四年级上册美术课件-第7课 巧编妙织丨赣美版(26张PPT)

(共21张PPT)
一、教材分析
教学目标：
①知识与技能：
学习编织的文化和掌握编织中捆、扎、穿的工艺技法，并能制作完成一件编织品。
②过程和方法：
了解欣赏编织品，掌握编织品制作工艺。
③情感态度及价值观：
通过学习编织，体验中华民族传统编织乐趣，增强对美术的学习兴趣，对生活的热爱。
教学重点：
能将所学的设计原理和编织方法，运用到动手制作完成编织作品中。
教学难点：
引导学生对编织文化的独特认识和理解。
教具：多媒体、实物编织品、卡纸及剪刀
学具：废旧挂历、剪刀、毛线及卡纸等
教法：
采用情景导入，欣赏、讨论、谈话等多种教学方法相结合，在突出重点，解决难点时选用直观演示方法，在课堂中示范编织热带鱼，便于学生掌握。
学法：
自主、合作、探索的学习方法
编织的来历
人类早在远古时期，就应用大自然中的线形材料，如草、藤、麻、棕、竹、枝条等，经过拧、扭、交叉，用来穿、系、捆、扎等，这时最原始的编织就产生了。
欣赏
讨论：
上面这些精美的编织品它们是用什么材料制作？
动动手 练一练
作业：
用手里的卡纸设计制作编织品
热带鱼制作
1、把卡纸剪成宽度一样大小的长条