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轻叩诗歌大门
部编版
四年级下
语文
四年级下册
轻叩诗歌大门
同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？
我国正是一个诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？
在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多地了解诗歌，但仅凭个人的力量是有限，搜集的资料也会有限，我们全班同学为何不一起合作，共同来轻叩诗歌的大门呢？那要如何才能合作完成呢？今天我们一起轻叩诗歌大门吧！
搜集诗歌
轻叩诗歌大门
昨天老师要求同学们回家收集诗歌，可以采用阅读书籍、采访、上网查找等方法搜集资料，也可以是自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。现在请同学们把昨天搜集的诗歌拿出来吧。
轻叩诗歌大门
欣赏诗歌
分小组展示、朗读自己所搜集的诗歌，可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。
同学之间可以进行交流归纳。展示“我最喜欢的诗歌”，交换朗读。
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小组讨论交流
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诗歌朗诵会
轻叩诗歌大门
朗诵内容：
诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗
轻叩诗歌大门
朗诵要求：
（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。
（2）表情、手势要自然。
轻叩诗歌大门
合编小诗集
轻叩诗歌大门
轻叩诗歌大门
将自己的诗歌编成集，包括诗歌赏析、诗人故事、好书推荐。给诗集取个名字，让同学们对诗更感兴趣。
轻叩诗歌大门
写哪些内容？
1、可以编写收集来的诗歌。
2、可以编写自己写的诗歌。
3、还可以编写与诗有关的故事或资料。
轻叩诗歌大门
编排要求？
1、可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。
2、配上插图。
3、给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。
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优秀评选
“朗诵表演家”“最佳小编辑”
“总结小能手”
轻叩诗歌大门
本次综合性活动，我们学会了编诗集，
学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！
快乐语文
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轻叩诗歌大门
教案
教学版块（课题）
轻叩诗歌大门
课时
40分钟
教学目标
通过一系列的学习研究活动，让学生学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌，还能对诗歌进行简要的赏析，部分学生还可以试着写一写诗歌。通过综合性学习活动，让学生感受古诗和现代诗的区别，认识一些诗人，增长一些文学常识提高对语言的感受能力和对美的欣赏能力，积累优美的语言材料。通过朗读表演，展示诗集和原创诗作等活动，锻炼学生的胆量，提高学生的自信心，培养他的创造力。
教学内容
学生学会搜集诗歌，整理诗歌，欣赏诗歌，还能对诗歌进行简要的赏析，部分学生还可以试着写一写诗歌。朗读表演，展示诗集和原创诗作等活动。
教学重难点
通过调查访问、查找资料、记录整理等活动，提高学生的口语表达能力和书面表达能力，学习诗歌的分类，掌握一些学习诗歌的方法。
学具准备
制作教学PPT。
教学过程
一、引入课题同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？我国正是一个诗歌的国度，有着悠久的历史和丰富的文化。想一想我们都学过哪些诗歌呢？你知道哪些诗人呢？有哪些与诗歌有关的故事或轶闻趣事？在我们的生活中，处处有诗歌，天真的儿歌、朴素的民歌……你一定想更多地了解诗歌，但仅凭个人的力量是有限，搜集的资料也会有限，我们全班同学为何不一起合作，共同来轻叩诗歌的大门呢？那要如何才能合作完成呢？今天我们一起轻叩诗歌大门吧！搜集诗歌昨天老师要求同学们回家收集诗歌，可以采用阅读书籍、采访、上网查找等方法搜集资料，也可以是自己写的诗，还可以是与诗有关的故事或资料。现在请同学们把昨天搜集的诗歌拿出来吧。欣赏诗歌同学们可以分小组展示、朗读自己所搜集的诗歌，出示“我最喜欢的诗歌”，可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类，同学之间可以进行交流归纳。课堂展示——诗歌朗诵会确定内容，诗歌朗诵会朗诵的诗，可以是搜集到的诗，也可以是自己写的诗；
小组内商定形式，可以展示，推荐到班级比赛；确定朗诵的形式，要丰富多样。朗诵要求：（1）用恰当的语气读出诗歌表达的感情。（2）表情、手势要自然。合编小诗集将自己的诗歌编成集，包括诗歌赏析、诗人故事、好书推荐。给诗集取个名字，让同学们对诗更感兴趣。写哪些内容？1、可以编写收集来的诗歌。2、可以编写自己写的诗歌。3、还可以编写与诗有关的故事或资料。编排要求？（1）可以从诗人、内容、形式等角度给诗歌分类。（2）配上插图。（3）给诗集取个好听的名字，制作封面和目录，在班级里展示。六、优秀评选“朗诵表演家”“最佳小编辑”“总结小能手”本次综合性活动，我们学会了编诗集，
学会了朗诵诗歌，更学会了创作诗歌，课下希望大家多多阅读一些优美的小诗，也多多创作一些优美的小诗，争做小诗人！
作业
写一首诗
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精品试卷·第
2
页
（共
2
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诗歌欣赏
《山泉水》
山泉水，
清亮亮,
淌着葡萄味,
飘着苹果香。
我说它是果子酱,
不信请你尝一尝。
《蚂蚁搬家》
瞧
蚂蚁的队伍拥拥挤挤
是不是要在大雨前
把家搬到新的高地
一趟一趟又一趟
看着真着急
我真想把我的玩具汽车
借给它们用用
可惜它们没有会开车的司机
《院外有棵歪脖子树》
小小的院子外
有一棵长了好久好久的枣树
院内,则是妈妈的百草园
吊兰、牵牛,还有朱顶红
所有花儿都是妈妈的孩子
妈妈整天围着他们转啊转
不是喂他们吃喝
就是帮他们打扮
院外的枣树啊
你整天探看身子
越长越歪
就不怕一头栽进墙里
哦我明白了
你是羡慕院内的花儿
整天伸着脑袋
看啊看
脖子就变歪了
《童年是什么》
童年是什么?
是宁静的夜晚,
瓶中那一只只玲珑的萤火虫,
在沉睡的夜里发出微弱的光芒。
童年是什么?
是游乐场里,
旋转木马上起伏的欢笑声,
在脑海里编织着可口的梦。
童年是什么?
是试卷上鲜红的100分,
让我哼着欢快的歌曲,
在夕阳西下时像蝴蝶一样飞回家。
童年是什么?
是作文本土潦草的字迹,
以及那稚嫩的语句,
哦,是儿时那一颗懵懂的心。
童年是什么?
是耳畔响起父母那严厉的批评声,
让我满腹痛苦和委屈,
哦,是我滴落的一颗颗泪珠。
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