人教版 六年级上册体育 6.3正面下手发球 教案

正面下手发球教案
授课人:陈阳洋
教学内容
熟悉球性复习正面双手传球学习排球的正面下手发球
重难点
重点：右臂直臂摆动难点：击球手型部位、击球点
目的任务
1、让学生知道排球正面下手发球的动作，80%学生初步掌握正面下手发球的技术。2、发展学生的灵敏、协调等能力。3、培养学生自觉参与体育习惯，激发学生兴趣，建立和谐的人际关系，培养合作精神。
部分
教学内容
时间
组织教法
师生双主活动
分量
目标
准备部分
一、课堂常规：
1、整队集合，清点人数。
2、师生问好
3、宣布本课内容和义务
4、检查服装并布置见习生任务热身慢跑
在慢跑中听到一声口哨就向上跳一次，两声就向下蹲一下三、准备活动（4
8拍）
1.头部运动
2.扩胸运动
3.腰部运动
4.膝关节运动
5.弓步压腿
6.侧压腿
7.手脚踝关节运动
8.肩关节拉伸运动四、游戏部分拉网捕鱼
游戏目的：发展学生快速奔跑素质和协调配合及躲闪能力，提高学生的心肺功能，培养小组成员的团结协作精神。
场地器材：篮球场大小的平坦场地。
游戏方法：把（男生或女生）分成人数相等的两队，双方猜拳确定渔民和鱼的角色。渔民必须3人或3人以上结网捕鱼，不准抓鱼，鱼在规定的场地内自由跑动，鱼筐设在场内一角，捕到的鱼在鱼筐内不能跑走。
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队形：●●●●●●●●●●●●○队形：学生一路纵队绕球场慢跑四圈
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队形：●
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1、全体在体育委员的指挥下集合、向老师报告要求：快、静、齐2、老师向学生宣布本次课的内容、任务、及练习要求。3、见习生随堂观摩，并协助教师工作要求：速度不易过快要求：学生服从指挥1、教师语言清晰。2、准备活动动作要规范到位要求：认真、协调、积极
学生须遵守游戏规则，游戏中认真听取组织者的安排，若组织者有任何规则的改变，学生也需要密切配合。游戏规则：1、鱼游到场地外算被渔民捕到，由渔民捉到鱼筐内。
2、单个或两个渔民抓鱼时，鱼可以拒捕，告诉裁判不计数。
3、比赛采取3局2胜制。
游戏罚则：失败的对为获胜对唱两首对方点的校园歌曲。
游戏建议：扩大场地和未捕到的鱼可以救被捉到的鱼（双方拍一下手即可）来增加运动量
加强组织纪律，明确课的内容和目的让身体机能处于活动状态，使各个关节活动开，防止受伤
发展学生快速反应能力
通过游戏使学生尽早的进入上课状态，提高学生上课的兴奋度。
基本部分
熟悉球性
1.抛接练习。将球向上抛起，用双手在额前上方一球远处捡球接住，反复练习.
2.一抛一传
3.二人同时传球排球的正面下手发球要点：1.面对球网，两脚前后站立；2.将球抛稳3.臂由后向前直臂摆动，用全手掌、掌根或拳击球的后中部。4.击球后身体重心前移准备姿势：发球学生面对球网站立，两脚前后开立，左脚在前，右脚在后，两膝稍弯屈，上体前倾，左手持球于腹前下方。抛球摆臂：左手将球平稳抛起在腹前右侧，离手高度约30cm左右。在抛球同时，右臂伸直往后下方摆动。挥臂击球：以右脚蹬地，右臂伸直，以肩为轴，由体后下方向腹前挥臂摆动，身体重心随之前移，在体前右侧以全掌或掌根击球的后下方。击球后，迅速进场比赛。
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两人一组，面对面传球：
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●一、示范正面下手发球代表老师代表学生二、无球徒手练习听教师口令进行分解动作的击球练习（无球练习），完整动作的练习
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△发球练习1、两人一组进行发球练习。2、对结合球练习的发球进行纠错，阐述普遍存在错误，集中讲解后，再进行练习。
学生自主练习，老师观察以及进行纠正老师注意观察学生的掌握情况，做出示范，讲注意事项学生认真听讲，并在老师的指导下进行练习教师示范完整正手发球姿势，提出问题让学生思考，在场上发球怎样才能发的过网
使学生进一步对球的熟悉感增加，掌握基本的击球前的姿势观察发现正面发球的动作要领，及注意细节。意在培养学生思考，观察事物的能力
结束部分
结束课程1、带领学生一起做放松练习2、小结本课学练情况，并进行评价3、宣布下课
5
1
按教师要求放松2
听教师评价并自评3
协助教师归还器材
1、集合学生，成体操队形，在老师的口令下进行放松练习2、学生认真听老师对大家掌握情况进行点评
放松肌肉，使学生减缓疲劳感
课后小结