自中国地图出版社九年义务教育信息技术六年级教材中的第四单元《创作成长纪念册》中第二节《图文并茂重搭配》的教学，是在学生学会了文字编辑，图文编辑之后进行的深一步的教学。
二、学情分析
学习对象为小学六年级学生，大多数学生已经接触过信息技术知识，并且他们对信息技术课有着浓厚的兴趣和新鲜感，想象力丰富，乐于学习及动手操作。文本类的编辑能运用到学习生活当中，通过本节课内容，学生能借鉴并运用到学习生活中。
三、教学目标
1.知识与技能
能够利用表格和组织结构图表达具有逻辑性的信息。
2.过程与方法
能列举表格在日常生活中的应用，学会根据任务需求设计表格编辑表格，利用表格解决生活中实际问题，并学习制作简单的组织结构图。
3.情感态度与价值观
通过制作并美化表格，培养学生能根据问题选择合适、简洁有效方法解决，同时培养学生根据任务内容选择合适的美化样式，使之色彩和谐。制作组织结构图可以培养学生逻辑性的能力，发散其思维。
四、教学重点、难点
教学重点：学习表格的制作方法和简单的编辑美化，以及组织机构图的制作。
教学难点：合理运用逻辑性制作组织结构图，解决实际问题。
教学准备：多媒体教学网、PPT、素材等。
教学用时：2课时
五、教学过程
教学环节及 时间分配 教师活动 学生活动 对学生学习过程
考查、设计意图 信息技术
的应用
创设情境 导入新课
我们在很多地方都会用到表格，大家来说说都见过哪些表格？
（课件展示）
同学们想不想学习这些表格的制
作方法呢？
好，今天我们就学习怎样运用表格统计你身边的有趣数据！
提示：（表格由行、列、单元格构成）
制作表格我们可以运用常用的WPS编辑软件。
1、任务一：设计一个我们需要的表格。分析：制作时要注意表格的行数和列数，要算上行标题和列标题。
2、教师演示过程，学生观看教师演示，注意观察操作步骤。
①打开WPS软件
②设计表格
法1：插入---表格---插入表格，选择行列
法2：插入空表：单击“插入”→打开“插入表格”下拉列表，拖动鼠标选择“行数列数”
③输入数据，美化表格。
任务二：学习制作组织结构图
插入组织结构图
插入—组织结构图，插入一个两级的结构图，根据劫镖输入内容。
增加下一级结构图
选中结构图中的某一文本框—执行“组织结构图”—“增加下属”
调整布局
选中某一文本框—执行“组织结构图”—“布局”选择恰当布局
④美化组织结构图
学生思考、讨论、交流 突出表格在生活当中的实用性和便利性 PPT、WPS软件

营造气氛
学习新知
实践应用

按教师示范步骤结合教材逐步完成操作练习
PPT、WPS软件

学生观看并学习教师操作
学生尝试操作并与同学分享经验
培养学生逻辑能力 营造氛围，进一步激发学生的创作兴趣。
引出本课的重点
完成本课教学重点 PPT、WPS软件
展示收获
各抒己见
提出问题：
本节课我们都学习到了哪些知识？ 教师进行总结

学生发言 让学生从学习技能和完成任务的感悟总结本课收获 PPT、WPS软件
作业
在“幻灯片库”中提供了多种在线组织结构图，同学们下课可以尝试练习一下。

六、教学反思
优点：学生们能利用WPS软件建立表格和组织结构图，并能制作和解决实际问题。
不足：对于个别学生接受能力较差，还需要反复练习。由于时间关系评价环节没能充分展开。
板书设计
第二节 图文并茂重搭配
图表显示真形象
一、插入表格
设计表格行列→输入表格标题→插入空表→输入表格内容→调整列宽
二、组织结构图
插入组织结构图→增加下一级的结构图→调整布局→美化组织结构图