第六单元写作《语言简明》课件（共18张PPT）

语言简明
写作
学习目标
1.明确“语言简明”的涵义。
2.掌握使“语言简明”的基本方法，并运用于语言实践。（重难点）
案例分析
案例：
还有一种立体的书，也很吸引人。很多人围上去看。它的插图都是立体的。当你把书打开的时候，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。
分析：
这段文字说明的意思是，有一种立体的书能够活动。但是语言不够简明。
“立体的”出现两次，字面重复；
“吸引人”和“很多人围上去看”，意思重复；
“当你把书打开的时候”，不够简洁。
改为：
还有一种书，插图是立体的，也很吸引人。打开书，书里的人和动物会马上站起来，“跃然纸上”，栩栩如生。
什么是“语言简明”?

简明，就是简要、明白。也就是说，行文时，语言要尽可能精练，不重复、啰嗦，同时，表达的意思又要清楚明白，不让人产生误解。
修改句段
最近我发现，鱼尾纹已悄然爬上了妈妈的眼角。我拿出了平时好不容易积攒下来的零用钱，跑到商店里，想给妈妈买支眼霜。各种品牌的眼霜看得我眼花缭乱，昂贵的价格更让我感到囊中羞涩。我想，眼霜那么贵，利润一定很高，看来卖化妆品能挣不少钱呢！最后，我只好失落地走出了商店。
分析：
这一段写“我”去商店里给妈妈买眼霜，表现“我”对妈妈的感恩之情。文中划线句子偏离中心，分散了叙事的主题，使语段不明了，应该删掉。
1.她说她在等候上车的时候,她心里一直在后悔。
2.接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家将这座城市发掘出来。
　
主要问题：词语重复
改:接着是整座城市被火山熔岩淹没,直到1709年才被一些考古学家发掘出来。
改:她说在等车的时候,心里一直后悔。
3.小伙子天天锻炼,身体显得很健壮结实、强壮有力、敦实健硕。
　
　4.战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的无比光明的美好前景。
　
主要问题：词语堆砌
改:小伙子天天锻炼,身体显得很健壮结实。
改:战胜了挫折,出现在我们面前的将是无限光辉灿烂的前景。
怎样做到语言简明？

方法一：行文时围绕中心来写，不旁生枝节；
方法二：避免词语的重复；
方法三：不堆砌词语。
鲁迅先生曾说过:“写完后至少看两遍，竭力将可有可无的字，句，段删去，毫不可惜。”(《答北斗杂志社问—创作要怎样才会好?》)要想写出简洁明了的文章，我们应该不断地修改、锤炼。
小试牛刀
1.请修改下面的文字。
篮球比赛结束后,比赛完的队友们一个个都坐上大巴走了。大巴是学校的车,学校有好几辆大巴和小轿车。我没有上车,而是一个人默默地走回家。我在回家的途中,紧锁着眉头,无奈地叹息,我心里很难受,不禁为比赛的失利感到难过。那个余晖满天的黄昏,我一个人站在家门口,独自伫立在暮色之中。
修改：
篮球比赛结束后,队友们一个个都坐上大巴走了。我没有上车,而是一个人默默地走回家。途中,我不禁为比赛的失利感到难过。
2.用简明的语言概括《带上她的眼睛》或《河中石兽》的主要内容,不超过150字,写完后小组内交流。
提示：1.立足原文，把握中心和要点，删减旁枝末节。
2.概括的文字既要简明，也要保持连贯通畅，避免因过度追求简明而造成字面意思跳跃。
作文训练
航天、生物、计算机、新能源……你对哪个领域的科学技术最感兴趣?请搜集相关资料,加深对这种科学技术的理解。在此基础上,展开想象,写一篇作文。不少于500字。
1.可以想象科学技术在未来的发展情况,及其对社会生活的影响。这种影响可能是有益的,也可能带来潜在的威胁和灾难。
　2.要有一定的故事情节。如果能像《带上她的眼睛》那样,设置一些悬念和伏笔,那就更好了。
　3.写完后多读几遍,根据语言简明的要求,做进一步的修改。
提示
谢 谢