(共19张PPT)
外研剑桥版
六年级下
Unit
4
My
heroes
第四课时
Free
talk
根据自身情况，回答问题
Can
you
tell
us
your
hero?
Let’s
review
开火车读一读
heart
lesson
wise
poor
young
心
穷人
年轻的
有智慧的
课程
?
What
does
she
teach?
Two
years.
Let’s
review
Yes.
Is
Miss
Deng
kind
and
warm
?
How
long
does
Miss
Deng
come
here?
She
teaches
English,
Chinese
and
music.
说出下列句子的意思。
She
left
college
two
years
ago,
but
she
didn’t
stay
in
the
city.
But
at
that
time
we
were
too
shy
to
speak.
She
teaches
English.
He
is
too
young
to
sleep
alone.
Let’s
review
Let’s
read.
写
write
I
will?write?to
you
next
week.
Let’s
write.
Complete
the
sentences
with
the
words
from
the
box.
giving
telling
writing
writing
giving
telling
1.?Miss?Green?is
______
us
a?lesson?in?the?library.
2.The?pupils?are
______
stories
about?their??heroes.
3.l?am
_______
a?story?about
my?hero.
Listen
and
answer
play
the
tape
，answer
the
questions:
4.
why
did
he
hate
the
Sheriff?
1.
when
did
Robin
Hood
live?
2.
where
did
he
live?
3.
what
did
he
do?
He
lived
around
the
year
1180.
He
lived
in
a
big
forest
near
Nottingham.
He
saved
his
father.
The?Sheriff’s?men?took
his
father?away.
Let’s
listen.
Listen?to?what?people?say?about?Robin?Hood?and
talk
with
your
friends
if
there
are
any
people
like
Robin
Hood
in
Chinese
history.
Let’s
act.
Wu
Song
is
a
brave
man.
Wu
Song
fought
the
tiger
with
a
stick
his
only?weapon.
Talk
about
Chinese
heroes
in
history
in
groups.
Then
ask
several
pupils
to
show.
hero
move
fight
woman
write
young
过目不忘
wise
Time
for
exercise
Time
for
exercise
快速翻译出苹果上的单词，
就能帮助松鼠拿到苹果哦！
good
luck
look
after
give
up
the
poor
穷人
放弃
照顾
好运
Time
for
exercise
二、组句子。
1.
Who
your
hero
is
(?)
__________________________________
2.
I
am
a
story
my
hero
writing
about
(.)
___________________________________
3.
giving
Miss
Green
is
us
the
a
lesson
in
library
(.)
___________________________________
Who
is
your
hero?
I
am
writing
a
story
about
my
hero.
Miss
Green
is
giving
us
a
lesson
in
the
library.
Time
for
exercise
三、英译汉。
1.
There
are
many
stories
about
Robin
Hood.
__________________________________
2.
He
lived
in
a
big
forest
near
Nottingham.
___________________________________
3.
She
teaches
English.
___________________________________
有很多关于罗宾汉的故事。
他住在诺丁汉附近的大森林里。
她教英语。
Time
for
exercise
五、讲故事。告诉大家你的英雄，并说明你喜欢你的英雄的理由。
My
hero
is
Yuan
Longping.
He
is
China’s
Father
of
Hybrid
Rice.
He
is
famous
around
the
world.
Because
of
his
work,
we
have
more
rice
to
eat
and
the
world
has
fewer
hungry
people.
Make
a
summary
What
have
we
learned
today?
1、学习了P37的内容。
2、学习并复习了一些单词：
write,
lesson,
young,
wise
等。
3、学习并复习短语：
give
up,
look
after,
the
poor等
Homework
1、全英熟读该课课文；
2、理解课文；
3、预习P
38，尝试背背本节篇课文。
谢谢
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外研剑桥版小学英语六年级下册
Unit
4
My
heroes
第四课时
教学设计（P32-33）
单元
Unit
4
My
heroes
课时
第四单元
学科
英语
年级
六年级
学习
目标
一、语言技能
1、学习并复习了一些单词：
write,
lesson,
young,
wise
等。
2、学习并复习短语：
give
up,
look
after,
the
poor等
二、语言知识
1、能够了解英语中“英雄”的语言形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、学习并复习了一些单词：
write,
lesson,
young,
wise
等。
2、学习并复习短语：
give
up,
look
after,
the
poor等
难点
1、能够讲述出自己的英雄。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s
see
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生回答问题。
学生看图片回答问题。
（1）通过图片，愉快地开始本节课。
Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求
学生看课件，完成填空
学习掌握本节课重点知识，正在做某事am/is/are
doing
Let’s
write
教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字内容，要求学生看课件，全班分为四个小组，玩接龙游戏。
学生看课件，全班分为四个小组，玩接龙游戏。
巩固句型：
My
hero
is……
Listen
and
answer
教师播放课件，呈现任务要求
学生看课件，看图，回顾上节课重点知识。
巩固已经学习过的内容。
Let’s
listen
教师播放课件，呈现任务要求，要求学生看课件，四人一组，分组讨论。
学生看课件，四人一组，积极主动讨论内容。
通过讨论，尝试讲述新故事。
Let’s
act
教师播放课件，呈现任务要求,要求学生，两人一组，表演中国历史上的人物。
学生两人一组，扮演故事中的角色。
通过表演，增加学生学习的兴趣，调动学生的积极性。
Time
for
exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
学生朗读题目，选择正确的答案，选择完毕，师生共同校对答案。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make
a
summary
教师播放课件，提出问题“What
have
we
learned
today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit
4
My
heroes
课时4
P37
write,
lesson,
young,
wise
give
up,
look
after,
the
poor
21世纪教育网
www.21cnjy.com精品试卷·第
2
页
（共
2
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Unit
4
My
heroes
第四课时
习题
1、
我会写。
1．footballer_______________
2．hero_______________
3．the
poor
_______________
4．wise_______________
5．hungry_______________
6．look
after_______________
二、选出正确答案。
(
)
选出关于放弃的词语______.
A.
famous
B.
give
up
C.
take
after
(
)
2.
Sally’s
______
is
Anne
Frank.
A.
hero
B.
writer
C.
footballer
(
)
3.
she
also
_____
the
family
well.
A.
looks
up
B.
looks
for
C.
looks
after
三、翻译。
My
hero
is
Messi.___________________________
He
is
famous
around
the
world.___________________________
She
was
brave
and
wise.
___________________________
She
never
gave
up
hopes___________________________
5．She’s
very
busy
at
work
___________________________
四、组句子。
1.
lived
in
he
near
a
forest
big
Nottingham
(.)
2.
curious
is
he
about
everything
(.)
______________________________________________________
Unit
4
My
hero第四课时
答案
一、
【解析】该题考查词汇
【答案】1.
足球
2.英雄
3.穷人
4.智慧的
5.饿的
6.照顾
二、
【解析】
1.famous
著名的；
give
up放弃；
take
after
照顾，
故答案为B。
2.
hero英雄；
writer
作者；
footballer足球运动员，故答案为A。
3.
look
up
好转，改善；looks?for?寻找；
look
after
照顾，由题意可知，应为她也把家庭照料的很好，答案为C。
【答案】1.
B
2.
A
3.
C
三、翻译
【答案】
1我的英雄是Messi。
2
他享誉全球。
3.
她从不放弃希望。
4.
她工作很忙。
四、组句子
1
He
lived
in
a
big
forest
near
Nottingham.
2、He
is
curious
about
everything.
_____________________________________________________
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