六年级数学下册课件-3.3解决问题的策略练习苏教版（共31张PPT）

(共31张PPT)
课程标准教科书（苏教版）六年级下册数学
曹冲称象
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
运用了什么策略？
观察与思考：
下面两个图形的面积相等吗？
回顾一下，我们曾经运用转化的策略解决过哪些问题？
推导平行四边形的面积公式时，把平行四边形转化成长方形。
推导圆面积公式时，把圆转化成长方形。
计算异分母分数加减法时，把异分母分数转化成同分母分数。
试一试
可以把原式转化成怎样的算式计算？
返回
计算
1
2
1
4
1
8
1
16
1
2
1
4
1
8
1
16
+
+
+
。
1
16
－
1
=
15
16
试一试
返回
计算
1
2
1
4
1
8
1
16
+
+
+
+
（
）
1
32
练一练：观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？
每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?
练一练：观察下面的两个图形，想一想，要求右边图形的周长，怎样计算比较简便？
每个小方格的边长是1cm，右边图形的周长是多少cm?
有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？
8+4+2+1=15
（场）
有16支足球队参加比赛，比赛以单场淘汰制(即每场比赛淘汰1支球队)进行。一共要进行多少场比赛后才能产生冠军？
要产生1个冠军需要淘汰多少支队伍？
练一练
用分数表示各图中的涂色部分
练习3
（　）
（　）
（　）
（　）
（　）
（　）
上页
计算下面图形的周长
1m
计算
计算
1m
1×4=4（m）
2×π×4÷2+π×4
=
25.12(m)
0
用转化的策略解决问题