第25课《河中石兽》课件（共18张PPT）

河中石兽
纪昀[ ]字 ，晚号 , 代著名学者。
《阅微草堂笔记》是纪昀晚年所作的一部 小说，题材以 为主，但于人事异闻、名物典故等也有记述，内容相当广泛。 《四库全书》划分古今图书为 四档。

知识回顾
jǐ yún
晓岚
石云
清
文言笔记
妖怪鬼狐
经、史、子、集

河干（ ） 圮（ ）
棹( ) 曳( )
铁钯（ ） 木杮（ ）
湮 ( ) 啮( )
溯( ) 臆( )
欤（ ）
读准字音
gān
pǐ
yè
fèi
niè
zhào
pá
yān
sù
yú
yì
山门圮于河：
阅十余岁：
求石兽于水中：
棹数小舟：
啮沙为坎穴：
尔辈不能究物理：

倒塌
经过，经历
寻找
划船
研究、探求;
事物的道理、规律
侵蚀、冲刷;
解释词义
翻译句子
1、是非木杮（fèi），岂能为暴涨携之去?
这(两尊石兽)不是木片，怎么能被大水带走呢?
2、如是再啮，石又再转。
像这样又冲击，石兽又会再次转动。
3、然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?
既然这样，那么天下的事，只知道表面现象,不知道其中根本道理的人和事有很多啊,难道可以根据某个道理就主观判断吗?
整体感知
思考：你能用简洁的语言概括这个“神异”故事的主要内容吗？
说的是一个庙门口的石兽，倒塌到河里，十几年后，人们找石兽的事。
合作探究
小组内讨论：他们寻找石兽的方法有何不同?各自都有什么样的理由？结果如何?请在文中找出相应的词语、句子。
人物
寻找的方法
理由
结果
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
?
果得于数里外
众服为确论
（实则找不到，失败）
不可得
?无迹
寺 僧
讲
学
家
老
河
兵
原地水中
下流求之
原地沙下
求之于
上流
以为顺流下矣
石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳
石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴。渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。如是再啮，石又再转。转转不已，遂反溯流逆上矣。
1、僧：
只考虑了 ，没考虑 、 的关系。
2、讲学家:
考虑了 ，忽略

3、老河兵:
既有理论又有实践，准确把握了三者的性质及相互关系
为什么只有老河兵的方法是对的？
流水
石兽
泥沙
石兽和泥沙的关系
流水

老河兵为什么能做出正确的的判断？
常年在河边劳动，了解水、沙、石等自然事物特性，把理论知识和多年经验结合起来分析。
考虑不周,盲目行动
空谈事理，据理臆断
有实际经验，实事求是
人
物
性
格
探究升华
纪晓岚讲述“河中石兽”的故事，仅仅是为了让我们了解生活中的“神异”之事吗？文中哪句话表达出作者的观点？带给我们怎样的生活哲理和人生思考？
“然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？”
许多自然现象的发生往往有着复杂的原因，我们不能仅仅根据自己的一知半解作出推想,而要根据实际情况作出判断。
启示：
借 说
? 僧：
讲学人：
老河兵：
批判:
强调:
考虑问题不全面
空谈理论
阅历深广，实践经验
空谈理论，盲目追从
不可主观臆断，实践出真知
事
理
学了《河中石兽》，回望自己的学习、生活，我收获（懂得）了……?
布置作业
课外阅读《阅微草堂笔记》，并写出自己的阅读感受。
谢 谢